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      2. 二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-04-18 16:52:51 二年級(jí)作文 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字[優(yōu)秀6篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        二年級(jí)作文300字[優(yōu)秀6篇]

        二年級(jí)作文300字 篇1

          今天氣很好,風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。

          到了廣場(chǎng),爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就說(shuō):“知道了,我們會(huì)放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏,我拿著線軸兒,胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔,我趕緊跑,一邊跑一邊放線,風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我們倆很高興,可是不一會(huì)兒,風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我們?nèi)フ野职帧0职终f(shuō):“風(fēng)箏飛起來(lái)后,要學(xué)會(huì)控制風(fēng)箏,線松了,就趕緊收線,線緊了,就放線,總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力,這樣風(fēng)箏就不會(huì)栽下來(lái)了!蔽矣行┎缓靡馑剂,后悔剛才沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)完。我們按著爸爸說(shuō)的方法,把風(fēng)箏放起來(lái)了,并且很好的控制風(fēng)箏,風(fēng)箏飛的高高的,再也沒(méi)掉下來(lái)。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事,例如:古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào),士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。

          直到太陽(yáng)快要落山的.時(shí)候我們才回家,今天我不但學(xué)會(huì)了防風(fēng)箏,還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事,我真高興啊!

        二年級(jí)作文300字 篇2

          要問(wèn)我哪一天是我最美好的日子,那我肯定會(huì)想起那次動(dòng)物園之旅,F(xiàn)在再看那些照片我也會(huì)十分高興。讓我印象最深的事就是在熊貓館的那件事了。

          那時(shí),我剛剛步入熊貓館,就看見(jiàn)了幾頭大熊貓,它們憨態(tài)可掬的樣子可愛(ài)極了!可它們好像把我的存在不當(dāng)回事一樣,仍然懶洋洋地吃著竹子,連頭都不抬。“也許是看人看慣了吧!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道,不免有些無(wú)聊。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)旁邊玻璃罩里有什么在竄動(dòng),便好奇地走過(guò)去看。剛走到玻璃罩前,又一個(gè)黑影在玻璃里一晃而過(guò),因?yàn)樘欤豢匆?jiàn)了棕色的皮毛。當(dāng)時(shí)的我也就六七歲,沒(méi)見(jiàn)過(guò)小熊貓(注:小貓熊),更不知道小熊貓是棕色的,所以覺(jué)得十分新奇。這時(shí)我看見(jiàn)了墻上的'一小塊標(biāo)牌:小熊貓。我仔細(xì)一看,看墻角聚著幾只奇怪的動(dòng)物。原來(lái),這就是小熊貓。不一會(huì)兒,我便和小熊貓們混熟了,雖然隔著一層玻璃,但我還是用了一些手勢(shì),比如說(shuō):來(lái)呀,飛呀。但它們不可能看懂,只好傻傻地看著我。它們傻傻的樣子讓我直發(fā)笑,我開(kāi)心極了,急忙讓媽媽抓拍,誰(shuí)知它們怕閃光燈,手機(jī)沒(méi)電了也只拍到三張。

          那天,我十分開(kāi)心,那天是我度過(guò)的最美好的一天。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          媽媽?zhuān)銌?wèn)我最想對(duì)你說(shuō)什么,我會(huì)說(shuō),我需要自由。

          人沒(méi)有自由的天空是不行的,就像汽車(chē)沒(méi)了油一樣,沒(méi)有動(dòng)力,也無(wú)法發(fā)揮潛力。自由是世界組成的重要元素之一,因?yàn)闆](méi)了自由,人們將被束縛;人們被束縛,就沒(méi)有任何力量;沒(méi)有力量,就會(huì)一事無(wú)成。

          我天天只得沉浸在作業(yè)里,沒(méi)有任何快樂(lè)。周末您偶爾會(huì)讓我玩會(huì)兒電腦,但最多不過(guò)一個(gè)小時(shí)。我常常問(wèn)為什么會(huì)這樣,您說(shuō),電腦游戲會(huì)危害到學(xué)習(xí)。但,如果沒(méi)了自由,對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)了興趣、渴望以及熱愛(ài),反而會(huì)對(duì)它起反感。我常想:這世界對(duì)于學(xué)生們難道就只是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)嗎?我們想要?dú)g樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)瞬間,愉快的'學(xué)習(xí),而不是被別人牽制。

          我們想要一片自由的藍(lán)天,讓我們自由地飛翔……不,我們不是想要,更確切地說(shuō),是應(yīng)該得到,這一片藍(lán)天本來(lái)就屬于我們,我們有權(quán)利去用它,但你們卻封鎖了它,把它當(dāng)成一塊禁地,我們不是想要,而是索要。我們要讓這片蔚藍(lán)的天空回歸我們,讓我們擁有它,就擁有快樂(lè),就能用心去感受飛翔的概念――自由……

        二年級(jí)作文300字 篇4

          三年前,媽媽買(mǎi)了兩只黑白相間的母鴨,養(yǎng)在屋后的院子里。

          母鴨的吃飯、走路和睡覺(jué)都不像鵝那樣慢條斯理。

          母鴨吃飯都只想自己獨(dú)占。一天早晨,我剛敲敲飯碗,雞鴨都飛快地跑來(lái)吃食了。母鴨看見(jiàn)有雞來(lái)就伸過(guò)頸子曲咬雞。雞反應(yīng)過(guò)來(lái)也去啄鴨。鴨和雞打了起來(lái)。雞跳到鴨的身上,鴨把身子一甩,雞就掉了下來(lái)。雞見(jiàn)打不贏落荒而逃,鴨就美美地吃飯了。

          吃完了飯,鴨高興地去散步。我們的鴨走起路來(lái)與鵝一樣,大搖大擺,但不像鵝那樣慢條斯理。有一次,它走路,我去追。我剛起步,鴨就嚇得撒腿就跑。腳掌落在地上發(fā)出啪啪的響聲?毂蛔飞蠒r(shí),它干脆拍拍翅膀飛了出去。有時(shí)它無(wú)路可逃就跪在地上,頸子貼在地上一動(dòng)不動(dòng),像是求饒,又像是認(rèn)輸。等人走了它才又動(dòng)了起來(lái)。

          到了晚上,該是熄燈睡覺(jué)的.時(shí)候了。可母鴨和我一樣,偏偏這時(shí)候精神抖擻。每天傍晚,母鴨都無(wú)憂無(wú)慮清閑地走著。鴨子明明睜著眼睛,走起路來(lái)卻像是閉著眼。因?yàn)樗徽撉懊嬗惺裁礀|西都踩,就連自己拉的屎也踩;有時(shí)候走著走著竟睡著了。

        二年級(jí)作文300字 篇5

          我的朋友長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的'眼睛;他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,班上幾乎沒(méi)有人能講的過(guò)他;頭圓得像一個(gè)皮球,個(gè)子高高的,手非常靈活,會(huì)做好多東西呢!

          他很喜歡幫助別人,也很勤勞,有什么活動(dòng)他都會(huì)積極參加,他是我們班的學(xué)霸。下課了,同學(xué)們都出去了,只有他在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。筆不停地寫(xiě)著畫(huà)著,不一會(huì)兒,他的筆停了下來(lái),似乎遇到了一些難題。又過(guò)了一會(huì)兒,他的臉上露出了燦爛的笑容,用筆快速地寫(xiě)了下來(lái),生怕答案會(huì)逃走一樣。

          他喜歡下棋,有一次我跟他下棋,他每走一步棋,我就會(huì)用各種方法堵住他的“道路”,果然,走到最后一步,他就快輸了。我心想:“哈哈,這下看你怎么辦!”可是,他好像覺(jué)得自己還沒(méi)有輸,意志堅(jiān)定,絞盡腦汁想著“突圍”的辦法,結(jié)果,他贏了。

          他就是我的好朋友—趙爽,希望我們能一直在友誼之路上越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不忘記彼此!

        二年級(jí)作文300字 篇6

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”寫(xiě)的真是好啊!秋天,雖然沒(méi)有百花盛開(kāi)的生氣,也沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的夏天充滿生機(jī),卻已誘人的秋色和金色的果實(shí)吸引人們。

          你瞧,大地的莊稼熟了,稻谷變黃,黃的像金;高粱泛紅,紅的似火;棉花吐絮,白的如雪……一大片一大片的莊稼,列成一個(gè)方陣,布滿田野,一派豐收景象。果園中,柿子見(jiàn)到了秋風(fēng)羞的紅了臉蛋;蘋(píng)果樹(shù)上,一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果把樹(shù)枝壓彎了;橘樹(shù)上,一個(gè)個(gè)金燦燦的“橘娃娃”掛在枝頭,散發(fā)出誘人的氣息,好像在告訴人們:“我成熟了,快來(lái)摘取我把!”……這么多的水果令人目不暇接,眼花繚亂。來(lái)到小河邊,看著那清澈見(jiàn)底的小河,心中涌起無(wú)限感慨:“秋啊!雖說(shuō)你沒(méi)有盎然的春色,沒(méi)有夏的.生機(jī)勃勃,沒(méi)有冬的安靜祥和,可你給天下的農(nóng)民伯伯帶來(lái)的多少喜悅,萬(wàn)物成熟,讓樹(shù)葉了了它護(hù)樹(shù)的心愿?梢(jiàn),你是必不可缺少的,也是最重要的。

          我愛(ài)你呀!秋!

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