小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文經(jīng)典[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　今天星期六，媽媽帶我和弟弟去大壩玩。還叫上了魏翔宇和她媽媽，我們還拿上了風(fēng)箏。到了大壩，我們?nèi)タ礉O夫打魚，他們用了一個好大的網(wǎng)來撈魚，因為口很大，撈到的魚都跑了，那時我和魏翔宇還想等叔叔打上魚后，跟叔叔要幾條小魚回家呢﹗

　　我看見地下有的草都燒了，讓我想起了一首詩，白居易寫的一首詩，草、〝離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)春又生〞。想想小草的生命力是多么的頑強。

　　我們又去了黃河的最邊上，我看見泥里有一個大腳印的'圖形，聽媽媽說那是黃河積水形成的自然圖形。還有很多很多冰泥在一起，像石頭一樣，叮叮咚咚往下滴水，黃河里的冰都化了，可見春天馬上就要來到。

　　我們又上去放風(fēng)箏，一開始風(fēng)箏放不起來，慢慢就飛起來了，風(fēng)箏在上空自由飛翔。我們又去爬假山，弟弟把假山叫果凍屋，在假山上竄來竄去做游戲。走的時候我們還累的滿頭大汗，真是一個快樂的星期六。

小學(xué)二年級作文 篇2

　今天，媽媽帶我去深圳桃源居社區(qū)的醫(yī)院去檢查我腿上被蚊子咬的疙瘩。

　　到了醫(yī)院，我們就找到了看病的大夫，他就給我打了針，打針的地方是左手的'中指。（按：呵呵，不好意思，害怕得哭了。）

　　打完左手的中指幾分鐘后，我就看見媽媽拿著一瓶白色的東西，我也不知道那是什么，可是我也沒問。

　　一會兒，我又得打針了，這次打針的地方是左手的手臂，但是。這次打針讓我感到了驚訝：其實打針并不疼。

　　一會兒，我驚奇地說：“難道還要打針？”

　　媽媽說：“對�！�

　　我們剛說完，真就打進血管里了……

小學(xué)二年級作文 篇3

　　五一勞動節(jié)這天，學(xué)校放假了，媽媽領(lǐng)著我去逛街，我們有說有笑的走在大街上�？墒俏野l(fā)現(xiàn)每隔不遠道路的兩旁就會有環(huán)衛(wèi)工人再認真地打掃著地上的垃圾。我心里想：“難道今天他們不放假嗎？”于是便走上前去問一位環(huán)衛(wèi)工叔叔，叔叔說：“正因為今天大多數(shù)人都放假了，街上的人會比平時多，有的人不愛護環(huán)境垃圾亂扔，我們要為大家提供一個美好的'環(huán)境，所以不能放假。”聽了叔叔的話，我深深地向他鞠了一躬說：“謝謝環(huán)衛(wèi)工人為我們所做的！”“不客氣，愛護環(huán)境人人有責(zé)”叔叔笑著說。

　　我和媽媽逛完街回到家，我就馬不停蹄地拿起掃帚和抹布把家里的每個角落都打掃得干干凈凈。雖然我平時也幫媽媽做家務(wù)，但是今天干的特別起勁，就連樓梯間我也打擾了一遍。媽媽和鄰居們看見了都夸我是個能干的好孩子！我聽見了大家的表揚心里美滋滋的。

　　同時，我也明白了一個道理：勞動最光榮，勞動最快樂。今后我要做一個愛勞動，愛護環(huán)境的好孩子。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　記得在某一個春天里，我和小伙伴在草地上玩。突然雷聲大作，接著下起了雨。我們躲到屋檐下，同伴說：“我去拿雨傘”。我贊成的點了點頭。

　　他剛剛跑進家門，我就被一個沒用的空盒子砸中了，這時我好象聽見春天的'使者－－燕子在說：“撿一撿吧！我們的地球媽媽正面臨著你們?nèi)祟惱�圾的嚴重污染”。去拿雨傘的小伙伴跑了回來，說：“我家的雨傘壞了”。我笑著點了點頭，并用手指向天上的彩虹，這時雨已經(jīng)停了。我從家里拿出四個環(huán)保袋，彎下腰撿起了垃圾，伙伴們從我手里拿去了環(huán)保袋，和我一起撿起了很多易拉罐、空盒子、煙頭等�？晌抑�道我們做得還很不夠，因為還有許許多多的垃圾等著我們?nèi)デ謇怼?/p>

　　地球媽媽還有重重危機。我們一定要保護大自然，保護我們的地球媽媽。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　在遼如星空的記憶長河中，總有那么幾段往事令我難忘。靜下心來，讓我為你講述那份感動。

　　追溯到去年的日子，那天，爸爸如往常一樣接我回家。脫下了沉重的書包，掛在爸爸背上，牽著他的手，向他訴說著一天的見聞感受。走進樓道里，對黑黑的牛皮蘚視而不見。在樓道的'拐角處，爸爸突然拉住了在前面的我的衣角，說：“小時候，你也是這樣拉著我的�！蹦且豢�，我愣了，是啊，小時候每每爬樓梯總會拉著爸爸，若他不肯，定會嘟起嘴巴，然后他便微微一笑，默許了我的任性。而如今，變了。我也想當(dāng)年的爸爸一樣，笑一笑，拉著他走。時間仿佛停滯在了那一刻，那溫馨的一刻，難忘的一刻。

　　爸爸媽媽，讓我來拉著你們走吧，走過春夏，走過秋冬……那難忘的瞬間，那暖心的一刻。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　今天上午，我爸爸給我煮了一個大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時我的心里有了一個好奇心：“生的雞蛋可以被我捏破嗎？”

　　好奇心讓我要一探究竟，于是我打開冰箱拿出了一個生的雞蛋放在手心里用力的`捏來捏去，可是雞蛋卻一點裂痕都沒有。我氣的火冒三丈，正當(dāng)我要把雞蛋放回冰箱的時候，又有一個想法出現(xiàn)在我的腦海里：“我只把雞蛋放在手掌心里捏，可如果我換一個方法可能就可以把雞蛋捏破�！蔽野央u蛋換了一個方法拿來捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破，可是換了一個方法就捏破了？我用爸爸的手機找出了答案，因為雞蛋是圓的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當(dāng)然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會碎一樣，那是因為它的受力不均勻。

　　一個小小的雞蛋，卻可以讓我明白這么多的道理。通過這個雞蛋我明白了只要我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)非常多的秘密，這個實驗讓我知道了實驗只在親身體會才知道其中的道理。

小學(xué)二年級作文 篇7

　　今天，我和陳柏翰一塊去惠州的一間學(xué)校獻愛心——捐贈課桌。

　　早上，我們很早起床了，坐了很久的車，才到了大坑學(xué)校。我們進去了教室，他們的課桌都很破。我和陳柏翰把帶去的糖果分派給三四年級的同學(xué)，我們是瞎派的。后來我們一起把舊的`桌椅搬出來，再把新的桌椅搬進去，搬得滿頭大汗。最后，一群鵝過來了，我們把鵝趕進了操場上，學(xué)校里的學(xué)生看見了，也一起追，鵝給嚇跑了，跑得比我們還快呢！今天真是既有意義又開心的一天！