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二年級(jí)有趣的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)有趣的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇1
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，我很喜歡。一拿到骨牌，我就迫不及待照著說明書擺了起來�？墒菦]擺多少，我不小心手一碰，骨牌就倒了。于是我再一次擺牌，剛開始還算順利，擺著擺著就有些不耐煩了，剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來，自言自語地說：“這是什么爛牌嘛，真不聽話。不擺了�！卑职致牭搅�，走過來拍拍我的肩，說：“不要灰心，我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細(xì)心。一次不行，再來一次嘛！”
于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又?jǐn)[了起來。功夫不負(fù)有心人，這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當(dāng)我碰倒第一張牌的時(shí)候，其他的.牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。我歡呼起來：“成功啦！成功啦！”
全家人都為我高興，直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇2
“下飯辣辣吃眼滴”。媽媽經(jīng)常跟我說這句話，小伙伴們是不是聽不懂了，這可是我家鄉(xiāng)———寧波的方言。
寧波方言可有趣了！它生動(dòng)，比如“灶跟間”，指的就是廚房的意思；它形象，比如“大肚皮”，指的是孕婦的意思，因?yàn)樵袐D的最大特點(diǎn)就是肚子很大；它幽默，比如“人客”、“彎轉(zhuǎn)”，解釋成普通話就是“客人”、“轉(zhuǎn)彎”，雖然調(diào)了個(gè)個(gè)兒，但絲毫不影響它的意思；它通俗，比如“風(fēng)涼”，因?yàn)橛酗L(fēng)所以涼快，相信這個(gè)不用解釋都能看得懂。
寧波方言不僅生動(dòng)、形象、幽默、通俗，它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是“石骨鐵硬”。人家都說“寧可跟蘇州人吵架，也不要跟寧波人說話”，說的就是這個(gè)特點(diǎn)。寧波方言的發(fā)音一般都是“去聲”調(diào)，顯得不夠柔和，因此給人硬邦邦的.感覺。
呀！我都忘記解釋第一句話的意思了，其實(shí)就是“菜要多吃點(diǎn)”。大家千萬不要以為是飯吃下去辣到眼睛的意思喲。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇3
啊！終于等到這一天了，我們?nèi)５男∮浾邷?zhǔn)備今天下午去東臺(tái)山燒烤。開始出發(fā)嘍！我們唱著歡樂的歌曲來到了半山腰。
開始燒烤了，首先，我們把自己帶的食物擺在桌上，然后，叔叔幫我們放好木炭，告訴我們?cè)鯓訜尽?/p>
我烤的是豆腐串。我左手拿著豆腐串，放在火上，右手拿著油刷，把豆腐串的兩面刷了一遍，豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來，我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精，立馬，一股香味撲鼻而來，饞得旁邊的同學(xué)口水直流。
燒烤完了，休息了一會(huì)兒，接下來是爬山比賽了，前十名有獎(jiǎng)。
一聲令下，我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學(xué)爬的是陡而近的石階，有的`同學(xué)爬的是平坦而遠(yuǎn)的水泥路。我選擇走水泥路。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到山頂時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)缇偷搅�。我們與前十名無緣，有點(diǎn)垂頭喪氣。老師鼓勵(lì)我們下次再來。
站在山頂，眺望遠(yuǎn)處，全城風(fēng)景盡收眼底。
下山回家了，坐在大巴上，每個(gè)人開開心心，意猶未盡！
二年級(jí)有趣的作文300字 篇4
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺淼浇淌遥@里已經(jīng)來了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的'作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
二年級(jí)有趣的作文300字 篇5
有一天，我在一本書上看到一個(gè)問題——用醋泡雞蛋會(huì)怎么樣？好奇的我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好材料：一顆雞蛋、一個(gè)透明塑料水杯，還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌滿白醋，剛好蓋過雞蛋。
第一天，我端著水杯仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天，我又拿起裝有雞蛋的'杯子到燈光下觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的小氣泡，我輕輕地?fù)u晃水杯，雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天，我再次來到杯子前，發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來，已經(jīng)有杯子那么寬了，而且蛋殼都浮起來了，周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。
到底是為什么？我疑惑不解，查資料后才知道：雞蛋殼硬是因?yàn)楹刑妓徕}，醋與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外，我還知道：醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的作用。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！我們只要敢于動(dòng)手實(shí)踐，細(xì)心觀察，勤于思考，就能探索到很多的奧妙！
二年級(jí)有趣的作文300字 篇6
今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們一起來做一個(gè)游戲——錯(cuò)位�！�
老師要求我們每一個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級(jí)里一個(gè)同學(xué)的名字，再叫第二排同學(xué)在紙上寫在什么地方，又叫第三排的'同學(xué)在紙上寫干什么事情。當(dāng)然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫好了，老師叫每排的一個(gè)同學(xué)，讓他們把寫的內(nèi)容讀出來組成一句話。
開始念了：“陳意達(dá)在馬肚子里吃鞋子�！眲偰钔�，同學(xué)們便哄堂大笑起來。鞋子怎么能吃呢？而且在馬肚子里吃，又開始念了：“郁楊雷在月球上吃飯�！薄肮蓖瑢W(xué)們又是捧腹大笑。接著老師又請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)站起來讀自已手中的紙條：“施歡歡在樹上捉老鼠�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得眼淚都流出來了。
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