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實(shí)用的二年級(jí)家的作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)家的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)家的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在瑞安。
那里風(fēng)景優(yōu)美，有紅楓古道，有瑞安廣場(chǎng)，有外灘，還有萬(wàn)松山。最美的要算是紅楓古道了。你看，到了秋季，楓葉紅了，一大片一大片紅紅的楓葉把大山打扮得喜氣洋洋；秋風(fēng)一吹，一些楓葉在風(fēng)中翩翩起舞好像一只只蝴蝶在跳舞，向人們報(bào)告“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”；楓葉落到地上如同鮮紅的地毯，腳踩上去軟軟的。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富。有高樓的楊梅紫瑩瑩的、陶山的'甘蔗松甜可口、馬嶼的草梅紅紅的……
我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)家的作文 篇2
我的家在浙江省，東陽(yáng)市六石鎮(zhèn)王村，那里可是一個(gè)環(huán)境非常優(yōu)美的地方。
每當(dāng)清晨，霧從山里升起來(lái)，許多鮮花都悄悄的開放了，空氣中傳來(lái)了一陣陣淡淡的'清香。天上的鳥兒飛著，地上花兒開著，水里的魚兒游著。多象一幅美麗的圖畫呀!
我們都愛著我們的家鄉(xiāng)，我們都保護(hù)著我們的家鄉(xiāng)，我們?cè)肝覀兊募亦l(xiāng)變得美麗。
二年級(jí)家的作文 篇3
書-----能讓我們獲得知識(shí)，能讓我們獲得快樂，能讓我們認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，更能讓我們懂得做人的道理。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了，語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，寫作水平也提高了，這和我平時(shí)愛看書是分不開的。
我平時(shí)課余時(shí)間，除了學(xué)習(xí)和適當(dāng)活動(dòng)之外，大部分時(shí)間就愛看書，爸爸媽媽都很支持我，給我買了各種書籍，從開始的《親子睡前故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言故事》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學(xué)》等等，爸爸媽媽教育我，看書不能只看表面的`故事情節(jié)，要從中體會(huì)到什么、學(xué)到什么，這才是看書最大的收獲。
爸爸媽媽在我的房間里放置了一個(gè)書架，現(xiàn)在書籍已經(jīng)放滿了，連學(xué)習(xí)桌上、窗臺(tái)上、床上都堆滿了，客廳和其它房間只要是平時(shí)我活動(dòng)的地方就有書，我可真是天天“暢游”在書本的海洋里呀！就是這樣，每到周末還要到書店買幾本，哈哈！誰(shuí)叫我這么喜歡看書呢！
爸爸媽媽一有時(shí)間，也會(huì)和我一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)，這也是我最開心的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候我們一家才最有“共同語(yǔ)言”，最有“書香氣息”。
二年級(jí)家的作文 篇4
小豬一家住在山洞里，一天，豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：“豬寶貝，我們?yōu)楹我≡谏蕉蠢�，我們搭建一個(gè)新房子吧！”小豬聽了有道理，答應(yīng)了。
春天，小豬和媽媽來(lái)到森林，豬媽媽看著粗壯的大樹，準(zhǔn)備砍樹。“住手！”小豬大叫道，“媽媽，你忍心砍嗎？你看它們那翠綠的新葉，不砍吧，再說(shuō)樹木可以讓我們呼吸新鮮空氣！”媽媽就和小豬回家了。
夏天，母子倆又來(lái)到森林，豬媽媽正要砍樹，小豬又講起了道理：“媽媽，別砍吧！你看它們長(zhǎng)得多茂盛，還有小鳥的家也在上面呢！不砍，行嗎？”媽媽又和小豬回家了。
從秋天一直到冬天，小豬和媽媽一棵樹都沒砍，它們母子倆還是住在樸素的'山洞里，因?yàn)樗鼈冎缾圩o(hù)森林最重要，樹木還可以防洪水防風(fēng)沙等。如果森林被砍光了，就要受到災(zāi)難。
第二年春天，小動(dòng)物們來(lái)到小豬家，送上一朵朵鮮花，它們還對(duì)小豬說(shuō)“謝謝你們不砍伐樹木，我們都要愛護(hù)環(huán)境。”
二年級(jí)家的作文 篇5
酸甜苦辣，生活變化。每一個(gè)人心目中都會(huì)有一種終生難忘的味道，他不是什么玉盤饈珍也不是什么瓊漿玉液，而是那獨(dú)一無(wú)二的家的味道。
而我們就在這么迷人而又濃郁的味道中度過(guò)了大半個(gè)青春。雖然有時(shí)候我們并不感覺它多么美味，其實(shí)他都能抓住我們挑剔的味蕾。
當(dāng)我回憶過(guò)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)這種味道幾乎貫穿了我以逝去的15年的.時(shí)光。它見證了我是如何從一個(gè)懵懂孩童蛻變成一名正值青春的少年。
它陪伴著我經(jīng)歷著一切，無(wú)論我有多么沮喪，它都會(huì)讓我知道生活是美好的，未來(lái)是光明的。
我知道終有一天我會(huì)因各種各樣的原因而離開它，學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)整個(gè)世界。也許那時(shí)我生病的時(shí)候再也不會(huì)有一碗熱氣騰騰的紅糖姜水，守護(hù)。在流汗時(shí)，再也不會(huì)有一班涼爽的冰糖薄荷水，消暑。
但我相信，無(wú)論我在哪里，無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)有一顆慈愛的心，為我祈福，在背后默默的支持著我。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，所以無(wú)論生活或酸或甜或苦或辣，都無(wú)法阻擋我勇往直前!
母愛如水，父愛如山，就是因?yàn)橛袗�，所以才有了我�?dú)一無(wú)二的家的味道!
二年級(jí)家的作文 篇6
兩年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常抓一些小動(dòng)物回來(lái)。
有一天放了學(xué)回家看見幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著，一下子就不見了身影。我仔細(xì)地觀察，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，才看見路旁有一個(gè)洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著。‘有兩只小螞蟻’從洞里浩浩蕩蕩地走出來(lái)……它們好像很著急似的。我想這么多的螞蟻好像在搬家，它們認(rèn)為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會(huì)不會(huì)被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現(xiàn)它們都轉(zhuǎn)移到了高地，螞蟻怎么會(huì)知道要下雨了，難道它們都是預(yù)言嗎？我心中充滿了疑惑。我再去一次小洞探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報(bào)，知道會(huì)有一場(chǎng)大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的'時(shí)候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對(duì)家里的溫度變化非常的敏感。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家這個(gè)奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現(xiàn)吧。
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