二年級(jí)作文合集（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我玩過(guò)的游戲很多，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有捉迷藏游戲。
最有趣的游戲是老鷹抓小雞，有一次，放學(xué)了，在學(xué)校操場(chǎng)，我跟同學(xué)一起玩老鷹抓小雞游戲，我把小雞一個(gè)個(gè)都抓光了，可雞媽媽還不知道，我大笑了起來(lái)。我們玩得開(kāi)心極了!
二年級(jí)作文 篇2
記得有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪。校舍披著白雪，好像一座座白玉雕成的宮殿，矗立在白雪世界間：電線上鑲著白雪，好像無(wú)數(shù)條銀線穿插在白雪世界間，校園四周的圍墻也蓋著白雪了，猶如一塊塊巨大的白玉站立在白雪世界間。
下課了，操場(chǎng)上沸騰了，就像炸開(kāi)了鍋一樣。 許多同學(xué)在堆雪人，打雪仗，我和繆浩田等人迫不及待的`來(lái)到小花園前，我們立即分成兩對(duì)人馬，之后，一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)拉開(kāi)里序幕，我們的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，我們向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，對(duì)方卻一直不攻擊，因?yàn)樗麄兊膱?chǎng)地沒(méi)有雪，只好用我們打過(guò)去的雪來(lái)反擊，我們見(jiàn)這情況，便向敵人發(fā)起了更猛的攻擊，而且我們打出的雪球都是嗖嗖嗖的飛出去的，但敵人們的雪球卻是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)打過(guò)來(lái)的，可能是因?yàn)檫@種原因， 使我們的信心大增，又向敵人發(fā)起了更猛地攻擊，經(jīng)過(guò)幾分的僵持戰(zhàn)，我們終于勝利了。
可是快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，鈴聲響了，我們不得不跑回教室，我期待著下一次下雪。
二年級(jí)作文 篇3
二年級(jí)的親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒�？墒�，這個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開(kāi)心了！
這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的.鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！
打開(kāi)文具盒盒蓋，你將會(huì)看見(jiàn)一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫(huà)的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。
這只文具盒，我天天都放在書(shū)包里，在書(shū)包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
二年級(jí)作文 篇4
因?yàn)槲沂墙憬悖晕冶仨氉屪约汉軓?qiáng)大，必須什么都會(huì)做。因?yàn)檫@樣才能照顧弟弟。沒(méi)有人問(wèn)我你做這個(gè)姐姐累不累，苦不苦。只知道我應(yīng)該承擔(dān)一些責(zé)任。
作為一個(gè)姐姐，讓弟弟不受欺負(fù)也是責(zé)任之一，我記得小時(shí)候，為了不讓弟弟在學(xué)校受欺負(fù)，我都會(huì)在校門(mén)口等他放學(xué)，然后一起回家。他受欺負(fù)我就會(huì)第一個(gè)沖向前幫他�？墒峭蝗挥幸惶�，我發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)不再需要我了，他不在需要在我的保護(hù)下已經(jīng)成長(zhǎng)了，他開(kāi)始可以不需要我在校門(mén)口等他了，他可以自己一個(gè)人去上學(xué)，放學(xué)回家。他已經(jīng)不再是我心中的的那個(gè)小孩了。我其實(shí)挺開(kāi)心的，為他的`成長(zhǎng)而高興。
你現(xiàn)在是一個(gè)快樂(lè)的活寶，在學(xué)校那么的快樂(lè)，我希望你在學(xué)校別光顧著玩，也要努力學(xué)習(xí)。我在更高的地方等你，希望你能到達(dá)。未來(lái)的路，也要你自己一個(gè)人走，我希望你能記得你人生的某一條路是由我這個(gè)姐姐陪你度過(guò)的。所做的一切只是希望你能成為更好的自己，去做更好的事，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，相信你的未來(lái)夢(mèng)想不是夢(mèng)，努力去完成喲！
二年級(jí)作文 篇5
安靜的課堂上常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來(lái)一只大馬蜂，引起了同學(xué)們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！這只大馬蜂成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
它在同學(xué)們的頭上盤(pán)旋了一會(huì)兒，忽然落在了我前面一位女同學(xué)的羊角辮上，那位女同學(xué)嚇得不敢動(dòng)彈。過(guò)了一會(huì)兒，大馬蜂又落在一個(gè)男同學(xué)的袖子上，那個(gè)男同學(xué)似乎沒(méi)有察覺(jué)，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來(lái)了一只馬蜂，落到了一個(gè)女生的'課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來(lái)了，女同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個(gè)膽大的男生都舉起了課本，擺開(kāi)架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說(shuō)：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風(fēng)的時(shí)候啦！”有兩個(gè)男生還拿起掃把當(dāng)武器，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，把大馬蜂趕得無(wú)處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。
“喂，馬蜂都死啦，你們出來(lái)吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，松了口氣。這場(chǎng)風(fēng)波總算平靜下來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇6
星期六，媽媽帶我去濱洲玩。
在車(chē)上我坐著看風(fēng)景，突然，一個(gè)急剎車(chē)，我的頭撞在了椅子上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里抱著一個(gè)小孩，吃力的上了車(chē)，她看見(jiàn)一個(gè)位子也沒(méi)有了，只好站著。這時(shí)我毫不猶豫的站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧”。老奶奶對(duì)我微笑著說(shuō)“你真是個(gè)好孩子”。別人也對(duì)我豎起了大拇指，當(dāng)然，我心理也是非常高興的`，雖然，我站著有點(diǎn)累，但是我心理感覺(jué)比吃了蜜還甜，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
曾經(jīng)在書(shū)上看到“幫助了別人快樂(lè)了自己”這句話，今天我深深體會(huì)到了這句話的含義。
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