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      2. 二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-11-12 07:10:46 二年級(jí)作文 我要投稿
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        二年級(jí)優(yōu)秀作文集錦(3篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文集錦(3篇)

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          星期六,天朗氣清藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。 小紅在公園里撲蜻蜓玩。公園里的蜻蜓可真多啊!一群群的.蜻蜓飛得很快,小紅拿著網(wǎng)開(kāi)心的追趕著。公園里還有許多花花草草隨風(fēng)跳舞呢!不一會(huì)兒,小紅撲了很多蜻蜓。這時(shí)她想起來(lái)音樂(lè)課上老師教的《小蜻蜓是益蟲(chóng)》這首歌了,趕緊把蜻蜓放飛了。 小紅覺(jué)得自己做了一件很有意義的事,這個(gè)周末她過(guò)得很快樂(lè)!二年級(jí):肖迪非

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          日子平淡無(wú)奇,想旅游,但策劃了無(wú)數(shù)次的旅游都落空了。20xx年9月22日10點(diǎn)17分,終于成行。旅伴是劍橋先生。他換好了應(yīng)季服裝,挎上相機(jī),帶上飲用水,囑我備好旅游資費(fèi)。我一向主張簡(jiǎn) 單,帶上手機(jī)就出發(fā)了。

          出小區(qū)直奔公交站點(diǎn),只看見(jiàn)7路車(chē)的背影。一回頭,下一班來(lái)了,車(chē)內(nèi)有座,很覺(jué)愜意。開(kāi)頭順利,一路順利,不必多說(shuō)。正所謂“樂(lè)此不!,未覺(jué)車(chē)殆馬煩,景點(diǎn)已到。

          心情好,處處皆景。藍(lán)天何止萬(wàn)里,白云竟無(wú)一片。遠(yuǎn)處,群山環(huán)拱,山與天相接處了了分明,毫不曖昧。稍近處,可見(jiàn)火車(chē)遠(yuǎn)去,汽車(chē)往來(lái)。腳下是河道,非大雨傾盆山洪暴發(fā)是無(wú)水可流的。 已然建了橡膠壩,準(zhǔn)備引水蓄之。河道南岸是混凝土斜坡,坡下有幾片水域,是前些天下雨積存的。缺水之鄉(xiāng),這足成美景。草生水邊,天映水中。水靜得出奇,一清見(jiàn)底。

          來(lái)個(gè)“投石擊破水中天”,如何?劍橋投石,我也投石,旁邊的一位半老女士也參與其中。勁兒小了,投不中;勁兒大了,扔到另一邊去了。

          數(shù)十年前的一個(gè)問(wèn)題又浮現(xiàn)出來(lái):石頭太小投不遠(yuǎn),太大投不動(dòng),多大才恰到好處呢?有些人對(duì)此無(wú)興趣,有些人根本解答不了。

          投了一會(huì)兒石頭,又照相。先是劍橋給我照,我無(wú)創(chuàng)意,擺的姿勢(shì)不是太呆板就是太張牙舞爪。輪到我給他照,笨得找不到目標(biāo),相機(jī)上只見(jiàn)到自己那傻呵呵的無(wú)奈相。偶爾捕捉到目標(biāo),胡亂照 了幾個(gè),作罷。

          草叢時(shí)而有螞蚱起落,蝴蝶翻飛。又往前走,驚飛兩只麻雀。水中連蝦米那么大的`魚(yú)也沒(méi)有。畢竟這水的歷史太過(guò)短暫了。大自然的本色就是自然,它不為誰(shuí)的好惡而存在。想看魚(yú),你去尋覓, 別處自然會(huì)有。

          相比投石擊水,打水漂要有趣多了。我打出了三連漂,劍橋打出了二連漂。這是他頭一次玩這個(gè)游戲。

          記得有位名人說(shuō)過(guò),投石擊水而生漣漪,這便創(chuàng)造了美;凝視漣漪心生愉悅,這就是欣賞美。我想,此刻,我們既創(chuàng)造了美,又欣賞了自己創(chuàng)造的美,其快樂(lè)是無(wú)法形容的。不比花費(fèi)巨款得來(lái)的 快樂(lè)少,也比單純地欣賞更有趣。劍橋打水漂興致猶濃,我就催他結(jié)束了。我覺(jué)得,等玩膩再結(jié)束反而無(wú)趣。

          返程,嫌車(chē)快不能盡賞沿途風(fēng)光,采取了最環(huán)保的方式。到家11點(diǎn)44分。我問(wèn)旅伴這次旅游是否盡興,他說(shuō)盡興,但不算旅游。

          可是,此次旅游,缺少哪個(gè)旅游要素呢?什么才叫旅游呢?

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          今天上午,老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”。我們猜了好多次也沒(méi)猜到,最后老師提示我們,我們才想出來(lái),原來(lái)是“泡泡水”!我們飛快地下了樓,等待劉老師給我們發(fā)泡泡水。

          “泡泡水來(lái)啦!”劉老師大聲地說(shuō)。我們迫不及待地打開(kāi)泡泡瓶。我們輕輕一吹,五光十色的泡泡就飛出來(lái)啦!有蘋(píng)果的紅色,有湖水的藍(lán)色,有香蕉的.黃色,有葡萄的紫色,真是美麗極了。

          泡泡隨風(fēng)舞動(dòng),有的飛到房子上看風(fēng)景,有的飛到樹(shù)上藏起來(lái)了,還有的飛到小臉蛋上親了我一口。同學(xué)們吹著泡泡,小院快成泡泡樂(lè)園了!

          我們把泡泡吹到水里,它貼在水面上,好像在照鏡子。你用手去拍拍它,它就消失不見(jiàn)了,真有意思!

          如果泡泡永遠(yuǎn)不會(huì)破就好了,我想坐在泡泡里到天空上看彩虹。

          吹泡泡可真好玩!

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