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      2. 二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-10-20 15:20:46 二年級(jí)作文 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字共7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級(jí)作文300字共7篇

        二年級(jí)作文300字 篇1

          星期六的上午,我們一家人一起包粽子。奶奶先把粽葉煮得香噴噴的,接著把粽葉洗干凈。媽媽把蜜棗、紅棗、豬肉餡拿出來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒,我們就開(kāi)始包粽子了。

          我看見(jiàn)媽媽和奶奶包的粽子很好看:尖尖的角、胖胖的身體,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃。我也拿起粽葉迫不及待地包了起來(lái),可是這米粒似乎跟我作對(duì)似的,經(jīng)常要逃出來(lái)。奶奶看見(jiàn)了說(shuō):“你的`米粒放太多了!”哦,原來(lái)是這樣!“米不要放太多,右手慢慢地把粽葉卷過(guò)去……”在奶奶的指導(dǎo)下,我一連試了好幾次,才千辛萬(wàn)苦地把第一個(gè)粽子包好了。

          “進(jìn)步真快呀!你包的粽子好可愛(ài)呀!”媽媽在一旁不停地夸獎(jiǎng)我,我又繼續(xù)努力地包了起來(lái),包了一個(gè)又一個(gè)。這個(gè)給爺爺吃,這個(gè)給奶奶吃,這個(gè)給妹妹吃……

        二年級(jí)作文300字 篇2

          我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鸚鵡。它的體型胖胖的,像一個(gè)裝滿棉花的大袋子,抱上去重重的,像一個(gè)小秤砣。它的毛色是藍(lán)色和白色相間。它的頭部是一圈藍(lán)色一圈白 色,看上去很洋氣。它的耳朵只有一顆小米粒那么小,藏在蓬松的羽毛里,很不容易被人發(fā)現(xiàn)。它的身體圓溜溜的,像一個(gè)皮球一樣。

          每天清晨,它都會(huì)唱起歡快的歌,好像在叫醒主人快點(diǎn)起床?僧(dāng)陌生人走進(jìn)它時(shí),它會(huì)發(fā)出大聲的尖叫,告訴你不要靠近它。當(dāng)它饑餓的'時(shí)候,它也會(huì)大喊大叫,告訴主人不要忘記它的存在。每當(dāng)天黑的時(shí)候,它會(huì)在黑暗中悄悄地睡去。這就是我家的小鸚鵡。

          每當(dāng)我吃飯時(shí),我就會(huì)想起它,因?yàn)樗俏覀兗抑斜夭豢缮俚囊粏T。我喜歡它,因?yàn)樗蓯?ài)極了。

          點(diǎn)評(píng):

          這篇小短文中,作者不僅詳細(xì)介紹了自家小鸚鵡的外形特征,還詳細(xì)介紹了小鸚鵡的各種生活習(xí)慣,傳達(dá)了作者對(duì)小鸚鵡深深的喜愛(ài)之情。文章脈絡(luò)清晰,主題明確,讀者很容易就能把握作者的寫(xiě)作意圖。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          我今天感覺(jué)非常開(kāi)心。

          我在學(xué)校里的生活很開(kāi)心,首先我像以往一樣把書(shū)包放在指定的位置上,開(kāi)始早讀,不一會(huì),就到教室外面排隊(duì),回到教室我們開(kāi)始上了第1節(jié)課……中午,我們上了一節(jié)午會(huì)課,接著就吃午飯了,因?yàn)榻裉斐缘氖菍m保雞丁,都是我最喜歡吃的',所以我都把它吃了個(gè)精光,今天還吃香蕉,我看到同學(xué)們都把香蕉弄得奇形怪狀,有的我都認(rèn)不出來(lái)它是香蕉了。

          下午最后兩節(jié)是我最興奮不已的課了,因?yàn)轶w育老師說(shuō)他星期四要到外面去,所以星期四的那節(jié)體育課就放到今天來(lái)上,而且是下午第三節(jié)課,而且連續(xù)兩節(jié)體育課,王老師還說(shuō)今天還有一節(jié)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽的培訓(xùn)課,所以提前給我的媽媽打了一個(gè)電話,下午好不容易才知道今天是5點(diǎn)鐘放學(xué)。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          周六是個(gè)多云有風(fēng)的日子,雖然天上看不見(jiàn)太陽(yáng)公公燦爛的笑臉,但我心中卻是陽(yáng)光明媚,因?yàn)榘职忠獛胰シ棚L(fēng)箏啦!

          我們帶著風(fēng)箏來(lái)到生態(tài)公園,看見(jiàn)天上有很多風(fēng)箏,有老鷹的'、有蝴蝶的,遠(yuǎn)近高低各不相同。

          一開(kāi)始風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái),爸爸告訴我,等風(fēng)來(lái)的時(shí)候再放。這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng),我拿著線迎著風(fēng)在前面跑,爸爸托著風(fēng)箏在后面跑,向上一拋,風(fēng)箏迎著風(fēng)搖上了天,我開(kāi)心極了。

          正玩得高興,突然風(fēng)箏繞在了樹(shù)枝上,爸爸嘗試了好多方法都沒(méi)能把風(fēng)箏拿下來(lái),最后,為了避免弄傷樹(shù)枝,爸爸只好把線弄斷,風(fēng)箏被留在了樹(shù)上,我們嘆著氣回家了。

          雖然有些遺憾,但是通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:不是所有事情都有一個(gè)完美的結(jié)局,重在過(guò)程。

        二年級(jí)作文300字 篇5

          今天我和小明去公園里玩,看到了好多只蜻蜓在天上飛著,小明說(shuō)“咱們來(lái)捉蝴蝶吧,看誰(shuí)捉得多”,我倆就跑著回家拿網(wǎng)子去了。

          不一會(huì)兒,我倆就又聚到這里了,我們一人一網(wǎng)的捕著,剛開(kāi)始,誰(shuí)也捕不到,后來(lái)小明捕到了一只,我不服輸,就蹦的更高,終于,皇天不負(fù)有心人,我捉到了一只,小明看到這幕,也不服輸,我倆就肆意的捕著蜻蜓。

          一會(huì)的時(shí)間,我倆的瓶子里已經(jīng)很多了,我倆還來(lái)不及比誰(shuí)的多,累的趴在了公園的地上,一位路過(guò)的老爺爺見(jiàn)我倆在地上躺著,就說(shuō)“你倆快起來(lái)吧,一會(huì)別著涼了”,我們趕快起來(lái)了,為了公平,我們喊住了這位老爺爺,打算讓他幫我倆做公證人,看看到底是誰(shuí)的多。老爺爺看見(jiàn)我們的`瓶子里裝滿了蜻蜓后,對(duì)我們說(shuō)“孩子,你們快放了它們吧,你們知道嗎,蜻蜓是益蟲(chóng),它們吃蚊子的,你們不能捕捉,這是不對(duì)的”,聽(tīng)了老爺爺?shù)脑,我們趕快放了蜻蜓。

          蜻蜓被放了之后,在我們上方圍著我們轉(zhuǎn)著,好像是在感謝我們,我們記住了老爺爺?shù)脑,以后再也不捕蜻蜓了?/p>

        二年級(jí)作文300字 篇6

          我家有很多棋:圍棋、象棋、跳棋、五子棋,我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒,因?yàn)橄缕宓臉?lè)趣真是太大了。

          媽媽說(shuō),常下棋的孩子會(huì)更聰明,還經(jīng)常和爸爸一起陪我玩兒。有時(shí),我三繞兩繞,輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子,我就開(kāi)心得不得了;有時(shí),我小心翼翼,也抵擋不住爸爸的進(jìn)攻,我就急得直叫救命。經(jīng)過(guò)數(shù)次拼殺,我總結(jié)出成績(jī)?nèi)缦拢簨寢屛遄悠逑碌脜柡Γ职窒笃遄顓柡,我下圍棋最厲害?/p>

          我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁疵總(gè)人都會(huì)有一樣玩得最好,媽媽說(shuō),這就像每個(gè)人都有長(zhǎng)處一樣,你哪種棋玩得好,就說(shuō)明你在這方面的思維是正確的,是值得別人學(xué)習(xí)的`。

          通過(guò)下棋,我和爸爸媽媽有了很多共同語(yǔ)言,我們可以一起討論下棋的方法,分享贏棋的樂(lè)趣。我也知道了做人要謙虛,不能只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處,更要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

          你想體味下棋的樂(lè)趣嗎,那就快來(lái)我家和我一起下棋吧!

        二年級(jí)作文300字 篇7

          一群羊在草地上吃草,突然來(lái)了一群狼,羊跑光了,打一水果。對(duì)了,就是楊梅(羊沒(méi))。

          端午過(guò)后,楊梅像雨后春筍一樣冒出來(lái),掛在枝頭。

          今天,老師讓我們帶楊梅來(lái)學(xué)校。一大清早,我?guī)е鴹蠲啡チ藢W(xué)校。一進(jìn)教室,楊梅的香氣撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在七嘴八舌地討論呢!討論的話題當(dāng)然是楊梅嘍!這使我想起多年前的`那天:我們一家去摘楊梅。在枝頭“聽(tīng)講座”的楊梅有紅黝黑。紅的通紅,黑的透亮。是因?yàn)樗t了,所以看上去有點(diǎn)黑。再配上那綠葉,煞是可愛(ài)……我拿起一顆楊梅,瞧!那一根根刺,熟透了就變軟了。把它含在嘴里,軟刺似乎在給你按摩舌頭,細(xì)膩而又柔軟。再咬上一口,不一會(huì)兒,鮮紅的汁水布滿嘴,甜極了。我又拿了一顆紅的,呀!牙齒也被它酸倒啦!聽(tīng)老師說(shuō),楊梅的作用可大啦!它可以釀成楊梅酒,核呢,吞下去可以清理腸胃。

          這就是我故鄉(xiāng)的楊梅,有酸又有甜,酸酸甜甜我做主!

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