二年級(jí)作文7篇(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一聽黃爪子這個(gè)名字，大家一定會(huì)感到十分好奇。有人可能會(huì)猜：黃爪子是一只人的手;有人會(huì)猜：黃爪子是一種物品的名字;有人還會(huì)猜：黃爪子是一種稱謂……但是，這都不對(duì)，想知道就來聽一聽我下面的介紹吧!
黃爪子是一只貓，這個(gè)名字是我?guī)退〉�，因�(yàn)樗淖ψ邮屈S顏色的。根據(jù)它們爪子的顏色取名字，不僅能分辨出它們爪子的顏色，還能徹底把他們分清楚。黃爪子一身黃顏色的毛，帶有一條條土黃色的花紋，一雙綠顏色的眼睛，一張小嘴和兔子的很相似，有著幾根長長的胡須�！斑鬟鬟鳌钡亟兄蓯蹣O了!每當(dāng)我撫摸它的時(shí)候，它都會(huì)發(fā)出“嚕嚕”的聲音，好似非常舒服。
黃爪子非常粘我，每次我回去的`時(shí)候，它都會(huì)來迎接我，與我一起走進(jìn)餐廳。我吃飯的時(shí)候，它就安安緊緊地趴在地上，等我吃飯。我站起來時(shí)，它都會(huì)用頭來蹭我的腿，一會(huì)這邊，一會(huì)又鉆到另一只腿這邊，搞得我癢癢的。
最近，黃爪子一看到我在吃東西就從我“喵喵喵”地叫。今天吃飯，它就一直盯著我，一直沖我叫，我聽得都不耐煩了。把手中夾的一塊魚肉給了它，它便狼吞虎咽地吃起來了，那樣子真是太好玩了。
聽了我的介紹，你對(duì)黃爪子一定有了一些了解，它是不是很可愛!
二年級(jí)作文 篇2
星期五的下午最后一節(jié)是班會(huì)課，由于學(xué)校沒有什么特殊的.活動(dòng)，王老師叫我們帶課外書籍來看。
鈴鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室，把自己的課外書籍拿出來看，有《十萬個(gè)為什么》，有《故事大王》，還有《一千零一夜》等等。有的同學(xué)自己的書看得差不多了，就借別人的書看。
我看的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑，寫馬天笑先生幫兒子做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，他把認(rèn)真的“真”字里面寫成了兩橫了，他是一個(gè)大廠長，結(jié)果也被秦老師罰寫一百遍。看來可憐的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦！這件事也給我們一個(gè)教訓(xùn)就是寫字做事一定要認(rèn)真，不要馬虎，不管是大人還是孩子都一樣。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì)，我也是這樣一個(gè)人，我非常感謝馬天笑先生，是他的行為提醒了我，以后我一定也要注意這一點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇3
今天是三峽國際旅游節(jié)，下午我看了巡游典禮，晚上吃完飯，就去看焰火，路上天空下起了細(xì)雨，市民們?nèi)匀挥肯蚪�，人流如織象螞蟻搬家似的�?/p>
還有五分鐘焰火晚會(huì)就開始了，我們等啊等，這五分鐘就象十五分鐘一樣漫長，我正想玩一會(huì)兒，一聲巨響，把我嚇了一跳，我連忙爬上屋頂看！
焰火形態(tài)萬千，有的象獅子頭，有的象稻草人，還有的象流星雨……接著，燃放焰火的'大炮開始“狂吼”了，一個(gè)個(gè)焰火飛上了天，一朵朵五顏六色的花兒在空中盛開，把天空映襯的明如白晝，人們不斷地歡呼雀躍，可焰火一會(huì)兒就放完了，我戀戀不舍地回了家。
我今天非常開心，希望下次焰火晚會(huì)快點(diǎn)兒到來。
二年級(jí)作文 篇4
“空氣在哪里”？劉老師笑瞇瞇地問。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問。
方以諾同學(xué)第一個(gè)舉起了手，他快步走到講臺(tái)上來示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說：“可以先吸一口氣，再呼口氣�！彼�沒說完，就有人問道：“怎么深呼吸呀？”結(jié)果他半天沒說話，大家都認(rèn)為他的.方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時(shí)，一個(gè)穿紅毛衣的女孩舉起了手，她說：“可以把書在面前來回扇。”馬上就有人反駁：“那是風(fēng)，不是空氣�！彼捯粑绰�，就有一個(gè)戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解：“風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的”。大家一致認(rèn)為這個(gè)主意好。
這時(shí)老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會(huì)的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼氣。頓時(shí)我們感到很舒心。老師問：“捂住口鼻有什么感覺？”有人回答說：“感到很悶，喘不上氣”。
后來老師拿出一個(gè)塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。
原來，空氣就在我們身邊��！?
二年級(jí)作文 篇5
我家的水盤里養(yǎng)了幾十只小蝦米，這些小家伙都長著兩條長長的觸須，六條細(xì)細(xì)的長腿，鼓著一雙又小又黑的眼睛，透明的身體軟軟的。它們喜歡在盤子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)候蹦得高高的，就像在跳舞。
我把幾粒米飯仍進(jìn)盤里，小蝦就立刻圍上來，有的把飯粒當(dāng)做了球，抱起來打幾個(gè)滾；有的卻緊緊地咬住，一動(dòng)也不動(dòng)。
要是把幾片菜葉放入水中，小蝦們可高興哩：有的迫不及待地爬上葉子，在上面慢慢地游走，似乎在尋找什么寶藏；有的則躲在葉子下面，卻在那里探頭探腦，好像很害羞的樣子；有的干脆臥在上面，隨闐葉片輕輕地?fù)u晃，就像坐在一只大大的.船上，舒服極了。
隨著時(shí)間的流逝，水盤里的小蝦就越來越多了。我每次讀書、寫作業(yè)的時(shí)候總是陪著它們。漸漸地，它們也把我當(dāng)成了最信任的朋友。每當(dāng)我走近水盤時(shí)，它們已不再躲避，不再像過去那樣驚慌失措，四算逃竄，而是齊刷刷地抬起頭，用黑黑的眼睛靜靜地凝視著我。我想：它們一定是用這種特殊的方式，來表示對(duì)我的歡迎吧。
我愛這些小蝦，它給我的童年生活帶來了許多樂趣！
二年級(jí)作文 篇6
一天，我與同學(xué)一起下了校車，照例向家走去。我卻有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)——我在樹皮上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。棕色的，看起來挺精神。我輕輕把它抓下來，帶回家，生怕嚇著它。
螳螂剛來還挺精神的。沒想到，過了幾天，它突然變得“茶飯不思”，只是呆呆地望著外面。往日的氣勢(shì)也消失的無影無蹤。一天，我還沒關(guān)上裝螳螂的盒蓋，就去上學(xué)了。放學(xué)回家，就發(fā)現(xiàn)螳螂不見了。喜新厭舊是我的本性。第二天，我就抓了一只螞蚱，放在小盒里養(yǎng)著。它天天能吃到不用勞動(dòng)就能到的草料，生活滋潤級(jí)了。又是一天……我?guī)е涷葡氯ネ妗?/p>
我把它放了出來，讓它活動(dòng)活動(dòng)，跑遠(yuǎn)了再抓回來。螞蚱活動(dòng)著，時(shí)而振振翅，時(shí)而蹦幾下，快活極了。突然，就在它蹦到樹旁時(shí)，一塊帶著白斑的“樹皮”用鋒利的捕捉足拉住了它。不錯(cuò)，它就是那只逃走的螳螂，背上還有我留下的'記號(hào)——一些白點(diǎn)。這螞蚱可是我的“愛寵”�？蛇@一刻，我從沒有想報(bào)復(fù)螳螂的想法，只是注視著螳螂，看著它吃掉了螞蚱。我也沒有將螳螂抓住，只覺得心里火辣辣的。
第二天開始，我就細(xì)心觀察，找到了螳螂的領(lǐng)地。自此以后，我每個(gè)周末都要抓一只螞蚱放進(jìn)它的領(lǐng)地。
二年級(jí)作文 篇7
我有個(gè)夢(mèng)想，是開一個(gè)商店，而這個(gè)商店里賣的東西，是金錢所買不到的。比如人的情感、想象力、生命、未來等等。所以我叫它——-夢(mèng)想商店。
有一次，一個(gè)中年男子來到了我的商店。他說：“我要用三年的生命去換取三十萬�！薄翱梢�。”我高興地說。接著我用一臺(tái)特殊的機(jī)器把他三年的生命，從他的靈魂中取了出來，而他也如愿以償?shù)牡玫搅怂胍娜f元錢。那個(gè)中年男子拿著錢興高采烈地走了。
過來幾個(gè)星期，那個(gè)中年男子又來了。這次，他要用親情換取了10年的生命。我又用那臺(tái)機(jī)器把他的'親情取了出來，換成了10年的生命給了他。
后來，一個(gè)流浪漢來到了我的夢(mèng)想商店，他衣衫襤褸，臉上、身上都是污垢，抖抖索索的向我走來，當(dāng)他抬起頭看向我的時(shí)候，我終于看清了，他居然是之前來過的那位中年男子。他告訴我，當(dāng)他失去親情后，他就失去了一切，只能在街上流浪了。
過了不久，我就關(guān)閉了夢(mèng)想商店。因?yàn)樗屓藗冏兊秘澙�，而貪婪讓人一無所有。
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