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【推薦】二年級(jí)作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)……這些傳統(tǒng)節(jié)日往往跟禮儀和習(xí)俗有關(guān)，如：端午節(jié)吃粽子、重陽節(jié)登高……我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)，因?yàn)槟艹缘教鹛鸬�、圓圓的月餅！它的.來歷是這樣的。
在很久很久以前，有一個(gè)村子，里面有一個(gè)當(dāng)官的人很壞，經(jīng)常欺負(fù)村民，無惡不作，人們很恨他，想除了他。可是他很狡猾，每十人給一把刀，人們都想殺他，可刀太少了。人們一直在想辦法，經(jīng)過冥思苦想，7月23日那天，有一個(gè)人終于想出了好辦法。他連忙讓人做很多餅子，在餅子里塞了一張紙條，上面寫著：
各位親朋好友，在農(nóng)歷8月15日月圓的時(shí)候，拿刀殺掉那個(gè)壞官員。
人們于是在8月15日那天晚上打開餅子看到了紙條，就拿刀殺了官員，所以從此以后人們?cè)谥星锬翘旖?jīng)常吃月餅。
這就是中秋節(jié)吃月餅的來歷。我很喜歡中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
二年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，正是科技非常發(fā)達(dá)的年代，好多科學(xué)家發(fā)明了為人類服務(wù)的機(jī)器人。我也毫不例外，發(fā)明了一種多功能的房子，你想不想知道有它有什么特別之處呢？那我就來給你一一介紹吧。
以前的房子人們站在門口通常是用鑰匙開門的，有時(shí)候忘帶鑰匙，進(jìn)不了家門或者在包里翻半天都找不到鑰匙，很麻煩�，F(xiàn)在我發(fā)明了人臉識(shí)別器防盜門。先把主人的外形信息保存到防盜門的存儲(chǔ)器里，當(dāng)主人回家時(shí)只要一站在門前，就能很快識(shí)別，門就會(huì)自動(dòng)打開，用起來方便多了。還有以前房子的墻壁用久了就會(huì)變臟，讓人感到很不舒服。未來的房子墻壁可以隨著四季的變化而變化。春天，墻壁的`圖案是春意盎然、生機(jī)勃勃；夏天，墻壁的圖案是烈日炎炎、驕陽似火；秋天，墻壁的圖案是瓜果飄香，落葉繽紛；冬天，墻壁的圖案是銀裝素裹、白雪皚皚。在這樣風(fēng)景如畫的房子里居住，怎能不愜意呢？
不僅如此，未來的房子還特別智能化。當(dāng)你回到家覺得很累時(shí)，智能的沙發(fā)會(huì)給你按摩；當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，智能機(jī)器人會(huì)給你做可口的飯菜；當(dāng)你寫字姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，智能書桌會(huì)調(diào)整你的寫字姿勢(shì)……
在這樣的房子里生活，誰能不喜歡呢？
二年級(jí)作文300字 篇3
一天下午，我在房間里玩我的玩具小汽車。突然，有一個(gè)機(jī)器人“活”了起來。它問我：“你想和我一起玩嗎？”我說：“當(dāng)然想啦！”于是，機(jī)器人給了我一顆縮小藥丸，它叫我把藥丸吃下去，等待奇跡發(fā)生。
我吃下藥丸，暈了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的地方——汽車城。
我又發(fā)現(xiàn)我的手和腳都變成了汽車輪胎，我的`身子變成了車身。哇，我居然變成了一輛小賽車！這太不可思議啦！
我在汽車城里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，找到了一個(gè)游樂場(chǎng)，我玩得可開心了。我沒有想到，玩賽車我意外地贏了，居然得了冠軍呢。
忽然，我想起了老媽。我現(xiàn)在變成了小賽車，老媽一定認(rèn)不出我了。我急忙去找那個(gè)給我吃縮小藥丸的機(jī)器人，我問它：“我該怎么變回去呢？”機(jī)器人說：“放心，你馬上就可以變回去了�！�
一點(diǎn)不假，我還真的變回來了。原來是老媽叫我起床了。
啊，這是一場(chǎng)多么有趣的夢(mèng)��！
二年級(jí)作文300字 篇4
森林王國即將舉行才藝大賽，小動(dòng)物們知道后紛紛在家準(zhǔn)備。
小猴子路過小兔家，它看到小兔子在家認(rèn)真地練習(xí)寫作文，心想：“我也寫作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來一個(gè)作文本和一支筆，它左思右想一個(gè)字也寫不出來。
這時(shí)窗外傳出一陣動(dòng)聽的'喇叭聲，它抬頭一看原來是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿著小喇叭沖出家門跟在小鳥后面吹喇叭，它吹了好長時(shí)間，可是它對(duì)音樂一竅不通，吹出的喇叭聲簡直不堪入耳。
小猴子突然感到一陣風(fēng)從它身邊掠過，“呀！是小山羊，跑步我也會(huì)”小猴子說。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒追上小山羊呢，小猴子就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒學(xué)會(huì)。
才藝大賽開始了，小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績優(yōu)異都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴子在臺(tái)下看到后慚愧地低下頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有始有終，不能半途而廢。
二年級(jí)作文300字 篇5
我的同桌煒我跟他也真算是“冤家”了，他抄作業(yè)的速度簡直比飛機(jī)還要快，我真是防不勝防�。�
就拿今天的.英語課堂作業(yè)來說吧。那天，老師布置了英語課堂作業(yè)。作業(yè)發(fā)下來了，我全對(duì)了，而他卻錯(cuò)了四五道題，我想他又要抄我的了。果不其然，他問我：“平姐姐，你借我抄一下英語課堂作業(yè)本好不好？”我看了他一下：“你不會(huì)自己想啊，自己做！”他小聲嘀咕著：“小氣鬼，不抄就不抄，哼！”他見求饒計(jì)不行，之見他兩眼一轉(zhuǎn)，飛快地向我的作業(yè)看了一眼，有快速的寫在自己的本子上，隨后又看，又抄，又看……當(dāng)他抄最后一道題時(shí)我翻頁了。他一看，抄不成了，就急忙地對(duì)我說：“喂，我看你有道題做錯(cuò)了！”說著，不經(jīng)意把我本子翻過去了，沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)抄好了最后一題，他嘴里又說了一聲：“噢，沒錯(cuò)！”我裝作不知道：“喂，小豬，你是不是又在抄我作業(yè)了呀？”他竟然眼睛一瞪，振振有詞地說：“什么？我抄你的！笑話，這么簡單的題，誰不會(huì)做��？我只是好心的替你檢查一下作業(yè)�！甭犃怂f出來的一番話，我的氣不打一處出，明明就是他抄作業(yè)，道理怎么跑到他那里去了？
煒，我的同桌“冤家”你讓我如何是好啊？
二年級(jí)作文300字 篇6
星期天，小明去學(xué)校的植物園種花。他一手拿著鏟子，一手拿著花盆，開開心心地來到了植物園的草地上。
小明先放好花盆，用鏟子鏟了一些土到花盆里，然后把種子小心翼翼地埋了進(jìn)去，再用鏟子蓋上一層薄薄的泥土。然后小明給他的“小寶貝”澆了一些水。
過了幾天，小明來到植物園，想看看他的“小寶貝”長大了沒有�？墒�，小明看見盆子里只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)小葉子，一點(diǎn)兒花瓣也沒有。又過了三天，小明又來到了植物園，看到花蕊只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)。小明一屁股坐到旁邊的`小石頭上，心里想：“我的小寶貝，你怎么長得這么慢呀！快快長吧！”過了一天，小明再次來到植物園，但是花蕊還是原來那樣，一點(diǎn)點(diǎn)長大的樣子都沒有。小明看了，心想：“也許是花兒口渴了，我給它喝點(diǎn)水吧！也許是花兒孤單了，我陪它聊聊天吧！”小明馬上用水壺接了一些水，細(xì)心地澆到花盆里。
從此以后，小明天天都來給花澆水，陪花聊天。天上的小鳥嘰嘰喳喳地飛過來，似乎在對(duì)小明說：“你真是一個(gè)有愛心、有耐心的好孩子！”小明聽著這美妙的贊美聲，看著花盆里開放得美麗的花朵兒，心里也樂開了花。
二年級(jí)作文300字 篇7
秋天到了，南瓜成熟了。小兔又蹦又跳地來到南瓜地里。小兔看見許多又大又圓的南瓜，心想：這么大的南瓜一定很甜，我要挑一個(gè)最甜的。于是它左挑右選，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，小兔抱起南瓜，抱也抱不動(dòng)，它左思右想，也想不出一個(gè)好辦法。
只聽“的鈴鈴”……的`響聲，小白兔看小熊貓大哥正騎著自行車過來了。小熊貓關(guān)心地對(duì)小白兔說：“你好，怎么了？”小白兔不高興地說：“我想把南瓜搬回家，可是我搬不動(dòng)，怎么辦？”“小熊貓大哥，你怎么騎車騎的那么快呢？”小熊貓笑瞇瞇地回答說：“我的車輪很圓，你的南瓜也很圓，只要把南瓜豎起來，輕輕地一推，就可以把南瓜滾回家啦！”小兔恍然大悟地說：“知道了，謝謝！”小熊貓大哥就騎著自行車回家了。
小兔聽了小熊貓大哥的話，就用雙手把南瓜豎起來，小心翼翼地把南瓜滾回了家。
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