二年級作文

二年級作文通用10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　這個世界上有許多我們眾所周知的東西,也有許多鮮為人知，埋藏在世界深處的東西。不管是什么，都有自己的價值和自己的生日，有的生日我們刻骨銘心的記著，又誕生讓我們卻是聞所未聞。

　　因為前幾天剛好是我的生日，所以那天我破天荒起床很早，等著我爸爸給我買蛋糕，想想都好開心。但是，現(xiàn)實總是殘酷的，因為這幾天我姐姐快要生小寶寶了，我媽媽去照顧她，把家里的錢都拿走了，只剩下點零錢。��！這可如何是好?無奈，只能買點包子油條將就著吧。

　　飯后，我開始專心致志的寫作業(yè)，但每想我的生日竟是這樣，就不太開心。寫了兩個小時，我媽給我爸打電話，說我姐姐生完小孩了，我們都很高興，于是我爸說帶我們一起看我姐姐。

　　在路上的時候，心情很緊張，想到這么快就當舅了，心里還有點小激動呢!到了醫(yī)院，給我媽打了個電話，讓他出來接一下我們，畢竟房間那么多。

　　到了房間里，有這么多人，不用說了，肯定是親戚啦，趕緊打招呼，看見我姐在床上的樣子，不免有些心疼，讓我奇怪的是我表姐竟然在哭，一問原因才知道，原來是心疼我姐姐，心想這比我還感性呢，直接哭了。

　　還好虛驚一場，不然我還以為我姐出了什么事呢，我來之前，我爸說我姐不咋喜歡聽見說話聲，因為剛生孩子都這樣，所以我閉上了我那張極不老實的嘴。

　　我看了一眼寶寶的'樣子，的確很惹人憐愛，可是我爸來了一句,你這當舅的也不給你外甥女發(fā)壓歲錢嗎?聽見這句話我不由得苦笑，但卻非常樂意。

　　正如我所說的那樣，我和我外甥女的生日也許很多人不知道，但我卻會記一輩子，應(yīng)為它是一種象征，象征著一個可愛有活潑的生命誕生了。

二年級作文 篇2

　　今天上午，學(xué)校舉行了一場精彩的運動會。第一項運動項目是100米跑步。一聲槍響，運動員們像箭一樣飛快地向前沖去，我們班一名運動員以9秒的`速度取得了勝利，我們都為他歡呼，為他祝賀。下一項是跳遠比賽。運動員們使勁一跳，呀！好可惜，我們班只得了第三名！運動會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只得了一個第一名和一個第三名，但是我們還是非常開心�；氐搅私淌�，我和楊一然還一起上臺給運動員們獻上了一首關(guān)于運動員的歌曲。

二年級作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”大家應(yīng)該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對您說：我無比的感謝您。

　　困難來了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!

　　痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風(fēng)雨后!

　　失敗來了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!

　　媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護下，健康成長。她教我做人在謙虛，因為驕傲的天鵝是飛不遠的。在我考試失敗時，她從不罵我，只是說付出了，總會有回報，下次再繼續(xù)努力。

　　媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來.把我從一個不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨立處世的我!

　　媽媽，同學(xué)常常很羨慕我，因為你不來約束我。你一直認為給孩子一個自由的空間，才會發(fā)揮的更好。所以---媽媽,我想對你說;"我永遠---愛你!”

　　總之,千言萬語也道不盡,說不清您對深深的愛!最后:媽媽,我想對您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠健康快樂!”

　　總有一個人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個人就是母親,這種愛就是母愛!

　　是您的愛點亮了我的生命之燈，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。

　　雖然你心中藏著無限的牽掛，但是你不可能永遠為我遮風(fēng)擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現(xiàn)實，雖然我們不得不面對死亡，我對你的愛是永遠不變的！

　　媽媽，你總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。

　　爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的.成長。

　　爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。

　　媽媽，你好像是一路階梯，讓我們走向成功。

　　媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。

　　媽媽，你好像是一個游泳圈，在我們危險時出手相救。

　　媽媽，你總是那樣不求回報；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。

二年級作文 篇4

　　提起雷鋒同志，我想大家都會略知一二，有人可能會想起小時候張口就來的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”有人可能會想起雷鋒日記上的名句“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”有人可能會想起那句俗語“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！庇腥艘部赡軙�想起今年的三月就是毛爺爺筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第42年。

　　伴隨著溢人的暖風(fēng)，又吹來了雷鋒三月，大家都爭先恐后的去傳承雷鋒精神，這時敬老院就成了人氣最旺的地方了。在老師的提議和催促下，同學(xué)們幫老人掃地，洗衣服，洗頭……，這些當然都是在做好事，可我想說：每年的三月，敬老院的老人們衣服每天可能要被洗過多少次，頭發(fā)又會洗過多次，這樣想想我們傳承發(fā)揚的真是雷鋒精神嗎?而我們所知道的雷鋒的事跡就真的.了解了雷鋒精神嗎?

　　不，不是的，這種理解是片面的，而“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”也不是一句空號。

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神要從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就從日常生活中來說，幫助鄰里，善待他人，孝順長輩，也是在傳承雷鋒精神。在學(xué)習(xí)上：關(guān)愛同學(xué)，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)。在社會上：保護公物，愛護花草，在公共場合舉止交談文明有禮，經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，這些都是在傳承發(fā)揚雷鋒精神。

　　現(xiàn)在社會上涌現(xiàn)出越來越多的感動中原人物，他們用他們的人生來詮釋著雷精神。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當然，我們不是一定要做出驚動社會的大事，就從我們身邊的小事做起，做一個善良，坦誠的人。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧。一起來學(xué)習(xí)傳承雷鋒精神，不光是在雷鋒月去做好事，而是在每個月，每一天都做好事，養(yǎng)成一個幫助他人，快樂自己的好習(xí)慣，因為，在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。

二年級作文 篇5

　　大家都會不自覺的覺得時間還多的是，可是誰又能知道自己到底有多少個明天呢？人活在世，究竟圖的又是什么呢？難道只是那些物質(zhì)享受么？

　　曾經(jīng)的我們嬉笑的過著每一天，不又去思考那些煩惱，可是現(xiàn)在的我們還是那懵懂無知的小孩么？不現(xiàn)在的我們已開始長大，我們不能再那么的無知下去了，生活是美好的，可是也是殘酷的，無知的我們是不可能生活下去的，只會被社會淘汰掉。

　　也許你會說我想的太多了，可是這真的`是我想的太多了么？我承認是自己說的有些過，可是社會就是那樣不是么？

　　現(xiàn)在的你在做什么呢？是在那沒心沒肺的嬉笑著，還是在那同時間賽跑，努力的學(xué)習(xí)著，時間有多遠我們是不可能知道的，但是我們卻能夠知道自己所要的是什么不是么？

　　認我們一起來前進吧！不要在迷戀那些享受了，當我們擁有更多的才華不是能夠享受到更多么？

　　語言流暢，行如流水，主旨突出，道理明確。

二年級作文 篇6

　　這幾天的假日活動，我們學(xué)了數(shù)學(xué)游戲，我決定在生活中應(yīng)用一下，于是，我和外公在去杭州的車上做起了這種游戲。

　　我先向外公說明了游戲規(guī)則：搶報30，每人每次報1—3個數(shù)，誰搶到30誰獲勝。外公躍躍欲試，我說：“這樣吧，我先報�！蓖夤�同意了。我報：“1、2”外公也報了幾個數(shù)，我每次用一定的方法來對付，29、30，被我輕而易舉搶到。“哈，我贏啦！”我得意極了。外公不服氣，又來了幾局。由于外公不知道方法，我又靈活運用了學(xué)過的知識，所以每次都是我勝利。

　　外公奇怪極了，一個兒地思考，還是沒想出好辦法。我看著外公的納悶勁兒，就更得意了。在外公的一再要求下，我把方法告訴了他。將要搶的數(shù)除以可報的數(shù)的最小個數(shù)和最大個數(shù)的`和，如果有余數(shù)，就讓自己先報，報余數(shù)的個數(shù)，接下來每回和對方報的個數(shù)等于可報數(shù)的最小個數(shù)與最大個數(shù)的和。如剛好除盡，則讓對方先，關(guān)鍵就是搶到可報數(shù)的最小個數(shù)與最大個數(shù)和這個主動權(quán)。

　　我又與外公來了幾局，這回他贏了，他還直夸我聰明呢！

二年級作文 篇7

　　“祝你生日快樂”從包廂里傳來了一陣陣的歌聲，原來是我過八歲生日，姐姐一家、哥哥一家和爸爸媽媽在為我慶祝。

　　在大家的掌聲中，我先許了個愿望，在姐姐的幫助下我把蠟燭吹滅了，我把一塊塊蛋糕分給客人，我把最后一塊有小馬兒圖案的蛋糕留給了自己，因為我想讓我的成績一馬當先。在吃蛋糕的時候，姐姐把魄的奶油涂到我的臉蛋上，想讓我變成一只可愛的.小花貓。媽媽把綠色的奶油抹在我的鼻子上，害我變成了小丑。大姨說我像小木偶皮諾喬。我端著蛋糕走到別人的店里，他們看見我可愛的樣子，樂得哈哈大笑，我也跟著笑。

　　我想：如果我天天過生日那該多好呀！

二年級作文 篇8

　　動聽的兒歌，是您教我唱的，有趣的童話，是您給我講的，美麗的花裙子是您給我買的，漂亮的小辮子是您給我扎的，來到這個豐富多彩的世界更是您給予的。

　　您是誰？您就是我深愛的媽媽呀！

　　從小到大，溫馨的母愛每時每刻都縈繞著我，在您的悉心關(guān)懷和精心呵護下，我一步一個腳印健康、快樂的成長著。

　　回首過往，每當我失落、沮喪時，是您給與我最大的幫助與鼓勵，讓我從失落中爬起；驕傲?xí)r，是您讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。

　　為了讓我了解我們偉大祖國燦爛的歷史文化，媽媽給我買來了《上下五千年》這本書，當我翻開這本大部頭的書時，里面那么多的生僻難懂的怪字把我嚇到了，畏難情緒讓我怎么也讀不下去，于是我把它丟到了書柜一角讓它睡起了大覺，這時媽媽不聲不響把它拿走了，過了一兩天后，媽媽拿著書對我說：“我來讀給你聽吧。”說著媽媽給我讀了起來，咦？媽媽怎么讀的那么流暢，動聽？而且還有點百家講壇上專家解讀歷史人物的味道，《上下五千年》這本書里可有許多媽媽也不認識的怪字呀！這時爸爸告訴我：媽媽為了讓我聽好，每天都是晚上干完家務(wù)等我睡覺之后，便拿起《上下五千年》這本書仔細的閱讀一遍，然后再把那些不認識的生僻字再一一查字典標注在書上，第二天再讀給我聽，有時媽媽上完班干完家務(wù)后很累、很困，但是媽媽還是為了給我讀好《上下五千年》仍然堅持查字典進行標注。沒想到媽媽為了我花費了那么多的心血啊，媽媽就這樣每天給我讀上一個章節(jié)，讀著讀著，我開始對《上下五千年》感興趣了，于是我拿起書開始像媽媽一樣自己讀了起來，沒幾天，《上下五千年》這本書我就讀完了，讓我對中華民族博大精深，源遠流長的歷史，有了一定了解。媽媽會心的對爸爸說，我的“拋磚引玉”還真是有效果啊，媽媽為了我讀書真是用心良苦��！

　　成長的過程總不是一帆風(fēng)順的'，每當我遇到挫折時，是媽媽的鼓勵讓我從失敗中爬起。記得上三年級時，我競選班干部失敗，回到家，我便撲到媽媽懷里傷心的大哭，媽媽問清了事情的原委后，輕輕的把我摟到懷里對我說：“孩子，沒競選上沒關(guān)系，你能有勇氣站起來參加競選已經(jīng)是成功了一半，想一想，我們沒競選上一定是自身還有不足之出，失敗是成功之母，我們要找出和班長的差距……”聽了媽媽的一番話，我心里豁然開朗，覺得挫折失敗并不可怕，于是，我鼓起勇氣從失落中爬起，堅定的邁向成功之路。

　　媽媽的愛多像一盞明燈啊，在我成長的道路上，始終溫暖的照耀著我的心靈。

二年級作文 篇9

　　在我們小區(qū)，有一位退休已久的老奶奶，她姓杜，我們都叫她杜奶奶。

　　杜奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)了，黝黑黝黑的.臉上長滿了老年斑。她的手腳已經(jīng)不那么靈活、敏捷了。

　　雖然年紀大，但杜奶奶仍和老伴一起，在小路上小跑，做做運動。我愿意為她只是一個享清福的老人；但有件事改變了我對她的看法。

　　有次她坐公交車，車上只剩一個座位了，杜奶奶便坐下了。這時一位叔叔走了，一個孕婦走了上來，結(jié)果一個男子沖上來搶占了那個孕婦的座位。我生氣了，本想過去罵他一頓，可我又想：我還是個小學(xué)生，他會不會欺負我？結(jié)果杜奶奶站了起來，對那個孕婦說:我起身，你來這坐吧！"孕婦說：您老人家坐吧，我站著就好。不管杜奶奶怎么說，那個孕婦都不肯做她的座位，杜奶奶眼睛一亮，說：我下站了，你坐吧！其實杜奶奶根本沒到站，她只是為了讓那個孕婦坐上座位，才撒了一個善良的謊言。杜奶奶下了車，自己走著回家。

　　和杜奶奶比較起來，那個男子多么渺小，像一粒塵埃。杜奶奶多么高大，多么令人尊敬。

二年級作文 篇10

　　放學(xué)了，媽媽騎著電瓶車帶我回家，經(jīng)過九峰公園門口，我對媽媽說：“媽媽，公園門口有人結(jié)婚了！”媽媽說：“你怎么知道的？”“因為那個阿姨穿著漂亮的裙子，頭上還帶了花圈”我回答。媽媽笑了，說：“阿姨頭上帶著的叫花環(huán)，不叫花圈！”

　　快到家門口的'時候，我看到路口那里應(yīng)該是有人去世了，花壇那里堆了許多花圈，就和媽媽說：“媽媽，那里是有人去世了，你看，有那么多花環(huán)！”媽媽又笑了說：“BB，這個才叫花圈！”

　　回家后，媽媽和我一起查了字典，媽媽仔細地告訴了我花環(huán)和花圈的意思，這兩個詞雖然只差一個字，但意思差遠了，要是和我一樣用錯了，就會鬧大笑話的！

【二年級作文】相關(guān)文章：

慶祝六一二年級作文09-22

二年級作文07-20

二年級作文(經(jīng)典)07-25

二年級作文06-09

二年級作文[精選]09-02

二年級作文（經(jīng)典）11-28

二年級作文[經(jīng)典]11-17

[精選]二年級作文12-13

二年級作文（精選）09-28

二年級作文(精選)10-30