二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　當(dāng)北京奧運(yùn)敲響離別的鐘聲，亞運(yùn)已經(jīng)開始尋找新的方向。20xx年7月1日，一瞬間便使中國(guó)再次自豪，一瞬間的祈禱，讓曾經(jīng)失望過(guò)的運(yùn)動(dòng)員們有了展現(xiàn)的希望。因?yàn)閺V東亞運(yùn)已經(jīng)來(lái)到。

　　亞運(yùn)，我為你喝彩！

　　阿祥、阿和、阿如、阿意、樂(lè)羊羊、是第16屆亞運(yùn)的吉祥物，他們表達(dá)了廣東亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿。這次亞運(yùn)會(huì)，不但給中國(guó)人爭(zhēng)光，同時(shí)也代表了亞運(yùn)是亞洲的橋梁，又一次促進(jìn)亞洲各國(guó)的團(tuán)結(jié)友誼和交流。20xx年，不但會(huì)是個(gè)快樂(lè)的亞運(yùn)，也是一個(gè)充滿夢(mèng)想的亞運(yùn)，放飛20xx，我會(huì)努力地為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

　　“激情亞運(yùn)，和諧廣東”是20xx年亞運(yùn)會(huì)的理念，它的提出將亞運(yùn)會(huì)的精神和廣東許多年的文化精髓相融合。我們看到了亞運(yùn)的“歌頌人、尊重人”推動(dòng)著和諧社會(huì)的發(fā)展，20xx年亞運(yùn)在廣東社會(huì)產(chǎn)生了重要的.影響。亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)在廣東帶來(lái)很多的改變，吉祥、和諧、幸福和快樂(lè)是最多么突出的4大變化。

　　亞運(yùn)，我為你喝彩！20xx已經(jīng)離去，20xx年的今天，亞運(yùn)正在進(jìn)行。展現(xiàn)自己最好的一面，讓自己的翅膀帶著輝煌的喝彩聲飛得更高更遠(yuǎn)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　在一次“手拉手”活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了你們——貴州昆寨鄉(xiāng)小學(xué)。后來(lái)聽媽媽說(shuō)，在茫茫人海中，我們相識(shí)，這就叫緣分。

　　雖然我們沒(méi)見過(guò)面，但是我覺(jué)得你們好熟悉。黝黑的皮膚，彎如月牙的眉毛，咧開的小嘴時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。通過(guò)書信，我知道你們是很獨(dú)立的孩子，你們的學(xué)習(xí)和生活是那么艱苦。有的小朋友天沒(méi)亮就起床，摸著黑來(lái)上學(xué)。校舍破爛不堪，有時(shí)還得伴著風(fēng)聲雨滴上課。比起你們，我很慚愧。我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”在爸爸媽媽的.呵護(hù)下長(zhǎng)大，受不了一丁點(diǎn)兒的苦。我常問(wèn)媽媽：“同在一片藍(lán)天下，為什么有那么大的差別？”媽媽輕聲地說(shuō)：“孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，以后全天下的孩子都一樣幸福�！蔽乙婚_始還不理解這句話的意思，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。我明白了……

　　朋友，遠(yuǎn)方的朋友，讓我們一起努力，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，建設(shè)祖國(guó)美好家園。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“丁零零”，鬧鐘響了，我急忙從床上竄起來(lái)，穿好衣服，匆匆扒了幾口飯，就坐上“飛速電車”趕往參觀“太空小學(xué)”。

　　到了“太空小學(xué)”的門口，我看見了一幢六層高的大樓，這幢大樓是用大理石砌成的。一個(gè)大圓盤似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了，我進(jìn)了三《四》班的.大門，坐在最后的一排，聽見電腦發(fā)出指令：請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈，并且作業(yè)本退了出來(lái)，那位同學(xué)嘆了口氣，顯然是作業(yè)沒(méi)有合格。“電腦老師”要開始講課了，它讓同學(xué)們都把錄音機(jī)打開，我小聲地問(wèn)一位同學(xué)：“為什么要打開錄音機(jī)？”那位同學(xué)回答道：“這是最新型的錄音筆記法。”

　　下課了，大家都到快樂(lè)中心操場(chǎng)去活動(dòng)，有的玩彈簧球，有的玩電跳鴨，有的玩……大家玩得非常高興。

　　這就是太空小學(xué)，大家想不想來(lái)這里上課？

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　上學(xué)了，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，小鳥在枝頭上歌唱，美麗的鮮花競(jìng)相綻放，大地一片生機(jī)盎然。

　　我正坐車上學(xué)，這時(shí)候，我看見一位大姐姐在吃香蕉，吃完后，竟然把香蕉皮扔在地板上。"喂，大姐姐"！什么事，親愛(ài)的`小朋友？"果皮要扔到垃圾箱。好了，以后我再也不亂扔果皮了。大姐說(shuō)。我坐到坐位上，突然看見有一位老爺爺沒(méi)有座，我就把我的座位讓給了他。我的心里美滋滋的。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　俗話說(shuō)的號(hào)“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，才使得許多人都失去了自信，沒(méi)有了自信，也就相當(dāng)于看不到生活美好的另一面了。

　　我是一個(gè)胖孩子，不但胖，而且還是小眼睛，別提有多丑了。我難過(guò)，我自卑，我也常常獨(dú)自落淚。剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時(shí)，同學(xué)們不理我，老師們也不喜歡我，只有班主任喜歡我。有一次，我絕望了，想讓媽媽給我退學(xué)。班主任知道了，便說(shuō)要找我談?wù)勑�。我捂著臉走到了老師面前，老師�?wèn)我：“你呀，就是沒(méi)有自信，其實(shí)你并不難看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？”我搖了搖頭，老師又問(wèn)：“那胖的人是只有你一個(gè)人嗎？”我又搖了搖頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你的`文采很不錯(cuò)，你只要好好寫作文，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多的�！蔽野咽帜昧讼聛�(lái)，老師會(huì)心的笑了。

　　從此以后，我寫的作文可以說(shuō)是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”了，我笑的次數(shù)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多了。

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事，講的是一個(gè)農(nóng)夫和他的2個(gè)水罐的故事。他的一個(gè)水罐完好無(wú)損，而另一個(gè)水罐，卻有一條大裂縫，結(jié)果，有裂縫的那個(gè)水罐，每次只能裝滿半灌水，這使有裂縫的水罐感到無(wú)比的痛苦和自卑，可是，那些花兒卻說(shuō)：“你每次路過(guò)我們的時(shí)候，撒的水都澆到了我們的身上，所以，我們才開的這么美麗。”

　　面對(duì)生命中的缺陷與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的潛力，同樣會(huì)帶來(lái)“柳暗花明又一村”的美景。所以，一定要勇于面對(duì)自己的缺陷的不足，把它們變成美好的事物，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)，讓自信教會(huì)我們?nèi)绾稳ソ邮埽�讓勇敢�(guī)椭�我們�(nèi)绾稳ジ恼�不足，讓�?ài)去帶領(lǐng)我們?nèi)绾稳バ廊唤邮�，如何去坦然面�?duì)生活和美好的每一天！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　今天是“三八”婦女節(jié)，為了感謝我的媽媽我決定給我的媽媽洗一次腳。

　　吃過(guò)晚飯我端了一盆溫水，將我的媽媽的腳輕輕地放到盆里，用毛巾從上到下的洗了幾遍這樣既能把腳洗干凈又能讓我的媽媽的腳暖和起來(lái)。腳上有兩個(gè)裂口，我給我的媽媽揉了揉，然后給我的`媽媽抹了些防裂油，讓我的媽媽穿上襪子，以前，都是我的媽媽給我洗腳。今天，我第一次給我的媽媽洗腳，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，可以給我的媽媽干活了。以后，我要多幫我的媽媽干活，主動(dòng)寫作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓我的媽媽放心的好孩子。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　在新學(xué)期開學(xué)的第一周，我們學(xué)校舉行了吹泡泡的活動(dòng)，學(xué)校給我們布置了一個(gè)任務(wù)，在家自制泡泡，以前每次去動(dòng)物園和公園我都會(huì)要求媽媽給我買泡泡，那個(gè)時(shí)候我就在想泡泡是怎么做出來(lái)的呢？回到家開始研究起來(lái)，我先是拿肥皂、洗潔精、水，還有面粉和鹽，我試了一下沒(méi)做成功，后來(lái)媽媽在手機(jī)上查了一下，原來(lái)是用糖加水加洗潔精做成的，我們照著試了一遍，成功了，我非常興奮！

　　第二天我們把泡泡帶到了學(xué)校，老師說(shuō)我們比一比誰(shuí)的.泡泡吹的大，吹的長(zhǎng)，吹的樣子最美，聽完老師的話，大家都拿出了自己的泡泡。比賽開始了，金軒宇和葉禹宏的泡泡又大又長(zhǎng)，在太陽(yáng)底下五顏六色，好看極了，方青蕤吹泡泡的樣子最美，我的泡泡很小，很難吹出來(lái)，看到那些又大又圓的泡泡，我羨慕極了，比賽結(jié)束了，他們?nèi)�位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。最后仲老師要我們把泡泡一起吹出來(lái)，哇，五彩繽紛的泡泡圍滿了整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們有的伸出手去接泡泡，有的用嘴去吹空中飄著的泡泡，大家玩得可高興了，只是泡泡停留的時(shí)間太短，一下就不見了，大家意猶未盡地離開了操場(chǎng)。

　　這次泡泡我做的不太成功，但我會(huì)繼續(xù)努力去實(shí)驗(yàn)，這樣我就可以在太陽(yáng)底下吹出許多好看的泡泡。

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