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保護(hù)環(huán)境的二年級(jí)學(xué)生作文
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保護(hù)環(huán)境的二年級(jí)學(xué)生作文1
一個(gè)星期天的早晨，小明和他的同學(xué)約好要一起去公園玩耍。小明還特意帶了一些吃的東西，有香蕉，有薯片，有牛r棒……一大袋的零食。
到了公園，小明就把零食放到了凳子上。就和小剛一起玩起游戲來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)人玩得滿頭大汗的，也累了。于是，小明提議：“我們坐下來(lái)休息一下吧！我還帶了一大袋的零食呢！我們一起來(lái)吃吧！”說(shuō)著，小明從袋子里拿出一根香蕉，和小剛一起吃了起來(lái)。小明吃完香蕉后，隨手一扔，他本想像投籃一樣把香蕉皮投到垃圾桶里去的�？墒�，誰(shuí)知香蕉皮非但沒(méi)有投進(jìn)去，反而掉到了外面。起初，小明也沒(méi)覺(jué)得什么事。就只顧自的吃起其他零食來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)老奶奶拿著一把掃把在吃力的掃著垃圾，都滿頭大汗的'。小明看到了這一現(xiàn)象，急忙跑過(guò)去，趕緊把自己剛才扔到外面的香蕉皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去了。
他心想：清潔工真是不容易呀！我們以后要把垃圾扔到垃圾桶里去。決不能扔到外面，這樣可以減少清潔工的工作量。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)哦！
保護(hù)環(huán)境的二年級(jí)學(xué)生作文2
有一天，我正走在路上。忽然，我看見一個(gè)小男孩吃完香蕉隨手把香蕉皮扔到了地上。于是，我趕忙走上去說(shuō)：“小朋友，你不應(yīng)該亂扔垃圾。你想一想，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那我們的地球很快就要變成垃圾堆了。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，我們的'地球就會(huì)干干凈凈。你想生活在垃圾堆里，還是生活在干干凈凈的地方？”那個(gè)小朋友一聽，慚愧地低下了頭。他說(shuō)：“我以后再也不亂扔垃圾了。”他一邊說(shuō)著，一邊撿起地上的香蕉皮，丟到了路邊的垃圾桶里。
我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。
保護(hù)環(huán)境的二年級(jí)學(xué)生作文3
環(huán)保是每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情，我們要環(huán)保世界才能變得更美好。
今天我們?nèi)祟愒斐闪藝?yán)重的污染情況，后來(lái)我才知道是我們?nèi)祟悂y扔垃圾造成的，所以我希望我們?nèi)祟愐院蟛灰賮y扔垃圾了。
我家旁邊的.小河，爸爸說(shuō)之前我還沒(méi)出生的時(shí)候，那和誰(shuí)很清很清的，還可以在河里游水�？墒呛髞�(lái)附近的人把垃圾都扔到河里，日復(fù)一日，河里的水慢慢地變黑了，小魚都給熏死了，而且會(huì)發(fā)出很臭的氣味，爸爸叫我千萬(wàn)不要碰那些水，可能會(huì)有毒的。我覺(jué)得好可惜啊!所以請(qǐng)大家千萬(wàn)別亂扔垃圾了，要保護(hù)水資源，不然的話世界就會(huì)變得沒(méi)有色彩了。
保護(hù)環(huán)境的二年級(jí)學(xué)生作文4
有一天，小明出去玩。他看見天空中有許多蜻蜓在飛來(lái)飛去。看了一會(huì)兒，他連忙跑回家，拿來(lái)網(wǎng)子，想捉那些蜻蜓。小明拿著網(wǎng)子，猛地向上一伸，把蜻蜓嚇壞了。
這時(shí)媽媽看見了，說(shuō)：“不要捉它們了，要珍惜它們的'生命，這些動(dòng)物活著是有意義的。蜻蜓是益蟲，能捉蚊蟲，我們要保護(hù)它們，所以你應(yīng)該把網(wǎng)子放下�！毙∶髀犃�，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不捉蜻蜓了�！�
保護(hù)環(huán)境的二年級(jí)學(xué)生作文5
一個(gè)夏天的下午，天氣悶熱。要下雨了，蜻蜓低飛。小明想去樓下玩，媽媽說(shuō)：“你去玩吧！”小明飛快地跑下樓去，他一下樓就看見了一只蜻蜓，于是飛快地向前跑去�？上�，沒(méi)抓到。小明覺(jué)得非常好玩，于是他悄悄地溜回了家，拿了網(wǎng)子以后，飛快地跑下了樓。他剛捉了一只蜻蜓，媽媽就下來(lái)了。
媽媽一看到小明正在抓蜻蜓，走過(guò)去問(wèn)：“你為什么抓蜻蜓呀？蜻蜓是益蟲，它一年能吃掉成千上萬(wàn)條蟲子，我們應(yīng)該保護(hù)它們！”小明不好意思地臉紅了。媽媽說(shuō)：“趕快把蜻蜓放了吧！”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，松開了手，蜻蜓扇動(dòng)著美麗的翅膀飛向天空。
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