小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文9篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　童話故事中的丑小鴨，在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(zhǎng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對(duì)美好事物的追求。他告訴我們只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒(méi)有什么。

　　我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，就像我們所要面對(duì)的'困難。丑小鴨心地善良，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，我們也應(yīng)該克服心里的沮喪，戰(zhàn)勝逆境。因?yàn)樾闹杏欣硐耄�有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總�?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再懼怕困難；我學(xué)會(huì)了努力，不再輕言放棄……

　　我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個(gè)信念：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。

　　到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì)驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　12月6號(hào)，詩(shī)詩(shī)的生日，我們到東山大少一起為她過(guò)生日，我精心做了一張生日卡，還寫(xiě)啦一個(gè)故事給她，祝詩(shī)詩(shī)：永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　小朋友們?cè)谀抢锊煌５?唱呀、玩呀、吃呀，感覺(jué)非常開(kāi)心，希望我也很快就有一個(gè)快樂(lè)的生日。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　那是20xx年一個(gè)下午發(fā)生的事情。

　　那天，媽媽從幼兒園接我回家，然后幫我打開(kāi)電視，對(duì)我說(shuō)：“玥玥，今天媽媽要去買(mǎi)點(diǎn)菜，馬上回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“可以呀，你去吧!”于是，媽媽就關(guān)上門(mén)去買(mǎi)菜了。我津津有味地看起了“云南潑水節(jié)”，里面的主持人阿姨說(shuō)：“傳說(shuō)，潑水被潑到最多的人，會(huì)成為最幸福的人�！甭�(tīng)完這句話，我想：爸爸最近這么疲勞，一定要往他身上潑水，才能讓他打起精神。于是，我準(zhǔn)備了滿滿一小盆水，在門(mén)口安靜地等待。這時(shí)媽媽回來(lái)了，碰巧的是，她是和爸爸一起回來(lái)的。爸爸想先看到我，所以他主動(dòng)開(kāi)門(mén)，然后說(shuō)：“寶貝，我回來(lái)了!”這時(shí)，我抓好時(shí)機(jī)，“唰”地一聲把水潑到爸爸身上。當(dāng)時(shí)正好是冬天，這里非常的`冷，所以，爸爸從微笑的天使變成了猙獰的魔鬼。他不顧一切的跑過(guò)來(lái)，把我按住，舉起手，要打我。媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，抱住我�！芭尽钡囊宦�，巴掌并沒(méi)有打到我身上，而是打在了媽媽的腿上。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你先問(wèn)清楚她為什么要潑你!”爸爸聽(tīng)了，心情馬上平靜了一下，然后問(wèn)我為什么要潑他，我說(shuō)：“因?yàn)槲衣?tīng)到電視里說(shuō)被潑水的人會(huì)幸福，我想讓你幸福�！痹捯魟偮洌瑡寢尵陀醚凵窀嬖V爸爸快去換衣服，然后對(duì)我說(shuō)：“玥玥，云南那邊是因?yàn)樗麄円荒晁募径己芘�和，潑了水不�?huì)生病，但我們這邊這么冷，潑了很可能生病呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)懂了。晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽腿上有一塊發(fā)紫的地方，然后我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你的�?.....”媽媽說(shuō)：“哦，這是今天早上媽媽撞的......”我知道，這是媽媽為了安慰我才說(shuō)的。

　　看，一個(gè)母親是如此地愛(ài)自己的孩子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)我看到同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由自在地滑旱冰時(shí)，我就覺(jué)得特別羨慕，所以我一直纏著媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。

　　周末，媽媽帶我來(lái)到了旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰。我興致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)，那里有許多小朋友和我一樣在學(xué)習(xí)滑旱冰，所以我心里松了一口氣�？墒莿傔~進(jìn)旱冰場(chǎng)，我的身體就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！

　　在媽媽的'幫助下，我才好不容易站了起來(lái)，可是我的心止不住地緊張，無(wú)法再向前滑動(dòng)。“寶貝，別害怕。抓住媽媽的手向前滑，你一定行。”媽媽陪著我一圈圈地滑著，我也不再覺(jué)得那么緊張。

　　漸漸地，媽媽累了，而我依然想繼續(xù)滑下去。于是媽媽放開(kāi)我的手告訴我讓我試著自己獨(dú)立地滑旱冰。我照著媽媽說(shuō)的做，嘗試著向前滑去。終于，我也能獨(dú)自滑冰了。

　　我也會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在旱冰場(chǎng)里自由自在地飛了，好高興呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天，下午我們家里來(lái)了許多客人，大約有10幾人在我們家里吃團(tuán)員，可熱鬧了！

　　在客人們來(lái)了幾個(gè)后，我爸才開(kāi)始燒飯，在那個(gè)時(shí)候我在看電視可精彩了！我也拿起手中劍和他們學(xué)劍法，可是我試了好幾下都沒(méi)有成功，看來(lái)我不是練武料呀！

　　我突然聽(tīng)見(jiàn)樓下在說(shuō)什么同學(xué)會(huì)。我就想樓下干什么，我就下去看看原來(lái)在聊天。我還以為什么呢！我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我聲音越來(lái)越近一看是毛靜怡呀！吃飯了爸爸叫喊著我像劍一樣跑到廚房一看人那么多有好多菜，有魚(yú)、有排骨……

　　吃完了他們就走了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　郵票？我只在信封上見(jiàn)到過(guò)，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于郵票的故事，難道要把信封收集起來(lái)看郵票嗎？

　　我?guī)е�疑�?wèn)去找媽媽?zhuān)�她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“盈盈，集郵冊(cè)里也有郵票喲！”噢！集郵冊(cè)是愛(ài)集郵的人買(mǎi)來(lái)的，我們家沒(méi)有人愛(ài)集郵，媽媽只好向單位里的同事借了一本集郵冊(cè)，剛一打開(kāi)，我就驚呆了！

　　郵票的品種真多呀！人物、風(fēng)景、動(dòng)物、紀(jì)念品，畫(huà)作……品種繁多，應(yīng)有盡有。我用手輕輕摸了摸，好光滑、平展呀！我又禁不住湊上前聞了聞，好甜甜的紙香味呀！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀問(wèn)道：“盈盈，你注意到郵票上的字母了嗎？”“咦。在哪兒呢？”我看了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，噢！原來(lái)在郵票的右角下方有一個(gè)小小的'字母“T”和“G”，這是什么意思呢？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“T”表示特制郵票，“G”表示紀(jì)念郵票。哇！原來(lái)郵票里還有這么多知識(shí)呀！

　　其中有一張《孔融讓梨》的郵票深深地吸引了我，這張郵票不但色彩鮮艷，而且采取了連印的方式，整體人物構(gòu)圖采用了“V”字形。第一張是爸爸給七個(gè)孩子分果，第二張是讓梨。

　　看了這張郵票，我想起了媽媽小時(shí)候給我講過(guò)這個(gè)故事。古時(shí)候的孔融小小年紀(jì)，尚能做到“兄道友、弟道恭，兄弟睦，孝在中”，把大的果子讓給兄長(zhǎng)吃。雖然我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，但都有堂兄妹、表姊妹。有好的東西，要和同伴一起分享，古人說(shuō)過(guò)：“有福同享，有難同當(dāng)”嘛。尊老愛(ài)幼可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀，我希望中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。

　　集郵冊(cè)里的郵票讓我大開(kāi)眼界，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還加深了“孔融讓梨”這個(gè)故事的理解。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　7月26日 星期五 天氣：晴天

　　我有一個(gè)小表妹，名叫蘇子澄，她今年6歲了，從今年的9月份起她就是一年級(jí)的小學(xué)生了。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，臉上有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來(lái)非常好看！她有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她的頭上還留著一頭卷卷的頭發(fā)像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。

　　她平常很聽(tīng)話、又有禮貌、還幫她的爸爸媽媽做家務(wù)。昨天，她來(lái)我家玩的`時(shí)候，進(jìn)我的房間前還先輕輕地敲門(mén)，得到了允許后才進(jìn)去。玩完后，小表妹要回家了，她打開(kāi)門(mén)甜甜地說(shuō)：“表哥再見(jiàn)�！�

　　她真是個(gè)惹人喜愛(ài)的小朋友，我真喜歡這個(gè)小表妹！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。

　　有一天，鹿媽媽對(duì)小鹿：你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小鹿連蹦帶跳地說(shuō)；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事�！甭箣寢岄_(kāi)心地說(shuō)：那好啊，你去草原上馱些草回來(lái)�！�

　　小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過(guò)呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她那多好��！他向四周望望，看見(jiàn)一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過(guò)去，問(wèn)道；”大象伯伯，這條河我能趟過(guò)去嗎？”大象說(shuō)：”水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去�！�

　　小鹿聽(tīng)了大象的.話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹你的！”小鹿吃驚地說(shuō)問(wèn)：”水很深嗎？”兔子認(rèn)真地說(shuō)：“當(dāng)然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過(guò)去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過(guò)去，所以它順利地過(guò)去了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子從南方飛回自己的老家。這天傍晚不知怎么搞的，一只小燕子從窩里掉下來(lái)。

　　小燕子掉到地上嘰嘰喳喳地叫著，老貓聽(tīng)見(jiàn)了小燕子的叫聲，從窩里輕手輕腳地走出來(lái)，想把小燕子當(dāng)成一頓美美的晚餐。

　　正在這危急的'時(shí)候，小紅正好出來(lái)玩，看見(jiàn)這情景，急忙拿起樹(shù)枝把老貓趕走。

　　小燕子得救了，小紅把燕子輕輕地拿起來(lái)，心里甜蜜蜜的，給爸爸放回窩。

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