[優(yōu)選]小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
早晨,爸爸宣布了一個(gè)好消息:全家人去爬山。我興奮地跳了起來(lái),立刻準(zhǔn)備行李,我還拿了根登山杖,以備不時(shí)之需。
乘車(chē)到了天臺(tái)的瓊臺(tái)仙谷,大家開(kāi)始爬山了。我們先穿過(guò)兩個(gè)山洞,接著,又走過(guò)一座小橋。那里還有一條瀑布,我往下面一看,不禁念起詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!卑职仲澰S地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽微笑著說(shuō):“快走吧,前面還有更好的風(fēng)景呢。”于是,我們接著往前走。忽然,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)岔路口,我正想該走哪條路時(shí),一位大伯說(shuō):“還是走上坡的那條,挑戰(zhàn)一下自己吧!笨粗胺皆絹(lái)越陡的山路,爸爸開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō):“如果你走累了,可別要我背。”我快步地走到了最前面。每當(dāng)覺(jué)得腳酸的時(shí)候,我就鼓勵(lì)自己:堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!終于,我爬到了山頂,陸續(xù)到達(dá)的`大人們紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
我站在山頂上,放眼一望,哇,好美啊!之前爬過(guò)的山,在夕陽(yáng)的照射下,仿佛鑲上了一道金邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
前天,我的數(shù)學(xué)《點(diǎn)撥王》錯(cuò)了兩道題,特別簡(jiǎn)單的兩道單位換算題,我看也沒(méi)看清楚,提筆就做,可能做得太快了吧,真后悔!粗心的我呀!這不,一向?qū)ξ覈?yán)格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟,一定要批評(píng)我了,我后悔得腸子都青了!跋麓我欢ǜ!”我暗下決心。誰(shuí)知道,卞老師沒(méi)怎么特大批評(píng)我,只是告誡我以后一定要細(xì)心!要認(rèn)真仔細(xì)!我忙點(diǎn)頭。
等我改完錯(cuò),給她檢查后,正準(zhǔn)備出門(mén),聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō):“今天的'數(shù)學(xué)作業(yè)是《點(diǎn)撥王》3---4頁(yè)……”
我一聽(tīng)非常高興,因?yàn)槲铱梢韵茸鲎鳂I(yè)了,還沒(méi)聽(tīng)完老師的話(huà),我就一溜煙跑回了教室,趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè),我壓根就沒(méi)細(xì)想!
昨天早上,我想起來(lái)問(wèn)同學(xué)們《點(diǎn)撥王》做沒(méi)做,可同學(xué)們都說(shuō)老師沒(méi)布置過(guò),還說(shuō)就算有作業(yè),老師也會(huì)叫人寫(xiě)在黑板上的。我傻眼了,心里不安起來(lái):“難道老師昨天……”
這時(shí),卞老師來(lái)了,有人問(wèn)她:“老師,昨天的《點(diǎn)撥王》要不要做呀?”老師一本正經(jīng)地說(shuō):“當(dāng)然要做了,要做2頁(yè),我不是叫彭冰冰寫(xiě)在黑板上的嗎?”“沒(méi)寫(xiě)呀?彭冰冰沒(méi)寫(xiě)呀?”同學(xué)們都齊聲說(shuō)。老師奇怪了,用懷疑地眼光盯著我看,同學(xué)們“唰”的一下子,全望著我……
我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們,不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣,說(shuō):“同學(xué)們,你們中午把作業(yè)補(bǔ)起來(lái),下午交給我吧!” 我好后悔!完了!
過(guò)了一會(huì)兒,還好卞老師沒(méi)狠狠地批評(píng)我,但是我心里還是很后悔,為什么不把卞老師的話(huà)聽(tīng)完呢?
我粗心大意的壞毛病,看樣子一時(shí)半會(huì)兒還真難改掉,朋友們,一起來(lái)幫助我、監(jiān)督我改掉吧!我真可惡!上帝呀!希望別再發(fā)生令我后悔的事了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了!大地在盼望著這個(gè)消息。草娃娃們伸長(zhǎng)了脖子,花兒們努力的綻放出笑容迎接春天的到來(lái),畢竟分別一年了,我們也對(duì)春天有些思念了。
夜里,春天終于悄悄地到來(lái)了,它首先用那已經(jīng)有很久歷史的古琴,彈奏出優(yōu)美的琴聲,來(lái)伴奏清新的'氣息,“滴滴嗒嗒”,“滴滴嗒嗒”,真好聽(tīng)啊!
早晨,第一個(gè)醒來(lái)的孩子打開(kāi)門(mén),歡喜的走出去,他驚呆了:“哇,春天給我捎來(lái)了柳枝的嫩芽,謝謝你!”緊接著,第二個(gè)孩子也收到了春天的一份禮物,她打開(kāi)窗戶(hù),說(shuō):“春天,謝謝你給我?guī)?lái)這么好的禮物!”原來(lái),她家的窗臺(tái)上的鮮花開(kāi)放了。
這春天,使我們忘記了煩惱,使我們充滿(mǎn)了活躍的力量,使我們擁有了一顆春天的心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分,它不但承載了我們幾千年的歷史,而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù),更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華,更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈,每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),更是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。但是,作為一個(gè)中國(guó)人,作為一個(gè)炎黃子孫,不能正確使用,書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字,是多么不光彩的事啊!國(guó)家有明文規(guī)定:公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等,都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的出現(xiàn),小而言之,是個(gè)人文化素質(zhì)不高,影響了個(gè)人形象;大而言之,是影響文字的嚴(yán)肅性,有損國(guó)家形象?墒墙稚嫌制心敲炊嗟腻e(cuò)別字,如:賣(mài)衣服的`店名,衣衣不舍;招聘員工寫(xiě)成招騁員工;士力架寫(xiě)成土力架……很久以前,有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治,腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說(shuō):“你的食指必須切除,不然的話(huà)還會(huì)糜爛下去!边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒(méi)有其他辦法,無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”,當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí),好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了,成了終身殘廢,喪失了勞動(dòng)能力,還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故,所以,從現(xiàn)在做起,從我做起,弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸,做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久,它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字,可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思,這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧!錯(cuò)別字再見(jiàn)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
生活中許多秘密帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
有一天,我和爸爸去植物園玩。植物園里的花真多啊,有水仙花、山茶花、玫瑰花等。紅似火,白如雪,青像玉,黃勝金,五顏六色,瑰麗無(wú)比,令我眼花繚亂。
突然,一種植物一種植物起了我的注意,這種植物長(zhǎng)得與其它植物不太一樣,它攀爬在架子上,葉子又長(zhǎng)又粗,碧綠碧綠的,就像披上了一件翠綠的衣裳。葉子的末端掛著一個(gè)個(gè)捕蟲(chóng)籠,像一個(gè)個(gè)小豬籠,又像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瓶子,更像一個(gè)個(gè)精致的小酒壺,“肚子”圓鼓鼓的`,還戴了頂可愛(ài)的“小帽子”。我輕輕的摸了一下籠子,軟軟的,散發(fā)著淡淡的香味兒。
爸爸告訴我,那是豬籠草,可以消滅害蟲(chóng)。真的可以消滅害蟲(chóng)嗎?我疑惑不解,決定坐下來(lái)觀(guān)察。不一會(huì)兒,一只蚊子被香味引誘了過(guò)來(lái),小心翼翼地飛到豬籠草“口袋”的邊緣,吸吮著花蜜,但一不小心滑了進(jìn)去,豬籠草立刻蓋上“帽子”,以免蚊子逃走。最后,蚊子就被豬籠草體內(nèi)的液體“吃掉”了。原來(lái),豬籠草真的可以消滅害蟲(chóng)呀!
我不禁感嘆:大自然可真是奇妙。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)二年級(jí)作文07-22
二年級(jí)小學(xué)作文05-15
小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典)02-26
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文09-09
(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文03-28
小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典]01-08
小學(xué)二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-21
(精選)小學(xué)二年級(jí)作文10-13
小學(xué)二年級(jí)作文[精選]12-26
小學(xué)二年級(jí)春游作文10-28