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二年級(jí)作文300字【通用4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
清晨，我推開(kāi)窗戶，哇！下雪了，好美啊！我迫不急待地沖下樓去，想要好好欣賞一下這美麗的雪景。
剛出樓道，我就被眼前的景象驚呆了，好漂亮呀！地面鋪上了雪毯，房子上蓋滿了棉絮，樹(shù)枝上開(kāi)滿了”梨花“，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，宛如一個(gè)白色的童話世界。潔白如 玉的雪花，它是天女撒下的白紗，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的白蝴蝶翩翩起舞，似一片片鵝毛從天而降，又如一朵朵梨花在漫天飛舞，更像一只只小精靈在空中嬉戲，你想抓又抓不住 它們，還時(shí)不時(shí)落到你的.臉上，鼻尖上，嘴巴上，雪花飄落在我的頭上，不一會(huì)就融化了，伸手摸一摸，帽子濕一點(diǎn)兒，這”小精靈“太調(diào)皮了！滿地的雪，踩在上面，嘎吱嘎吱的響，捧起一把，涼冰 冰的，像白色的棉絮，似一粒粒小小的白糖，讓我看著心里甜甜的。
好美的雪啊！
二年級(jí)作文300字 篇2
紅日初升，萬(wàn)道光芒，金色大地，生機(jī)勃勃，五彩繽紛，百鳥(niǎo)歡唱。這里是孩子的圣地，幸福校園。
血染的五星紅旗在金燦燦的陽(yáng)光下飄揚(yáng)，映紅了孩子的臉龐，孩子的臉像花兒一樣燦爛。多少人一生都在向往，魂?duì)繅?mèng)繞幸福校園。
有一種甜美的聲音——老師的遁遁善誘，在孩子耳畔召喚。
有一種鼓舞的力量——激人奮進(jìn)的`語(yǔ)言，讓孩子夢(mèng)想插上翅膀。
有一種高貴的精神——同伴們舍己為人，尊師愛(ài)友……讓孩子靈魂升華。
最美是孩子的快樂(lè)童謠，歌聲響亮，悠揚(yáng)、激越，猶如美妙的音樂(lè)，在操場(chǎng)上縈繞。是那樣扣人心弦，開(kāi)車的人忘了開(kāi)油門；八旬老人踏著歡樂(lè)的節(jié)奏，腰扭秧歌。
其實(shí)是老師在校園的每塊圣地里播下幸福種，也是如同播在孩子圣潔的心田，發(fā)了幸福芽，長(zhǎng)了幸福莖，結(jié)了幸福果，這是幸福海洋，讓幸福萬(wàn)年長(zhǎng)啊！
這里山水相依美如畫。山呀，山滴翡翠；水呀，水流白銀。這里是最美的人間仙境。老師帶著孩子樂(lè)在幸福天堂。
二年級(jí)作文300字 篇3
爸爸，其實(shí)我一直想和你說(shuō)一說(shuō)心里話。
有時(shí)候，我想找你一起拼樂(lè)高積木時(shí)，您都說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間，找你媽幫你拼去�！蔽覀牡卣f(shuō)：“可是媽媽在做飯，她沒(méi)有時(shí)間和我拼，而且媽媽也不會(huì)拼呀。”您說(shuō)：“那你就自己瞎拼去吧！”我沒(méi)有回答，走了。我想對(duì)爸爸說(shuō)：“您能不能抽出時(shí)間陪我呢？能不能讓我的童年添加一些快樂(lè)的時(shí)光呢？”
幾天后，我們家的蔬菜要吃完了，媽媽叫你去買一些蔬菜和水果回來(lái)，當(dāng)時(shí)您在看電腦，您一邊看一邊說(shuō)：“家里不是還有蔬菜嗎？明天再買吧！”過(guò)了一天，媽媽又叫您去買蔬菜水果，您又說(shuō)：“還有呢，明天再買。”我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您不要再說(shuō)明天明天了，您的生活有那么多明天嗎？下次你一定要遵守自己的承諾呦�！�
爸爸，我希望您下次不要再說(shuō)明天明天的，也希望您下次能多陪陪我，給我的`生活增加一些美好的回憶。這就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話。
二年級(jí)作文300字 篇4
看，照片上的人酷吧！風(fēng)景美吧！
猜猜她是誰(shuí)？地方在哪？
哈哈！猜不出來(lái)吧！
還是讓我告訴你們吧……
照片上的人就是我！地方在九華山腳下一個(gè)美麗的`江南小鎮(zhèn)池州市。當(dāng)?shù)厝私兴耙凰^”意思就是一個(gè)寶塔湖和一個(gè)頭。河里有荷花、荷葉、
還有一只又綠又小的青蛙。
今天，天氣很熱，太陽(yáng)白花花的，
照得我眼睛都睜不開(kāi)，于是，我脫下帽
子撐起了傘拍了很多照片，然后，把傘放在地上，準(zhǔn)備再拍，誰(shuí)知，一陣風(fēng)刮來(lái)，把傘吹進(jìn)了湖里，我正準(zhǔn)備揀，傘馬上就沉了下去。我
只好眼睜睜的看著它，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有！
我無(wú)奈的坐在湖邊發(fā)愁，可是發(fā)愁是沒(méi)有用的。媽媽安慰我說(shuō)：
算了，留作紀(jì)念吧！一個(gè)夏天的回憶！我只好兩手空空的回到車?yán)�，繼續(xù)趕路……
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