實(shí)用的二年級(jí)動(dòng)物作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
星期五要去動(dòng)物園，我太開心了，星期四的晚上我就準(zhǔn)備好了吃的，放在書包里。
星期五的早上，我背上書包坐上爸爸的`車去學(xué)校啦！到了學(xué)校，我開開心心地走到教室，班上的同學(xué)也都到了，都打開書包在看好吃的，大家都有好多好吃的。終于出發(fā)了，我們坐上了大巴車，在大巴車上有的同學(xué)在唱歌，有的同學(xué)在看書，還有的同學(xué)在玩照相機(jī)。
不一會(huì)兒，動(dòng)物園到了，我們小隊(duì)先去了猴山看猴子，猴子非常可愛，有的猴子在山上跳來跳去，有的猴子在吃東西，還有的猴子在一起撓癢癢。我看到猴子的眼睛特別大，這些猴子都淘氣極了。我們還去看了很多動(dòng)物，然后一起坐下來吃飯了。我們吃了好多好吃的東西，開心極了。
最后，我們坐上了大巴車回學(xué)校了！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
毛毛蟲本來是一個(gè)剛剛生出來的卵，卵慢慢破裂變成了一只毛毛蟲。它非常餓，第一天吃了一個(gè)梨，可是肚子還沒吃飽。第二天它吃了兩個(gè)蘋果，它感覺還是很餓。第三天它吃了三個(gè)蘋果，它還是感覺很餓。
直到有一天它吃了44個(gè)水果，它才感覺飽了。因?yàn)樗?4個(gè)體積（估計(jì)是身體的'意思），就是有44段身體，每段里面都要有肉，都需要吃東西，才會(huì)有力氣。
毛毛蟲吃飽了，就有力氣結(jié)繭，結(jié)繭了以后才會(huì)慢慢變成漂亮的蝴蝶。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我喜歡小兔子，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿。還有一條短短的`尾巴，好像一個(gè)小絨球。它喜歡吃：胡蘿卜，青菜和白菜。它跑起來很快，跳起來很高；吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲，非�？蓯�。我還知道有關(guān)兔子的成語呢，比如：守株待兔……你們知道嗎？我還是屬兔的呢！我真的非常喜歡兔子。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡小兔子，它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)像紅寶石般的眼睛。小兔子身體毛茸茸，白色的`，尾巴又小又圓。我一寫完作業(yè)就陪它去玩。它吃胡蘿卜的時(shí)候，用兩顆大門牙咔嚓、咔嚓的咬，吃得津津有味。吃飽了它搖著尾巴，好像對(duì)我說：“小主人，謝謝你！”
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
今天上午上完寫作課，我和爸爸一起去捉毛毛蟲，我們一共捉到了兩條綠色的毛毛蟲，回到家，我仔細(xì)地觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)它們身上有一些綠色的刺，是用來防御敵人的，聽說要是碰了那些刺，碰的地方馬上會(huì)腫起來，像火炭在燒，我可不敢碰它們！它們的腹部中間有許多黑毛，毛的旁邊是它們的腳，它們有許多腳，是倒三角形的`，也是綠色的，在它們頭的后面一點(diǎn)點(diǎn)，左右各有兩個(gè)小紅點(diǎn)，綠底紅點(diǎn)，顯得格外顯眼，它的頭很特別，有一個(gè)淡綠色“頭盔”，上面有兩個(gè)用來迷惑敵人的“眼睛”，“頭盔”下面是它的褐色嘴巴，嘴巴旁邊兩對(duì)“手”也是褐色的，很萌的身體一扭一扭的，讓人忍不住要笑。
你們覺得它們可愛嗎？
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
中秋節(jié)的那天，我和爸爸媽媽去了動(dòng)物園。我剛到門口，就迫不及待的想進(jìn)去了。
進(jìn)入動(dòng)物園，順著林蔭大道，我看到了活潑可愛的黑猩猩，懶洋洋的大熊貓，兇猛無比的'老虎和獅子，溫馴可愛的小山羊……，動(dòng)物可真多呀！
在我印象中，最深刻的還是那兩只黑猩猩。它們其中一只又活潑又機(jī)靈，我暫且叫它機(jī)靈的猩猩。另一只很懶，經(jīng)常坐在一旁發(fā)呆，我就給它取名呆猩猩。一位叔叔扔了幾顆花生進(jìn)去，機(jī)靈的猩猩立刻撿起花生。呆猩猩還坐在一旁發(fā)呆呢，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)機(jī)靈的猩猩坐在那里津津有味的吃花生時(shí)，才反應(yīng)過來，急忙去搶花生。兩只猩猩你追我趕的追逐起來，樹上、秋千上到處都晃動(dòng)著它們的影子。眼看就要追上了，機(jī)靈的猩猩把最后一顆花生扔進(jìn)了嘴里。呆猩猩沒搶到，氣急敗壞的眥著牙齒、捏緊拳頭，箭一般的速度沖向游客，使勁敲打玻璃，好像在發(fā)怒的說：“你們這些人真討厭！為什么只給它吃花生呢？”游客們驚嚇得退了幾步，而后又
哄堂大笑起來。
看，動(dòng)物多可愛呀！它給我們帶來了快樂，所以大家應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
今天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來到動(dòng)物圖書館看書。圖書館里安靜極了！
小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺猬挑了一本它喜歡的書，坐到了座位上，小白兔的`尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺猬低下頭說：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂地走了。這時(shí)，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐�！毙〈题瑔枺骸澳悴慌麓虇�？”小烏龜拍拍自己的殼說：“我有堅(jiān)硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來：“太好了！”
最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
10月30日星期五晴
今天，同學(xué)給了我一只蝸牛，我便細(xì)心地觀察起來。
蝸牛的長(zhǎng)像與眾不同。蝸牛背著一個(gè)漂亮、舒適的“大房子”。因?yàn)樗持按蠓孔印保宰咂鹇穪砜偸锹掏痰�。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長(zhǎng)在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。
蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學(xué)書一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的`地方。聽科學(xué)老師說，蝸牛也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
這張照片是我一年級(jí)去動(dòng)物園玩的時(shí)候拍的。站在中間的是爸爸，我騎在他的.肩膀上，媽媽站在爸爸的左邊。
去動(dòng)物園玩的那一天，風(fēng)和日麗。在路上，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢毕肟凑嬲男茇垺?/p>
到了動(dòng)物園，哇！人山人海。媽媽對(duì)我說：“你可不要亂跑呀！”我點(diǎn)了一下頭，但在心里想，她怎么總是啰里啰嗦的。我們看了大象，老虎，不過，卻找不到我非常想看的熊貓。我們找了一個(gè)小時(shí)，終于找到了看熊貓的地方。我看到一只胖呼呼的小熊貓?jiān)诮蚪蛴形兜某灾褡樱婵蓯�！我恨不得跳進(jìn)去跟它一起玩呢！我又看見爸爸正在給那只小熊貓照相，我立刻說：“爸爸，讓我來照吧”，爸爸微笑著說：“好呀”。我拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)小熊貓，“咔嚓”一聲照好了。爸爸說：“不錯(cuò)，真能干！”媽媽在一旁說：“不早了，快回家吧”。我說：“再等一下嘛，我想和小熊貓一起照一張相�！眿寢屄冻霾荒蜔┑南樽樱骸昂冒�，快點(diǎn)照吧！”我飛快跑到小熊貓那邊，做了一姿勢(shì)，爸爸給我“咔嚓”一聲照好了。
依依不舍地離開了動(dòng)物園，我們開心地回家了。這就是這張相片的來歷。
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