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二年級優(yōu)秀作文(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的家，而每個(gè)人都會很愛他自己的家，只是每個(gè)人愛的理由不同罷了。我也不例外，同樣愛著我的家。為什么家讓我如此迷戀呢？請聽我娓娓道來。
我愛我家，媽媽的愛讓我感動，讓我幸福的樂開了花。無論春夏秋冬，媽媽給我吃給我穿，每天辛辛苦苦送我上下學(xué)。記得那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在睡夢中突然感到絲絲涼意。猛地睜開眼，看見媽媽正拿著扇子給我扇風(fēng)，然而汗水卻濕透了她的衣服，她都無暇顧及�？吹竭@里，我滿含淚水對媽媽說：“媽媽我不熱，你快給自己扇扇吧！你看自己的衣服都濕透了�！眿寢寘s微笑地對我說：“傻孩子，媽媽不熱。你睡好了，下午上課就有精神了。”媽媽的愛就像一股清涼的風(fēng)，在炎熱的'夏日為我?guī)頉鏊?/p>
我愛我家，爺爺?shù)膼�，令我喜感溫暖。有一個(gè)很涼很涼的中午，窗外下著傾盆大雨，爺爺冒著雨來到了學(xué)校。一把鮮紅的雨傘打在我的頭上像一朵綻開的花，然而大雨卻打濕了爺爺?shù)念^發(fā)。爺爺?shù)膼劬拖褚话颜谟甑膫�，在風(fēng)雨中為我保駕護(hù)航。
我愛我家，爸爸的愛鼓勵(lì)我成長。有一次，我打碎的花瓶�？粗职重�(zé)備的目光，我羞愧地低下了頭，默不作聲。然而，爸爸并沒有說話，而是蹲下身子，撿起破碎的花瓶，嘴里念叨著：“一定小心，千萬不能扎破了手��！”爸爸的愛是責(zé)備的目光，卻讓我在一次次的錯(cuò)誤里成長為一個(gè)更優(yōu)秀的男子漢。
這就是家人對我的關(guān)愛，我深深地愛著我的家人。因?yàn)槲沂沁@個(gè)家的成員，我快樂著并幸福著。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我愛云，也不知道你們有沒有仔細(xì)觀察過它，我認(rèn)為，它是那么的美，能給人許多安慰。我愛云，也不知道你們怎么樣認(rèn)為，我認(rèn)為，它是那么無私，把自己化成滋養(yǎng)大地萬物的雨。
云是那么可愛，它變化多端，有時(shí)，他像一個(gè)頑皮的.小孩，有時(shí)，他像一個(gè)兇猛的獅子……
云是那么自由，它可以隨風(fēng)飄動，游山玩水。
云是那么幸運(yùn)，它可以高高在上，俯視人間，看見一些美麗的風(fēng)景。知道一些，人們可能永遠(yuǎn)不會知道的秘密。
哦，我愛云，我也經(jīng)常想象我是云，那種無憂無慮的生活，那種只有奉獻(xiàn)者才能感到的快樂。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
海南島是中國第二大寶島。海南陵水有一天然的野生猴島，而且島上只有彌猴，我們從汕頭慕名前來游玩。
乘坐三千多米的“跨海纜車”，我們終于來到陵水南灣彌猴島。南灣彌猴最大的特點(diǎn)是精通人性，經(jīng)過訓(xùn)練的猴子個(gè)個(gè)都“身懷絕技”。你看，在雜技演出場，先登場的`猴子豆豆正在表演雙杠和它的獨(dú)門絕技——倒掛金鉤。它先用腳抓住鋼絲，然后一點(diǎn)點(diǎn)向終點(diǎn)移動，最后順利地贏得了大家熱烈的掌手。接著，一只小山羊從洞里走出來，背上坐著一只小猴子，它們將聯(lián)手表演它們的拿手好戲——踩花瓶。只見主持人把一個(gè)小花瓶放在鋼絲上，小山羊先是把前腳站在花瓶上，然后再把后腳踏上，身體彎得像一座拱橋，并來個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，同時(shí)小猴還在羊角上做倒立的動作，觀眾們都贊嘆不已，場上掌聲雷動。
陵水南灣彌猴靈巧活潑、淘氣可愛，我還跟小猴子們合影呢！我會永遠(yuǎn)記住海南猴島的，希望有機(jī)會再來猴島！大拇指你也可以投稿哦^_^
二年級優(yōu)秀作文 篇4
“大饞貓，小饞貓，開飯啦!今天可是做了你們倆個(gè)最愛吃的紅燒魚和糖醋排骨喲，哦哦，還有還有，一盤香噴噴的青菜，碧玉般的呢，還有嘞，看上去油亮油亮的紅燒肉哩!還有一碗家常豆腐�！眿寢屢贿吔忾_圍裙，一邊說著。
“朕駕到!”爸爸一副皇上模樣，摸摸大胡子，撓撓自己的'大禿頭，笑著喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一個(gè)‘上得廳堂，下得廚房’的第一賢良婦女!”爸爸豎著大拇指，說道�！昂呛�，就你這嘴甜!”“咦，我們家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房間里呢，不知道又在干什么搗古什么鬼哩!”媽媽指著房間說道。
爸爸徑直走進(jìn)房間，看到兒子俯臥在地板上，雙腿不知不覺地?fù)u擺著，活像一條大黃魚，爸爸走過去一看，原來兒子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校園》的書呀，我得嚇嚇?biāo)�。爸爸走到兒子身邊，向兒子的耳朵叫了一聲：“太子，該用膳了。”這一嚇，把兒子的心都提了一下。兒子看到爸爸來叫了，便走到了飯廳。剛準(zhǔn)備用餐的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)爸爸沒出來，便又進(jìn)入房間，看到爸爸也向他一樣，俯臥在地上，看那本書，兒子也準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下爸爸，他學(xué)著爸爸一樣走過去，像爸爸叫一聲：“太上皇，你也該用膳了!”爸爸卻像沒事一樣，說：“來來，咱們一起看!”他一把拽過兒子。
直到媽媽進(jìn)來了之后，看到這一幕，說：“你們這兩個(gè)祖宗呀，真是倆個(gè)寶貝呀!”被這么一說，父子倆朝媽媽做了一個(gè)鬼臉，一起笑了起來。這樣一家全沉浸在歡樂的世界里。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
隨著書香班級活動大幕的拉開，我們班級的讀書活動是再掀高潮。為了讓這股讀書的熱浪更加高漲，也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西，我經(jīng)過深思熟慮，決定在班級里開展“跳蚤書市”活動。
把這個(gè)想法告知給孩子們，他們一個(gè)個(gè)小臉因喜悅而漲紅著。于是，我把孩子們先期要準(zhǔn)備的工作一一告知：首先要準(zhǔn)備自己認(rèn)為比較有價(jià)值而自己已經(jīng)讀過的圖書，根據(jù)書的破損程度適度折扣，和爸媽一起為書籍重新定價(jià)；然后還要準(zhǔn)備一些零錢，準(zhǔn)備購買圖書；接著還要小組結(jié)合，為自己的小組書店準(zhǔn)備一個(gè)賞心悅目的名稱；最后是小組內(nèi)的成員合作，商量如何介紹圖書以吸引同學(xué)們的注意，如何購買圖書，以保證自己不吃虧等等。孩子們聽的格外認(rèn)真，這可是一堂生動的社會實(shí)踐課呢！
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在孩子們的熱切期盼中，我們的'班會課緩緩而至。課前，孩子們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了“小組書店”，一本本圖書整齊地?cái)[放在書桌上等待著“顧客”的光臨。
上課了，我簡單提出了“買賣”要求，比如講禮貌，文明購物；翻閱圖書時(shí)要輕拿輕放等。再看孩子們，他們早已等不及了，于是，在一聲“跳蚤書市正式開張”的掌聲中，我們熱鬧的書市活動就開始了。
我隨著孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書非常暢銷，只短短的一會兒功夫，就見幾個(gè)“小老板”已經(jīng)收獲滿滿了。當(dāng)“資深顧客”的感覺真不錯(cuò)，我走到哪個(gè)書攤上都有熱情的招呼聲，他們還不忘推銷呢：“老師，這本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保準(zhǔn)你受益！原價(jià)16.8元，我現(xiàn)在只賣7元！”我禁不住他們的推銷，翻看一番，內(nèi)容還真不錯(cuò)，也動了想買的心思。但轉(zhuǎn)念一想，還是為其他孩子留點(diǎn)機(jī)會，我再轉(zhuǎn)一圈看看吧！
走到哪個(gè)書攤上都有熱情的孩子笑臉相迎，不時(shí)還有幾個(gè)孩子跑到我面前來，向我炫耀他們買到的書籍，我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢換來的書籍，他能會不喜歡讀嗎？
最后當(dāng)我逛到第一小組的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了一本我們當(dāng)?shù)匾粋�(gè)11歲孩子出版的23萬字的小說《六八班的那些事兒》，讓我驚奇之余也有了想買的沖動，一問價(jià)錢，厚厚的一本書只要五元錢，于是當(dāng)即掏錢買下，我想先讀讀這個(gè)孩子的作品，回頭也好引導(dǎo)我們班孩子也能寫出這樣的作品來，呵呵，到那時(shí)，這本書的榜樣作用可就真大了！
（忙里偷閑看會書）
一陣子的喧鬧過后，我看孩子們桌子上的圖書所剩無幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進(jìn)行好書推介，順便也能兜售自己的圖書。這下子孩子們的積極性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買賣呢，呵呵。
�。ㄔ賮韨�(gè)好書推介……）
隨著一聲清脆的下課鈴聲，我們的書市也該收尾了。當(dāng)我抱著自己買到的書籍就要離開教室的時(shí)候，我看到好多孩子已經(jīng)在迫不及待地看自己購買的書籍了……
真是一次難忘的活動，促進(jìn)了孩子們之間的圖書交流，也教會孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書的熱情！
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二年級優(yōu)秀作文 篇6
我最喜歡的我家養(yǎng)的兩條金魚。我還給它們?nèi)×嗣帜�！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。
它們有著扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的'眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚鰭和長長的尾巴，就像一位穿著長裙子的舞者。
我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時(shí)可有趣了。當(dāng)我扔了一粒魚食到魚缸里，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去，一口就把魚食吞進(jìn)肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說“真好吃！真好吃！誰叫你反應(yīng)遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里�！靶〗稹焙汀按蟪取睜幭瓤趾蟮啬阋豢谖乙豢诘�?fù)屖�，忙得不亦樂乎，不一會兒，那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后，就在魚缸里悠閑地游來游去。
我喜歡我養(yǎng)的“小金”和“大橙”！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們和老師來到了濕地公園。公園的大門是木頭做的，它的`形狀像大象的鼻子。
首先，我們進(jìn)入大門，看到前面廣場上有三只仙鳥，仙鳥用嘴頂著一個(gè)金光閃閃的寶珠。接著我們來到了游樂園，游樂園里有海盜船，海盜船上有海盜船長，船長手上拿著一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，他正在觀察水上的情況，好像在觀察寶藏，船上還有水手，水手正在開船。然后我們又看見火箭，還有飛機(jī)。最后，我們來到木橋上，我們走在木橋上面有“咯吱、咯吱”的聲音，還看到有人在照相，有正在拍婚紗照的叔叔阿姨，遠(yuǎn)處有老爺爺在河邊釣魚，河面水平如鏡。
我們又來到了長廊，長廊上面有紅色的圓柱子，還有美麗的壁畫。接著我們來到了綠色的草地，草地像軟軟的地毯，我們在草地上盡情的吃東西和跳舞。
我們玩的很開心。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
有一天，有一只可愛的小白兔，來到一片原始森林里采磨茹。當(dāng)它高高興興地想要回家時(shí)，卻分不清南北東西，迷路了。
這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時(shí)候，小白兔想起了兔媽媽說過，用樹的年輪辨別南北的方法。于是，它找到了一棵被吹斷了的樹，仔細(xì)地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過，樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的'家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。
通過這個(gè)故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
大家一定都看過《西游記》吧！我最羨慕的是孫悟空，因?yàn)樗衅呤儭＜偃缥視�，我希望變成一個(gè)可以幫助別人的魔術(shù)師。
假如我會變，我要變成一所美麗的校園，讓那些貧困山區(qū)的孩子們能夠有漂亮的教室，有先進(jìn)的`設(shè)備，有和藹的老師；假如我會變，我要變成一種能夠讓不聰明的小孩變聰明的藥，讓我們國家的未來更加強(qiáng)盛；假如我會變，我要變成一只會說話，還會唱歌的小貓，去陪伴那些失去親人的人，呵護(hù)他們受傷的心靈；假如我會變，我要變成一把時(shí)光傘，能夠看到每個(gè)孩子成長的過程，還可以回到過去，看看那些我們沒有珍惜的時(shí)光。
假如我會變，我一定讓這個(gè)世界更加美好！
二年級優(yōu)秀作文 篇10
夜了，月亮悄悄的爬上了樹梢，樹叢中靜悄悄的，小蝎子伸了伸懶腰，睡了一個(gè)白天了，該出去找點(diǎn)食物吃了。
小蝎子來到一棵野草邊，這里有一堆石頭，小蝎子躲在石頭縫里等待著獵物出現(xiàn)。沒過多久，一條又肥又大的毛毛蟲慢慢的從葉子上面爬了下來，小蝎子大喊一聲：“別跑！你被捉了�。�！”小蝎子正準(zhǔn)備帶毛毛蟲走，這時(shí)一只巨大的.蝎子攔住了他的去路，“嘿嘿，把蟲子交給我。”小蝎子想起平時(shí)爺爺對他的教誨“碰到強(qiáng)大對手時(shí)要學(xué)會用計(jì)謀！”小蝎子腦筋一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭：“可以可以，如果你能跑過我的話……”小蝎子還沒說完，大蝎子馬上就接著說：“好，誰跑的快，誰就帶蟲子回去！”說完，大蝎子在一聲令下，飛似的跑了起來，小蝎子轉(zhuǎn)頭就走“耶！成功了！”“蟲子呢？”遠(yuǎn)處的草叢中一個(gè)弱弱的聲音在回答：“當(dāng)然走了，還等你們回來吃我啊？”
后記：
蝎子的告白：由于對人類的一些疾病有很好的治療效果，所以我們幾乎被人類捕殺殆盡�，F(xiàn)在野生蝎子只有在偏遠(yuǎn)的地區(qū)才看的見，所以請人類放我們一馬。多謝啦！
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