【精華】小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我在1997年1月15日來(lái)到人間。媽媽給我起了個(gè)名字叫做“龐博宇”，希望我長(zhǎng)大后有淵博的知識(shí)和像宇宙一樣寬廣的胸懷。不瘦不胖。
鏡子里的我可愛(ài)極了。烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)扎了兩條羊角辮；濃黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛；挺直的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴；紅紅紅的臉像六月里的荷花。
我的愛(ài)好是看書(shū)、寫(xiě)作文。我看了書(shū)掌握了很多成語(yǔ)；懂得了很多人生哲理。
有一天，我和媽媽一起到公園里玩。忽然，我看見(jiàn)前面有個(gè)小朋友摔到了。我趕緊把他扶起來(lái)，媽媽夸我是個(gè)熱心助人的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
提起春節(jié)，不論大人或是孩子必然會(huì)想到壓歲錢(qián)。壓歲錢(qián)對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都有許多美好的回憶。但近些年壓歲錢(qián)又被賦予了一層新的意義。
壓歲錢(qián)似乎承載了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子未來(lái)的滿滿祝愿。打開(kāi)紅紅的紙封，就如打開(kāi)了喜悅，最重要的不是金額大小，而是被祝福的'歡欣。但近來(lái)，孩子們?cè)诰W(wǎng)上互曬壓歲錢(qián)，爭(zhēng)相攀比的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，似乎對(duì)于如今的孩子來(lái)說(shuō)，壓歲錢(qián)已成為一種炫耀的道具，壓歲錢(qián)的多少可以直接影響到春節(jié)的所有情緒。
于是，壓歲錢(qián)已不再是一種簡(jiǎn)單美好的祝福，而是由里到外沾上了“銅臭味兒�！倍@一改變也導(dǎo)致了人們覺(jué)得年味兒越來(lái)越淡，人們過(guò)于注重形式而忽略了真正需要傳承的寶貴文化。
相比較于“曬壓歲錢(qián)的孩子們”，另一種壓歲錢(qián)的形式也在悄然時(shí)興。顛覆了傳統(tǒng)的長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)壓歲錢(qián)，如今，變成了孩子們送上壓歲錢(qián)，這種壓歲錢(qián)的形式很豐富，而且不僅僅限于親友間，還可以是你想要感恩的人。
這種新穎的壓歲錢(qián)可以說(shuō)是傳統(tǒng)壓歲錢(qián)的時(shí)代性演變，折射出一種時(shí)代需要——感恩。
壓歲錢(qián)，本是一種期盼與祝福，而不應(yīng)成為一種膚淺的形式。相反，在接受祝愿的同時(shí)，我們應(yīng)接受新穎的壓歲錢(qián)形式，在享受被關(guān)懷中去感思，去回報(bào)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。
到了老家看到幾個(gè)哥哥姐姐也在，爺爺奶奶分給我們很多糖，我很喜歡吃。中午吃過(guò)飯后爸爸帶著我們幾個(gè)小孩到小溪里摸螺絲，抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭，仔細(xì)地找著，最后一共摸到十幾個(gè)螺絲和四只小螃蟹。因?yàn)橐^(guò)年了，村里有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了，一共有六個(gè)人一起殺了兩頭豬和一只羊，地上都是紅紅的`鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的豬肉，很好吃。
我們?cè)诶霞掖袅藘商觳呕氐綔刂�。老家真好玩�?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)夏天。夏天不像春天一樣萬(wàn)物復(fù)蘇；也沒(méi)有秋天那么碩果累累；更不像冬天那樣白雪皚皚，但它有著自己特殊的美！
夏天，池塘里荷花開(kāi)了，像小姑娘一樣坐在荷葉上，荷花有紫色的、粉色的、白色的，真是好看！看著眼前的荷花，我忽然想起來(lái)幾句描寫(xiě)荷花的詩(shī)句，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！边@滿池的荷花，是我在夏天里最喜歡的花。
夏天，一旦要下起雨來(lái)天空就電閃雷鳴，就像雷公公用魔法讓天空打起雷來(lái)，傾盆大雨嘩嘩的下，真的`是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！庇幸淮魏屠褷斠黄鸨幌奶斓挠隄渤闪恕奥錅u”，夏天的雨，那可是說(shuō)來(lái)就來(lái)��！
夏天的夕陽(yáng)最艷麗，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在天空的西邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
夏天的夜晚很美。小朋友的歡聲笑語(yǔ)一直到很晚，螢火蟲(chóng)提著一盞盞小燈籠前來(lái)湊熱鬧，閃閃發(fā)光別樣搶眼。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那些閃爍的小星星似一只只明亮的小眼睛，一顆顆閃亮的小眼睛，仿佛如一顆顆閃亮的小珍珠。偶爾我會(huì)呆呆坐在床上觀看夜晚的天空。
有一次，第一眼我好像看見(jiàn)了每顆星星特意排成勺子形狀在引我注意；接著我再一次往遠(yuǎn)處望去，好像看見(jiàn)了星星排成一只貌似牛的形狀，我馬上聯(lián)想到了我媽媽是金牛座，金牛座的來(lái)源應(yīng)該就是這樣來(lái)的；緊接在金牛座不遠(yuǎn)處，我好像又看見(jiàn)了如星星排成的魚(yú)型的，恰似像兩條金色調(diào)皮的小魚(yú)，那一定是雙魚(yú)座吧！夏天的星空真是神奇美妙�。�
一年四季都有它的神奇，但是我還是最喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓拿恳惶�，都�?huì)給你帶來(lái)不同的驚喜與喜悅。
我愛(ài)夏天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光真好！這是個(gè)適合釣魚(yú)的好天氣。媽媽真的決定帶我去郊外釣魚(yú)，說(shuō)是練練我的耐性，放松放松心情。我們帶好了釣魚(yú)的工具，前往了郊外的魚(yú)塘。
到了郊外，哇！這里真是風(fēng)景如畫(huà)，有一座座連綿起伏的群山，有一叢叢的紅花綠草環(huán)繞著流淌的小河，有小鳥(niǎo)在叢林中歡唱……在這個(gè)地方釣魚(yú)真是一種享受！我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，這時(shí)真迫不及待呀！
我首先拿出了釣魚(yú)的工具，在鉤子上放了魚(yú)餌，再把水桶放在小板凳的旁邊，然后把魚(yú)線拋向河中央，我耐心地等著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮標(biāo)，等著饞嘴的魚(yú)兒上鉤！“功夫不負(fù)有心人”浮標(biāo)終于沉下去了！我用力把魚(yú)竿往上一提，哇！一條好大的`魚(yú)上鉤了！魚(yú)兒被甩在了草地上，還在活蹦亂跳，我眼疾手快抓住了它，放進(jìn)了桶里。桶里的魚(yú)兒還在翻騰，一副驚慌失措的模樣，我看看河中的魚(yú)群，頓時(shí)感到它的孤單和可憐，還是放了它吧，心里想著，我便打翻了水桶，把魚(yú)兒送回了小河，看著小魚(yú)跟著魚(yú)群游得不見(jiàn)蹤影，我心里特別開(kāi)心。
今天，雖然我的桶里一條魚(yú)也沒(méi)有，但是我一點(diǎn)都不沮喪！因?yàn)榻裉旄惺艿搅酸烎~(yú)的樂(lè)趣，欣賞了大自然的風(fēng)光，還送一條魚(yú)兒回了家！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春姑娘伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲悄悄地來(lái)到了人間。
瞧!濕潤(rùn)的土地上鉆出幾個(gè)細(xì)小嫩芽。咦，什么時(shí)候小起了小雨?雨水滋潤(rùn)著小嫩芽，小嫩芽好快活，小嫩芽長(zhǎng)高啦!
小河的冰融化了。堤岸邊的柳樹(shù)正努力地生長(zhǎng)著，河水輕輕地?fù)崦鴺?shù)的枝條，像是慈祥的媽媽撫摸著孩子的`長(zhǎng)發(fā)。是那么得輕、那么得軟!
霎那間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)天空中有許多燕子，正排著整齊的隊(duì)伍朝著我們飛來(lái)，它們一會(huì)兒排著人字形，一會(huì)兒排著一字形。是多么地壯觀啊·!
嗯，好香啊!原來(lái)是院子里的那株蘭花香，它們?cè)陉?yáng)光的哺育下顯得格外鮮艷，同時(shí)也給撫媚的春天增添一份亮麗的色彩
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
每一個(gè)人心中都有崇高的理想，我從小也有一個(gè)理想，那就是像我的大姨夫一樣，做一位師范大學(xué)的英語(yǔ)教授。
小時(shí)候的我就特別崇拜我的大姨夫，他是我的偶像，每當(dāng)我看到他戴著眼鏡、夾著書(shū)本、邁著有節(jié)奏的.方步走進(jìn)教室時(shí)，覺(jué)得他特別的帥。大姨夫是師范大學(xué)的一位英語(yǔ)教授，他的學(xué)生多的數(shù)不清，可以說(shuō)“桃李滿天下”了。特別讓我羨慕的是他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，經(jīng)常和外國(guó)朋友交流，有的時(shí)候還到外國(guó)去講學(xué)呢！
現(xiàn)在，我也是一名小學(xué)生了，課堂上，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能講話、做小動(dòng)作，老師說(shuō)什么就干什么，不 能 老師叫向西，我到東；課余時(shí)間，要做資料、背課文，尤其是英語(yǔ)，一定要培養(yǎng)聽(tīng)力，記牢單詞，多讀多看英語(yǔ)文章，為將來(lái)做一名英語(yǔ)老師而努力。
只要堅(jiān)持，什么事都難不倒我的，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一理想而刻苦學(xué)習(xí)的！
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