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(精品)二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
“給我！”“還我！”我和同桌又開始“拔河”了。這是由借一枝鉛筆導致的。我的鉛筆全禿了，向同桌借，她不給，我便把她的`文具盒搶過來，抽出一枝尖鉛筆就準備寫，同桌很生氣，揪住鉛筆的另一頭不放，“拔河”開始了。過了一會兒，我對同桌說：“好了，咱們別搶了。這件事只有兩個結(jié)果：一、鉛筆弄斷，二、被老師批評。”她微笑著說：“好，我借你。不過你等會兒得還我�！蔽艺f了一聲好，“拔河”結(jié)束了。
我想：以后我得文明一點兒，不霸道，而且還要多帶一些鉛筆，讓這種“拔河”遠離我們！
二年級作文 篇2
烏龜?shù)臍び兄艽蟮姆雷o作用。我就不信，于是，便把我奶奶的巴西龜拿來玩。
我把它摔下來，但是沒把它的殼摔破。我百思不得其解，原來烏龜?shù)臍な呛軋杂�，如果有敵人來進攻它會毫不猶豫地把頭躲到殼里。有時還會把四肢也躲進去。記得有一次，我把一個斷毛筆做的木偶放到魚缸里。然后，擺動木偶的四肢，烏龜看見了，連忙游過來。我一不小心把木偶的'手搞斷了，烏龜立刻嚇得把頭縮了進去。
別以為烏龜那么膽小，其實，它的用處多著呢。因此，人們也從烏龜身上發(fā)明了許多東西。
烏龜冬眠的時候，會把報紙往上蓋就行了。
現(xiàn)在，除了大自然，動物也是我們的老師。它可以讓我們發(fā)現(xiàn)許多東西。
二年級作文 篇3
雨從天上靜靜地下下來了，我坐在汽車內(nèi)，看著天上的雨絲慢慢往下飄。爸媽去買菜，臨走前打開了靠我座位一邊的車窗，給我透氣。
雨，越下越大，終于，暴雨來了，它咆哮著，仿佛要吞噬整個城市。雨點穿過車窗，砸在車內(nèi)。我趕緊用一塊大毛巾遮住窗戶的開關(guān)，免得讓雨水打濕了。接著，我又派出兩名餐巾紙“戰(zhàn)士”，讓它們來遮風擋雨。僅僅一眨眼的工夫，它們被暴雨砸了兩個大窟窿，又被大風卷走了一半。我把它們的`尸體壘起來，做了兩道大壩，用來防止雨水流入車身�？墒牵镁安婚L，一粒鴿子蛋大小的雨球，如流星般飛來，劃過天空，砸在我英勇的餐巾紙“戰(zhàn)士”的尸體上。頓時，水花四濺，車子內(nèi)一片狼藉�！按箝T”開放了，雨水如洪水般流入車子，仿佛日本鬼子進村一般，車子里如亂花飛濺，濕漉漉的一片。我趕緊拿來大毛巾，用它來防水。不一會兒，毛巾也濕了一半�！帮L雨故人歸”，爸媽來了，爸爸用鑰匙一插，窗戶就關(guān)了，防雨工程也就結(jié)束了。
天上的雨水越來越小，終于不下了�？蛇@次防雨我費了不小的力氣，還弄得全身濕濕的。
二年級作文 篇4
清晨，一個農(nóng)夫帶著他的兒子到田里干活。農(nóng)夫扛著鋤頭在除草，兒子在田邊玩。突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，他問：“你叫什么名字��？”小蟲子抬起頭來慢吞吞 的說：“我是蚯蚓啊。”兒子又問：“你是不是來吃田里的莊稼呀？”蚯蚓說：“不，我是來給你們田里松土的.�！边@時，農(nóng)夫一不小心把蚯蚓給踩成兩截了。兒子 怒氣沖沖的說：“你為什么把我的朋友給踩成兩截了，你真殘忍。”農(nóng)夫笑著說：“它沒有死，一會兒他就會復活了�！眱鹤悠婀值膯枺骸盀槭裁窗。俊鞭r(nóng)夫說：“ 一會兒你就知道了�！辈灰粫球菊娴膹突盍耍鹤优d高采烈的說：“哇，一條蚯蚓變成了兩條。”不一會兒，蚯蚓就鉆回了土里。
二年級作文 篇5
今天是小區(qū)游泳池開放的.第一天，我和外公一起去小區(qū)游泳池游泳。說起游泳，我還真有點兒不好意思，由于我貪玩，跟外公學游泳學了四年，竟然還沒學會。于是，我在心里暗下決心，這個暑假一定要認認真真地學。
在游泳池里，我上公教我學蛙泳、自由泳，可我手忙腳亂，怎么也浮不起來。沒辦法，看來“心急吃不了熱豆腐”。外公只好讓我潛到水里游，先把姿勢做好，再把頭抬起來游。還好，這個方法終于讓我把姿勢做好了。
我堅信，只要我不再只顧著玩水，而是認認真真、仔仔細細地學，不打退堂鼓、不灰心、不氣餒、不怕累，我今年就一定能學好游泳的！親愛的伙伴們，你們說是不是呀？
二年級作文 篇6
春風是春天的使者，她悄悄地來到人間，送來了溫暖。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！蹦憧茨呛舆叺慕鹆鲁瞿埸S嫩黃的芽兒，舒展開細長細長的枝條，對著鏡子一樣的湖面，盡情地欣賞著自己美麗的倩影，在微風中梳理柔美的秀發(fā)。她完全沉醉在自己的世界里，根本不去留心其他的`美麗。就連春風都感到無趣，只好離開了。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！弊咴诠麍@的小路上，我聞到了桃花的甜，梨花的香，杏花的美。溫暖的春風吹在臉上，像媽媽的秀發(fā)一樣柔，像巧克力在口中融化一樣滑，我被愛包圍著。
“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”春風真是一個忙碌的實干家，她叫來蜜蜂采蜜，叫來蝴蝶傳粉，叫來農(nóng)民伯伯耕種，叫來小朋友放風箏。放眼望去，有春風的地方都是欣欣向榮的一片。
這充滿生機，忙忙碌碌的春風真叫人喜愛，真然人陶醉。
二年級作文 篇7
20xx年2月6日 星期三 晴
今天是大年三十，家里決定殺兩只雞，誰來殺呢？經(jīng)過大家評選，最后決定奶奶技術(shù)好來殺雞，爺爺當助手。
爺爺從雞籠里抓了兩只又肥又大的雞出來，奶奶把雞翅膀、雞腿踩住，把雞脖子掰到兩只翅膀中間，把脖子上的毛拔下一片兒露出肉來，用刀把氣管割斷，只聽“咯”的一聲，鮮紅的.血流了出來，雞掙扎了幾下就不動了。我們幾個小孩子嚇得哇哇直叫。
殺第二只雞時奶奶用刀把雞氣管割斷，可是這只雞很頑強，使勁掙扎。就這樣一刀、兩刀、三刀……直到第六刀才把雞殺死。接下來爺爺?shù)沽艘慌栝_水把雞放進去燙燙。拔下雞毛，弄干凈，接著把雞肚子剖開，拿出內(nèi)臟，雞就這樣殺完了。
看了殺雞我感到有點殘忍，以后恐怕我再也不敢看殺雞了。
二年級作文 篇8
今天我很快樂，因為我?guī)蛬寢屪隽思覄?wù)。
今天上午，媽媽去給她的學生補課了，爸爸去上班了，我一個人呆在家里。
因為作業(yè)很少，所以我一個小時就把它們搞定了。我抬頭看了看表，時間還長著呢。我看了看地面，很臟，我想：“媽媽平時這么辛苦，身體瘦的教人擔心，我長大了，應(yīng)該幫媽媽做點事情了”馬上，我找來了拖把，把它在水池里洗了洗，便拖著它進屋拖地了。
只有親自拖過地的人才會知道拖地的不容易啊。剛開始，我還努力的拖著地，使地板上變得一塵不染，可是這種勤快勁兒卻堅持不了多久，還沒拖完兩個屋，我就累的腳發(fā)麻，手發(fā)酸�？晌肄D(zhuǎn)念又一想，一定要堅持到底，不能半途而廢，媽媽每次都跪在地板上用抹布擦地板，她也沒叫過苦，喊過疼，更何況我是用拖把拖地的呢？我又開始拖了起來。我把所有的地都拖了一便，拖不凈的'就用抹布站點水，弄濕了在地板上擦呀擦，直到擦干凈了為止。由于我不放棄，地板不一會兒就拖好了。大功告成之后，我靜靜地坐在沙發(fā)上看書，等著媽媽回來。
媽媽回來了，看到這一切后，激動的淚水奪眶而出，對我說：“孩子，你長大了！”
是的，我長大了，也能多幫媽媽做我力所能及的事情了，所以，我很快樂。我長大了！
二年級作文 篇9
我是一個怕狗的人。
記得有次在我家門前的小路上，我看到一條狗朝我狂奔過來，看到它那兇惡的表情，看到它那鋒利的牙齒，看到它那躍躍欲試的爪子，我嚇破了膽兒，一邊奮力奔跑一邊喊：“救命�。【让�！”，最后大人聽到我的呼喊，才把我從惡狗的`魔爪中救了下來。
從此以后我見到狗，就會慌不擇路，不管三七二十一就趕緊跑。我總是逃，狗也總是追，在我第n次被狗追時，我就想：一直這樣逃也不是個辦法，我得找個辦法對付這條狗！”于是，我就順手拿起身邊的一顆石子，一邊試探性的慢慢走向狗，一邊對它說：“別過來，你要是過來的話，我——我拿這個石子扔你！”我給自己吶喊助威。
狗還是不斷地往前進，我看勢不妙，習慣性的又想要跑，我突然想到，我手中還有“武器”呀！便立刻信心十足地轉(zhuǎn)過頭來，狗的眼中掠過一絲不屑，那眼神，好像在說：“喲，不錯嘛，終于敢正面瞧著我了！”我十分憤怒，便瞄準了狗，“嗖”的一聲，又“汪”的一叫，狗被我順利打中了。我看它還是不死心，便又撿起一顆石子瞄準，它看到我的這個動作，想起了上一次的慘敗，于是便落荒而逃。
從此以后，那只狗便再也不敢囂張了。
【指導老師點評】：小作者把需要實寫的文題，巧妙地變成了虛寫，從而一下子打開了思路，通過寫自己穿越到一款游戲之中，從而引出了一段奇妙又曲折的旅程。
二年級作文 篇10
花的魅力在于它的芬芳嬌艷，小草的魅力在于它的勃勃生機。那么，讀書的樂趣又在哪里呢，我們?nèi)チ私庖幌掳伞?/p>
每當我看見我喜愛的書時，我就飛奔過去�？雌饡鴣�，我就像那本書的`蛀蟲一樣，“鉆”進書里，出不來了。
有一次，媽媽帶我去北方書城看書。到了那兒，我就迫不及待地找我那本看了一半的書，又接著看了起來。
因為我們?nèi)サ幂^晚，所以過了一會兒，就要到八點鐘了，北方書城的工作人員就該下班了。八點鐘到了，廣播響了，時間過得可真快呀，北方圖書城的工作人員就該下班了……可是我卻依然沒有 反應(yīng)，直到媽媽叫我回家。
讀書使我的知識更加淵博，讓我在書中遨游，隨著故事的主人公一起旅游。時而驚險，時而高興，時而傷感，這，就是讀書帶給我的樂趣。
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