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二年級(jí)作文：快樂(lè)星期天
寫作文渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫，會(huì)很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人。那么快樂(lè)星期天的二年級(jí)作文應(yīng)該怎么寫?
篇一：二年級(jí)作文：快樂(lè)星期天
星期天上午，我和媽媽一起去買東西。
我們先在菜場(chǎng)買了：五顆白菜，兩條魚，三根排骨，半斤毛豆，一塊豆腐。今天的菜真豐盛!
走出菜場(chǎng)我們來(lái)到超市，在超市我們買了：一壺油，一袋米，兩把剪刀，十只鉛筆，五本練習(xí)本。
最后我們?cè)谒昀镔I了：兩串葡萄，一個(gè)西瓜，六只香蕉，五個(gè)蘋果。
我和媽媽買了那么多東西很開(kāi)心。
篇二：二年級(jí)作文：快樂(lè)星期天
今天是星期天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヅ郎剑覀円宦?tīng)高興極了，我們準(zhǔn)備好行李就出發(fā)了。我們千辛萬(wàn)苦才來(lái)到山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山似乎比白云還更高。我們開(kāi)始爬山了，同學(xué)們你扶我，我拉你，一步一步的往上爬。
上山的路越來(lái)越陡，我們拔山涉水的'來(lái)到山頂，山頂真高啊!站在山頂往下看，眼前的風(fēng)景真美啊!真叫人賞心悅目!
篇三：二年級(jí)作文：快樂(lè)星期天
星期天的早上，爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去奶奶家去玩。
離奶奶家不遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，我?guī)萧~網(wǎng)和爸爸一起去小河里捉魚。小河里的清澈透明。我雙腳踏進(jìn)河水：“河水好涼快啊!”爸爸走在我后面說(shuō)：“小豪，快看河邊的'水草叢里有小魚和小蝦停留著�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，拿撈魚的網(wǎng)輕輕地湊過(guò)去，嘿，小魚和小蝦就游進(jìn)了我的魚網(wǎng)里，我就快速地提起魚網(wǎng)，只見(jiàn)小魚和小蝦在魚網(wǎng)里活蹦亂跳的。我高興地大叫：“捉到魚啦!捉到魚啦!”
篇四：二年級(jí)作文：快樂(lè)星期天
星期天爸爸的同事邀請(qǐng)我們?nèi)フ葺�。我和爸爸先去看花，再去蕩秋千，玩完了才去摘草莓�?/p>
到了草莓園，眼前的景色多美呀，鳥兒歡唱，彩蝶翻飛，大顆的草莓笑在陽(yáng)光下，仿佛舉行快樂(lè)的.聚會(huì)。草莓又大又紅，吃起來(lái)又香又甜，我摘了一個(gè)痛快。
摘完草莓我們就去吃飯了。
篇五：二年級(jí)作文：快樂(lè)星期天
星期天，老師組組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游，我開(kāi)心極了，我們?nèi)チ艘粋�(gè)叫橋邊水鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)。
我看到了噴泉，賽馬場(chǎng)，還和幾個(gè)同學(xué)游玩了橋邊水鄉(xiāng)的湖泊，湖泊里有小魚。水草。螃蟹。湖面上還有小鴨子在戲水，湖邊還有兩個(gè)老爺爺在釣魚，我真喜歡和大家一起秋游。