(優(yōu))二年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
星期四上午，孫老師告訴我們第四節(jié)課要口算達(dá)標(biāo)比賽，我好緊張啊，都快要發(fā)抖了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)早自修，孫老師讓我們練了一張口算。做完了，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查口算紙上的每一道題目。等老師讓同學(xué)收卷的時(shí)候，我才停下了檢查。到了第三節(jié)，趙老師又讓我們練了一張?jiān)嚲怼?/p>
到了第四節(jié)課真正的考試開始了。老師踩著上課鈴走進(jìn)了教室。她說：“桌子分開一點(diǎn)兒。”接著，她把手中的試卷一小組一小組的發(fā)了下來。我拿到了試卷，連忙給了后面的同學(xué)，因?yàn)楹竺娴男∨笥岩呀?jīng)等不及了。我一看試卷還算簡單的。我在試卷上寫一個(gè)答案，然后就在草稿紙上寫一個(gè)算式和答案。這樣一來我的考試時(shí)間就不夠了，我急急忙忙的完成了試卷，卻沒時(shí)間檢查了。
下午，前兩場考試的.試卷發(fā)了下來，我都是一百分，可是我高興不起來，還是很擔(dān)心正式比賽的成績�。』丶椅野堰@件事告訴了爸爸和媽媽。他們都說：“是我理解錯(cuò)誤。老師是想讓我們做完了后，利用草稿紙檢查的�！蔽蚁胗械览恚欢ㄊ俏义e(cuò)了。這下我更擔(dān)心這次考試了！
第二天考試成績公布了。哦，我的小內(nèi)心終于平靜了。雖然沒有一百分，但是還好沒有給班級(jí)拖后腿啊。通過考試，我知道了：一定要明白老師說的，如果有不懂要舉手問清楚。不能再犯這樣的錯(cuò)了。
二年級(jí)作文 篇2
嘩啦嘩啦，窗外下起了大雨。雨寶寶在云媽媽的囑咐下，來到了人間，他們滋潤著萬千生靈。為大地提供者雨水。在這雨的季節(jié)，木耳冒出了頭，在雨寶寶的澆灌下慢慢地成長著。
雨寶寶成群結(jié)隊(duì)的從空中飛入土地里，土地公公在雨寶寶的給予下，變得更加肥沃。想起云媽媽的囑咐，他們更加賣力了起來，由于雨水的`增多，部分地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。新聞媒體報(bào)道雨寶寶們得知是因?yàn)樗麄兊木壒�，使許多人民收到傷害。雨寶寶們傷心地離開了，他們離開后。大地?zé)ㄈ灰恍�，道路兩旁的橄欖樹像清洗搬發(fā)出耀眼的綠光，馬路上的灰塵也因雨寶寶的幫助下清掃干凈了。
大地又增添了不少的綠色，接受過洗禮的山川河流變得洶涌彭拜，叮叮咚咚的流淌著，河流旁的小草隨著河流的經(jīng)過被沖刷的彎了腰，一切都變了一個(gè)樣，這都是雨寶寶的功勞。走在鄉(xiāng)間的泥路上散發(fā)著泥土的清新香，花草的芬芳，聞起來使人心情愉悅，心曠神怡，人民殊不知這是大自然與雨寶寶的功勞。聞著雨的氣息，享受大自然的給予。
茁壯成長的樹上，掛著幾珠雨滴。在太陽的照射下，雨寶寶回到了云媽媽的懷抱下，開始為大地奉獻(xiàn)雨水，使世界充滿雨的滋潤，又開始新一輪的供雨，雨，如此的奉獻(xiàn)，怎能讓我們不去感恩呢、像雨學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神！
二年級(jí)作文 篇3
“簡直不可能打得過呀！”我大喊道。
我的課余興趣班是打羽毛球，教練十分偏心，都叫高手當(dāng)擂主，讓技術(shù)弱的人去挑戰(zhàn)。這樣害得我叫苦不迭。
前幾個(gè)人一一敗下陣來。輪到我了，我發(fā)球，用力打過去，高手毫不費(fèi)力就把球接住了，并給了我很重的還擊，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)才把球接住。我想：他太強(qiáng)了，幾乎不可能打得過呀。
我用盡全力和他拼，可無濟(jì)于事，他每扣殺一球，我接不住時(shí)，心里就會(huì)滴下一滴血。我不能給“弱兄弟”們丟臉，可業(yè)余的畢竟不敵專業(yè)的，我再努力還是打不過他。老
師啊！
老師，請(qǐng)你不要再折磨我們啦！
第二天，老師又叫我們和高手打，還沒開打，我就能想到落敗的`場景，真恐怖！但沒辦法，失敗是不可避免的。過了幾分鐘，我上場了。慘了，這次情況更不妙，他的水平更高了，我一個(gè)球也沒接住，只有滿地?fù)烨虻姆�。教練反而在旁邊為他加油，他更來勁了，每球都是一擊致命，我吃了個(gè)“鴨蛋”。
比賽結(jié)束了，我如五雷轟頂。教練實(shí)在太偏心了，我接不到球，他不管不顧的，那高手這么牛了，他反而還為他加油鼓勁，哎，哪有這樣的教練！
二年級(jí)作文 篇4
一天，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。
小青蛙撐著小花傘興高采烈地走在回家的`路上。這時(shí)，它看見了濕淋淋的小烏龜迎面走來。小青蛙急忙地說：“小烏龜，我把傘借你用吧�！毙觚斦f：“謝謝，我不需要，殼就是我的傘。”
小青蛙繼續(xù)往前走，看見小鴨子的羽毛都淋濕了。小青蛙關(guān)心地說：“小鴨子，我把雨傘借給你。”小鴨子抖抖羽毛，說：“不用了，我最喜歡下雨天了�！闭f完，小鴨子大搖大擺地走了。突然，小青蛙看見渾身濕透了的小蜜蜂躲在花里傷心地哭了。小青蛙說：“你怎么了？”小蜜蜂說：“我沒有傘。”小青蛙說：“我有一把傘，借給你吧！”小蜜蜂感激地說：“謝謝你，你真好�！�
最后，小蜜蜂打著傘高興地回家了。
二年級(jí)作文 篇5
我的表哥叫張浩陽，是一個(gè)長得很健壯的小男孩。他皮膚白凈，頭上剃著一副板寸頭，顯得很有精神。他的愛好很廣泛，有羽毛球、足球之類的體育項(xiàng)目，我給起了一個(gè)獨(dú)一無二的外號(hào)，叫“陽大俠”。
說起這個(gè)外號(hào)的來源，還有一個(gè)小故事呢！去年暑假，表哥來到我家，他經(jīng)常和我一起玩耍，一起鍛練，有一次，我和表哥爬雙杠，可我們?cè)趺磁酪采喜蝗ィ倏雌渌∨笥�，他們雙手抓住雙杠，腳用力一蹬，便爬上了雙杠，表哥學(xué)習(xí)他們的.樣子練習(xí)了好幾次，終于爬了上去，我也不甘示弱地操練起來。表哥在的這段時(shí)間里，我們幾乎天天在練習(xí)雙杠，最后我們翻得上下自如。物別是表哥，他像猴子一樣靈活，“真棒！”爸爸說：“你這股蠻勁還真像個(gè)大俠”。從那以后他就得到了這個(gè)特別的外號(hào)。
這個(gè)外號(hào)真的起對(duì)了，怎么樣我的表哥像個(gè)大俠吧。
二年級(jí)作文 篇6
春天來了，蒙蒙的春雨從天而降，喚醒了萬物，給整個(gè)大自然投入了生命的活力。
“叮咚叮咚……”這是小溪在唱著快樂的歌兒，歡快地前進(jìn)著呢！它們努力向前駛?cè)�，想早一點(diǎn)投進(jìn)大海媽媽的懷抱里。
小草兒探出了頭來，東望望，西瞧瞧，和自己的伙伴一起舒舒服服地站在太陽底下，享受著暖和的陽光。美麗的花兒們搖擺著身體，翩翩起舞，有時(shí)還為我們鞠躬呢！柳樹姐姐的辮子真長��！隨風(fēng)飄動(dòng)，展現(xiàn)著自己那婀娜柔美的身姿。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，為春天的到來而歌唱。燕子排成自己的隊(duì)形，急匆匆地趕了回來，享受美麗的春色。小蛇們也蘇醒了過來，從自己居住的小洞中爬了出來，開始站在自己的工作崗位上，為莊稼消滅害蟲。
田野上的人們正在耕耘呢！他們準(zhǔn)備用自己的`辛勤的汗水，換來令人欣喜的收成！
�。∶利惖拇禾�，你雖然沒有夏天那樣鳥語蟬鳴，萬木蔥籠；沒有秋天那樣遍地金黃，果實(shí)累累；也沒有冬天那樣萬里雪飄，銀裝素裹。但你是新一年的開始，是萬物復(fù)蘇的時(shí)刻。
我愛你，讓我充滿快樂的春天！
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