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二年級(jí)學(xué)騎車作文5篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的二年級(jí)學(xué)騎車作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇1
暑假的一天,我在小區(qū)里玩耍,看見兩個(gè)大哥哥騎著自行車在院子里玩,我羨慕極了;氐郊,就對(duì)媽媽說:“我也想要一輛自行車!眿寢屨f:“好,明天就讓爸爸帶你去買一輛。”
第二天一早,爸爸就帶我去自行車店里挑了一輛我喜歡的自行車,它是一輛紅白相間的變速自行車。我上下?lián)崦艘槐,覺得它棒極了。
回到家,我就迫不及待的讓爸爸教我學(xué)騎自行車。一開始,爸爸用手扶著我的后座,我很害怕,總是掌握不了平衡,騎上去東倒西歪,爸爸一松開手,我就摔倒了。后來在爸爸的`鼓勵(lì)下,我手握緊車把,眼朝前看,腳下使勁的蹬著,慢慢地我就掌握了平衡,開始大膽的騎了起來。一圈,兩圈,哇!我終于成功了。我開心極了!
這次學(xué)車的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,不怕困難就一定會(huì)取得成功。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇2
星期六,我和媽媽在空地里,學(xué)習(xí)騎車,媽媽正教我騎自行車。媽媽在后面,一邊用手扶著我,一邊小跑著。我的心里十分害怕……媽媽看我騎得很好,就把手放掉了。我騎著騎著,發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶著,我的`心像“十五個(gè)吊桶——-七上八下”,著急地喊道:“媽媽,快扶著,我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。媽媽說:“快抓住手柄!
”我聽見了媽媽的話,把兩只手抓住了手柄,終于逃過了一次摔跤。后來,我騎著車,騎了六七米,差點(diǎn)摔跤了。媽媽告訴我,說:“騎車,首先要抓住手柄,調(diào)準(zhǔn)方向,盡量不要摔跤!焙髞,我每天練習(xí)四小時(shí),過了幾天,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。通過這件事,我明白了:世上無難事,只要有恒心。名師點(diǎn)評(píng):小作者在媽媽的鼓勵(lì)下,經(jīng)過了幾天的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車。“通過這件事,我明白了:世上無難事,只要有恒心!蹦軌蛲ㄟ^事情領(lǐng)悟出一定的道理,這點(diǎn)值得表揚(yáng)!拔因T著騎著,發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶著,我的心像“十五個(gè)吊桶——-七上八下”,著急地喊道:“媽媽,快扶著,我快要摔跤了!蔽揖o張地用一只手遮住了眼睛!边@段寫得十分生動(dòng),能夠?qū)懗鲎约簝?nèi)心的真實(shí)感受。“我和媽媽在空地里,學(xué)習(xí)騎車,媽媽正教我騎自行車!边@句意思則有點(diǎn)重復(fù)了。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇3
看到有的.同學(xué)會(huì)騎沒有輔助輪的自行車,我很羨慕。于是爸爸將家中折疊自行車的座位調(diào)到最低讓我練習(xí)。剛開始時(shí),要媽媽扶著自行車我才能騎上去。因?yàn)檎莆詹缓闷胶,車把總是扭來扭去,車子晃來晃去,好幾次摔倒了。我很害怕,但我沒有放棄,繼續(xù)學(xué)習(xí)。十分鐘后我終于能繞著前后樓獨(dú)自騎上一圈了。但是在過路障時(shí),心里發(fā)慌總是撞到石墩上。媽媽告訴我不要慌,然后讓我反復(fù)練習(xí),很快我就能順暢通過路障了。
我太開心了!爸爸很驚訝我這么快就學(xué)會(huì)了騎自行車。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇4
這些日子,總有個(gè)騎著一輛小自行車的身影在閃動(dòng),這是誰呢?一開始,搖搖晃晃,甚至經(jīng)常摔倒。現(xiàn)在,在小區(qū)的小道上穿梭自如,這個(gè)騎著小自行車的身影就是我。
看著小伙伴們騎著自行車,在小區(qū)里快樂地穿梭著,我羨慕極了!于是,我請(qǐng)爸爸幫忙,在車庫里找到那輛兒童自行車后,把后面多出的兩個(gè)輪子拆了,再把座位調(diào)高了,這樣我的新坐騎,一輛小型兩輪自行車就落成了。我一定要學(xué)會(huì)騎車,我暗自下決心。
來到小區(qū)空曠地段,我就迫不及待地跨上自行車,準(zhǔn)備大展身手?梢簧宪嚲鸵粋(gè)重心不穩(wěn),連人帶車摔了個(gè)人仰馬翻。這時(shí)爸爸走過來笑呵呵地說道:“你啊,心急吃不了熱豆腐,不管做什么事必須一步一個(gè)腳印,沒有努力地過程,就沒有成功的結(jié)果,不能心急!”
“爸爸,您教我吧!”我站起身來詢問爸爸!昂茫俏曳鲋,”爸爸說,“你控制好車頭,腳也配合著踩一段路!”于是,我重新跨上自行車,在爸爸的.幫助下,一遍又一遍地試著。
剛開始,我的坐騎總是不聽我的話,車頭總是不由自主地亂扭,我想往左,它偏往右,我想往右,它又偏往左。本該往前踩的雙腳,一緊張,卻往后踩了!
就這樣,搖搖晃晃的我和車,把爸爸折騰地滿頭大汗,可是爸爸還是繼續(xù)鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,加油!眼睛看著前面,手盡量把穩(wěn)車頭,腳努力往前踩,勇敢一點(diǎn)!”“嗯嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)往前騎。慢慢地,車頭不再扭來扭去了,我也平穩(wěn)多了,爸爸扶著自行車的手也漸漸地放松了。
“爸爸您放手吧!”我鼓起勇氣說道!澳俏曳攀至耍 闭f完,爸爸就松開了手!疤炷,我會(huì)騎了,我會(huì)騎了!”我興奮地喊到?梢?yàn)榭吹角懊嬗腥,一緊張,我又摔了一跤。因?yàn)榕d奮都忘記了疼痛,我二話不說,扶起自行車,又騎了起來,在一旁的爸爸夸贊到:“真是個(gè)勇敢的孩子!”
現(xiàn)在的我,就像一只小飛雁,騎著我的自行車,在小區(qū)里快樂地飛翔!
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇5
寒假里,我看到林博涵在自家的院子騎單車,感到非常羨慕。
剛好表哥來我家玩,他騎了一輛天藍(lán)色的自行車,我就求著他教我騎車。表哥爽快地答應(yīng)了。
表哥讓我在前面騎,他在后面扶著車子的后座,這樣車子就不會(huì)翻倒了。直著往前走,自行車行駛得很平穩(wěn),到了拐彎的時(shí)候,車子就開始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著,他用力地把自行車扶正,這樣我就沒有摔倒。
我騎了一圈又一圈,自行車很聽話,并沒有出現(xiàn)任何問題。聽同學(xué)們說,他們學(xué)騎車時(shí)遇到很多苦難,摔跤很多次,我可是一次都沒有遇上,真是學(xué)騎車的天才。我不禁開始得意起來了。
正在我胡思亂想的時(shí)候,車把手突然不聽話地?fù)u晃起來,我還沒有明白怎么回事,就砰地一聲摔倒在地了。
我捂著摔痛的'腿,使勁地推開壓在腿上的自行車,不明白怎么會(huì)摔跤的。
這個(gè)時(shí)候,表哥走過來說:“我扶了你半天,手都酸了,這才一松手,你就摔跤……”
哇,我突然明白過來,原來我騎車一直很順利的原因,是表哥在后面扶著呀,離開了他的幫助我就不行了。