二年級作文

時間：2024-02-26 08:54:49 二年級作文我要投稿

二年級作文6篇【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文6篇【集合】

二年級作文篇1

　　清晨，奪目的陽光射向大地，還沉睡著的人們睜開了醒松的睡眼，“忙碌之歌”又在這時演奏起。

　　爸爸媽媽匆匆匆忙忙地扒了幾口飯，挎上包，便向公司走去。望著爸爸媽媽離去的腳步，我和弟弟歡天喜地，今天又可以安心地玩游戲了。

　　“作業(yè)做完沒？”“沒……沒有！”“什么？作業(yè)沒做完？都多長時間還沒做完！家務(wù)活有做嗎？……”下班回來的爸爸雙手插腰，怒火沖天地長篇大論著。我則抽抽答答地跪在椅子上“哭”，很“認(rèn)真”地聽著教訓(xùn)——其實這些都是我的技演罷了，耳多塞上棉花，假裝聚精會神地聽爸爸教訓(xùn)，可心里還想著游戲呢！“作業(yè)還有多少？去把做完的和沒做完的拿給我看！”什么？爸爸以前可沒這樣說過，教訓(xùn)完后就讓我快做，但這次怎么辦？那一疊厚厚的作業(yè)我一字不動！死定了！這次我徹底被現(xiàn)實從游戲中拉回來了，渾身發(fā)抖的我只能自認(rèn)今天倒霉。一張做過的考卷從我的視線掃過，眼睛一亮：對了，我把以前的作業(yè)拿給爸爸檢查！“呼！”把一張張試卷拿到爸爸手中后，我慶幸自己躲過一劫，不用在忍受爸、媽的混合雙打。但眼前堆積如山的`作業(yè)有讓我犯難了。

　　時間飛逝，九點(diǎn)鐘伴隨著我的嘆息來臨，臨時抱佛腳的我飛快地應(yīng)付著作業(yè)。明天可就要上學(xué)了，想要玩比從海綿里擠時間還困難！在爸爸媽媽面前，我只能用“善意的謊言”，說自己作業(yè)做完了，不僅能讓我不受皮肉之苦，還不讓爸媽操心，豈不是一舉兩得？臥室、客廳、廚房、陽臺甚至廁所都有我趕作業(yè)的忙碌身影，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我才這樣搬來搬去。十一點(diǎn)多，疲勞的我躺在床上呼嚕大睡。

　　這次的“逃生計劃”真讓我狼狽不堪，但也成為我記憶上永遠(yuǎn)抹不掉的一個小秘密！

二年級作文篇2

　　星期天，爸爸從外面回來了。咦，爸爸手里拿著什么東西呀？

　　爸爸說：“這是一只蛹，是蝴蝶的幼蟲，看它還會動。”說著，爸爸按了一下它的頭，它自己轉(zhuǎn)了起來。把我嚇得毛骨悚然。爸爸安慰我說：“傻孩子，沒事，它不會咬人的.。”可是它還是把我嚇了一跳。爸爸又說：“你看它表面看著很安靜，其實它在里面正在進(jìn)行劇烈地運(yùn)動呢。再過幾天它就會破殼而出，張開潮濕的翅膀，變成一只翩翩起舞的蝴蝶了。”“呀，我喜歡蝴蝶，我會看著它破殼，變成蝴蝶的。”

　　我把它放進(jìn)了盒子里，每天都靜靜地看著它，盼著它快快長大，快快破殼而出，變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中自由地飛舞！

二年級作文篇3

　　嘻嘻，我從小時候開始，就特別喜歡接觸大自然，特別喜歡養(yǎng)小動物，無論是同學(xué)朋友，還是家人親戚都說我喜歡小動物。你瞧，上次我從我們學(xué)校的花園里，撿來的小狗還在那里“汪汪”叫呢！

　　這次，我看到旁邊的鄰居家養(yǎng)了一只可愛的鸚鵡，小巧玲瓏，很惹人喜愛。我的新鮮勁兒也上來了，吵著嚷著讓媽媽也給我買一只鸚鵡。本來先開始媽媽沒有答應(yīng)的，但是后來她漸漸受不了我軟磨硬泡的強(qiáng)烈攻勢了，成功了，她給我買了一只小鸚鵡。

　　我可喜歡它了！它的'顏色也討人歡喜，是黃色和綠色，看上去鮮艷可人。它的身子并不胖，瘦瘦的，一雙水汪汪的，黑溜溜的大眼睛油亮，全身的羽毛非常的光滑。嘻嘻，和其他的鸚鵡一樣，它也會模仿別人說話。當(dāng)我講了一聲：“你好，你好！”它也會模仿你，講一聲：“你好，你好！”真是有趣極了！

　　怎么樣，我家的鸚鵡是不是太有趣了？

二年級作文篇4

　　你是一個外表陽光的女孩，

　　內(nèi)心卻總是孤獨(dú)的渴望，

　　渴望有一天有一個朋友能成為你的知音，

　　懂你，理解你，在世人拋棄或唾罵你時，

　　彼此能心平氣和的坐下來互相舔傷，

　　互相把彼此傷口處舔噬。

　　你喜歡聽歌，看書，喜歡自己一個人靜靜的，

　　可是你有相當(dāng)渴望有一個閨蜜，就像親姐妹一樣，

　　能和她打鬧，和她搶衣服，零食。

　　就像電視劇里的一樣，

　　上學(xué)時，和她一起做粉紫色的夢，

　　你們互相吐苦水，

　　你幫她教訓(xùn)欺負(fù)她的人；

　　長大后，你們一起在城市里租房子，

　　下班后一起去喝杯清咖，

　　和她一起做晚餐；

　　給婚后……

　　這一切都這么美妙，

　　你如此渴望，可這又不是你的，至少現(xiàn)在不是。

　　你聽的'歌不是跌宕起伏，

　　就是安靜得讓人犯病。

　　你為了和朋友分享你的歌，

　　你去學(xué)著聽大眾廣泛的歌，

　　可你最終收入歌庫的，

　　還是如以往依據(jù)的風(fēng)格，

　　你是多么的執(zhí)著，如此的倔強(qiáng)。

　　你在別人心中是女漢子，

　　可你又為何不是因為你堅強(qiáng)外殼的倔強(qiáng)而上的偽裝。

　　在別人面前，

　　你不允許自己落魄，軟弱，

　　在獨(dú)自一人時，

　　你也不敢卸下偽裝，

　　怕自己卸下后，會舒服的一發(fā)不可收拾。

　　偶爾放縱的淚水也只能隱忍的瀉出，

　　總在心中堵得慌。

　　你不敢說累，因為，

　　放松后的自己，會很難回到倔強(qiáng)的時刻。

　　你喜歡有感而發(fā)，

　　然而，你只能自己分享自己的“果子”。

　　是苦是甜，無需別人評價，

　　只有自己嘗試后才知道，

　　果子的青澀，美甜……

　　你很孤獨(dú)，卻又不敢說，你怕別人說你矯情，

　　因為別人都已經(jīng)習(xí)慣了你的強(qiáng)硬的外殼，

　　它在不知不覺中已與你融為一體，

　　無法分開！不能分割

　　初二:毛雨曄

二年級作文篇5

　　一天，小羊獨(dú)自跑到森林中去找小兔玩耍。在路上，小羊發(fā)現(xiàn)了一棵大樹后面有一只大灰狼。小羊想：糟糕，怎么辦呢？這下可死定了！它看看周圍，沒有別的'動物可以幫助自己，心里又想：我假裝沒有看到，一邊慢慢地走，一邊想辦法。終于想出了一個好主意。它左搖右擺，走著走著，突然倒在地上，狼迫不及待地跑了上來，看見小羊口吐白沫，四腳亂踢，好奇地問：“你怎么了？”小羊輕聲地說：“昨天，主人在草地上打了許多農(nóng)藥，我忘記了，在草地里吃了許多草，可能是中毒了。”

　　狼心里想：小羊中毒了，我吃了它也會中毒的，我還是去別的羊吧。“狼想完就走開了。小羊爬起來，馬上跑到了小兔家，把自己在路上的經(jīng)歷告訴了小兔，小兔說：”動腦筋就會躲過災(zāi)難。你真聰明！“

二年級作文篇6

　　假如，暑假沒有作業(yè),我肯定要先美美的睡上個大懶覺。然后，躺在沙發(fā)上舒舒服服的看看電視，嘴里還吃著美味的零食。這種感覺真是太爽了！

　　當(dāng)然，我也不能只知道享受，我要做一件想了很久卻一直沒有做的事情。我準(zhǔn)備約上幾個同學(xué)，戴上學(xué)校發(fā)給我們的小紅帽，站到十字路口的人行道上，做個小小的交通安全知識宣傳員。因為，我經(jīng)常看到有人亂闖紅燈，這種行為很不文明，還特別的危險，所以我們要宣傳交通安全知識。

　　紅燈亮起來了，如果這時候有人正急著過馬路，我就會上前勸阻說，闖紅燈是不文明的，還非常的危險，你沒有看到電視上那些人，不遵守交通規(guī)則，為了搶著過馬路而發(fā)生了危險嗎？我想您的家人也特別希望您高高興興地出門，平平安安地回家吧！只要大家都能自覺地遵守交通規(guī)則，那么這個世界該是一幅多么美妙與和諧的'畫卷啊！

　　另外，我還會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。因為他們每天都忙于工作，回家后還要輔導(dǎo)我做功課，還有許多的家務(wù)要做，非常辛苦，所以我要幫他們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，讓他們也能輕松一點(diǎn)。

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