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（集合）二年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
她是我們班的語文老師，同學們都稱她是神眼老師。
為什么叫她神眼老師的呢？經過幾次觀察，我終于知道語文老師的'眼睛有多神了。
有一次，課堂上，有人做小動作，她不僅很快就看見了。而且用眼神“批評”了他。
還有一次，她在去校長室的時候，突然看見了在有兩個小朋友在打架，便走上前去把那兩個同學拉開，還叫他們不要再打架了。兩個同學聽了連連點頭。
老師的眼睛可真神哪！
老師評語：文章緊緊圍繞老師的“神眼”來寫。請注意老師改的這樣三處地方。
第一處，在第一自然段后加上“同學們都稱她是神眼老師。”如沒有這句話，第二自然段中的“為什么叫她神眼老師呢？”就不得出來了。
第二處，把“有人跟別人說話”改為“有人做小動作”，因為說話不僅可以看到，也可以是聽到的，改為“做小動作”更能突出老師的“神眼”。
第三處：把“看見兩個小朋友在打架”改為：看見眾多的學生當中有兩個小朋友在打架，加上“眾多的學生當中”就更能突出老師的“神眼”了。
二年級作文300字 篇2
春天來了，溫暖的陽光照射著大地，桃花開了，梨花開了，杏花也開了。
小蜜蜂知道春天來了，急忙飛出去了，它來到小青蛙的家，看到小青蛙正在睡覺。它大聲說：“小青蛙，春天來啦！春天來啦！快起來一起去玩吧。”小青蛙睜開眼睛，伸了伸懶腰，和小蜜蜂開心地出去玩了。
小蜜蜂說：“好久不見了，這個冬天你過得好嗎？”
小青蛙說：“我過得很好，謝謝你！”
它們一起來到田野里，突然聽到天空中傳來嘰嘰喳喳的`叫聲，它們抬頭一看，哦，原來是小燕子從遙遠的南方飛回來了。青蛙見了一排排的燕子，開心得一蹦三尺高，蜜蜂也歡快地迎上去，它們熱烈地歡迎燕子的歸來。
小蜜蜂、小青蛙、小燕子終于又團聚了，在這個漂亮的春天，它們又可以和從前一樣快樂地生活了。
二年級作文300字 篇3
吃過晚飯，我做在院中乘涼，忽而記起跟哥哥學詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
這時夏天已經來到我們身邊，知了在樹上大叫，好像很歡迎夏天的到來，池塘里蛙聲大作青蛙好像也很歡迎夏天......
多美的夏夜，我因該出去走走，只有走出大門才能知道詩人為什么寫這首詩。于是我馬上走出了大門。
街上乘涼的人很多，有些老人在討論今天的.收成，老太太們都在唱催眠曲讓懷中的寶寶進入夢香，那些頑皮的兒童正真在追捕著繁星似的流螢；幾個大一點的學生躺在椅子上仰望天空，進入了遐想......
村外。近處，是一望無根的碧野；遠處，群山如黛；左面，樹林蔥郁，這景色讓許多人沉醉其中。
這夏夜真是太美了。
二年級作文300字 篇4
寒假開始了，我和爸爸做了一張寒假計劃表。
我上午做語文的《開放閱讀》，然后每兩天寫一篇作文，數學做《導學和測試》和《口算》，英文做生字卡片，每天20張卡片的默寫，然后背誦《3L》，最后我還要閱讀《牛津故事樂園》4B，這可是四年級，五年級的'英文閱讀呢！
爸爸下完班，就會陪我一起游泳。冬天下著很大的雪，我們也堅持游泳。今天是2月3日，我游了31圈，相當于1240米，破了20圈的記錄。做好功課，我就和爸爸媽媽打乒乓，爸爸說這可以鍛煉我的眼睛，爸爸不太讓我看電視和電腦。
爺爺奶奶住在我們家，陪我玩，下軍棋，我已經會下了。白天，奶奶幫我燒飯。有時候我們會在外面吃飯，我也會去玩玩湯姆熊，爸爸會給我買100元的代幣，我就抓著錢袋到處玩。
我的寒假生活多么忙碌啊！
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