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      2. 二年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-06-11 11:51:12 二年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門】二年級(jí)作文集合9篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】二年級(jí)作文集合9篇

        二年級(jí)作文 篇1

          一天,李華來(lái)到一顆枝繁葉茂的小樹下,看見小鳥在樹上唧唧喳喳地叫,他腦袋一歪,想出了一個(gè)主意,在彈弓上放了一顆石子,向小鳥射去,小鳥撲愣著翅膀都嚇跑了。

          過(guò)了些日子,樹葉都變黃了,打卷了,一片接一片地落下來(lái),小樹痛苦得眉頭都皺起來(lái),李華看到這情景都愣住了,眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的,說(shuō):“這都是我的錯(cuò)呀,我不應(yīng)該用彈弓打小鳥,小鳥是人類的好朋友呀!沒(méi)有了鳥兒,大樹會(huì)遭殃的。我真后悔呀!”

          想到這兒,李華趕緊跑回家拿起工具,叮呤咣當(dāng),一會(huì)兒的功夫就把一個(gè)漂亮的'新鳥巢做好了,!真漂亮!他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹下,才上凳子,踮起腳尖,小心地把小牧房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地放到樹上。

          小鳥看見了自己的新家,唧唧喳喳地叫起來(lái),好像在說(shuō):“謝謝你,給我們安了新家!兵B兒們把樹上的蟲子一條一條地啄干凈了。小樹又像從前一樣精神抖擻了,直起腰板,煥發(fā)了青春。

        二年級(jí)作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年即將過(guò)去,校園的時(shí)光是那么值得留念,現(xiàn)在就讓我轉(zhuǎn)身回眸從入學(xué)到現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,尋找和了解那個(gè)有個(gè)性的我。

          小時(shí)候的我瘦瘦的,喜愛運(yùn)動(dòng),非常機(jī)靈,我經(jīng)常和爸爸在院子里捉迷藏,還纏著大人講故事,會(huì)問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”,硬是要打破砂鍋把一些事問(wèn)到底。

          入小學(xué)的第一天,我有些不舍、又有些害怕,雖然爸爸媽媽說(shuō)了很多好話,講了許多大道理,可我在他們的百般“威逼利誘”下仍不屈服,不想上學(xué)。最后一顆棒棒糖征服了我,從此,我成為“東方二小”的一名小學(xué)生了。一年級(jí)時(shí)我天真又調(diào)皮,一下子看到那么多和我一樣的毛頭小子,真有點(diǎn)不知所措,但很快就和新同學(xué)一起瘋玩起來(lái),那時(shí)的時(shí)光是多么的美好,純真、善良的同學(xué)們歡聚一堂嘻嘻鬧鬧中度過(guò)了歡樂(lè)、有趣的開學(xué)第一年。

          到了二、三年級(jí),我對(duì)學(xué)習(xí)有了較深刻的認(rèn)識(shí),知道了來(lái)學(xué)校不光為了玩,還要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好就會(huì)獲取知識(shí),有知識(shí)就會(huì)有美好的未來(lái)。于是我駕駛著好好學(xué)習(xí)、天天向上的意念小舟駛向那寬闊無(wú)際的學(xué)海。不久,我有了入校以來(lái)最大的驚喜,我戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾,成了一名少先隊(duì)員。在另一方面,我頑皮、貪玩,結(jié)識(shí)了至今還是鐵哥們的王少琛、王家寧,那時(shí)“天不怕地不怕”的我上了他們的賊船。記得有一次,我不知哪里來(lái)的邪勁,一門子要上雙杠,費(fèi)了好大功夫終于爬山了比自己高一頭的雙杠,正當(dāng)自鳴得意之時(shí),一不留神從上面翻了下來(lái),牙齒磕在雙杠上,頓時(shí)血流如注,嘴唇的傷口好多天才長(zhǎng)好,想起來(lái)至今還心有余悸。

          進(jìn)入四年級(jí)的我,體重發(fā)生了天翻地覆的變化,有一個(gè)廚藝高超的爺爺在家,我被養(yǎng)成了一個(gè)“小胖豬”。其次我的性格上也發(fā)生了變化,變得穩(wěn)重、細(xì)心、開朗、愛學(xué)習(xí),我多次擔(dān)任課代表、領(lǐng)讀員、班干部,還喜歡在學(xué)校門口擔(dān)任執(zhí)勤,對(duì)這一段經(jīng)歷我有很深刻的印象。

          人生不是平平靜靜的,有挫折和困難的歷練才會(huì)更加堅(jiān)毅勇敢,正如心電圖一樣,最可怕的是一路平平。到了五年級(jí),困難如同嗅著了香甜花朵的蜜蜂一樣,不斷來(lái)找尋我。考試的失利、生病的住院、和同學(xué)鬧別扭、東西的丟失等等,在困難的磨練下,我知道男兒眼淚不輕彈,懂得了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自己對(duì)付失敗和困難的絕招——笑。在挫折面前。笑能使我鼓起勇氣;在朋友遇到困難時(shí),微笑能鼓勵(lì)對(duì)方;在遇到同學(xué)誤解和諷刺時(shí),微笑傾訴自己的無(wú)奈和對(duì)對(duì)方最有力的回?fù)。凡事看淡些,以“消極”的心態(tài)來(lái)面對(duì)變化萬(wàn)千的世界是我的`獨(dú)到理解。

          時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼,我步入了六年級(jí)的教室。面臨小升初,我的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力更重了。我就要上英語(yǔ)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,免不了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,還有積極應(yīng)對(duì)明年的升初中考試。我要化壓力為動(dòng)力,首先自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次還要幫助好朋友,同時(shí)不忘愛護(hù)集體。我將抓住有限的時(shí)間好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考入一個(gè)理想的初中。

          小學(xué)的時(shí)光是人生值得回憶的時(shí)段之一,那時(shí)候發(fā)生的事情如同五顏六色的彩石,又如同色彩斑斕的彩虹,像一幅幅絢麗多彩的畫,又如同一首首動(dòng)聽的歌,總能勾起我的深切回憶。命運(yùn)既然把我們連在一起,這就是緣分。我要多想念與同學(xué)相處的快樂(lè)時(shí)光,而將那不開心的事情忘去。我要珍惜和同學(xué)及老師相處的寶貴時(shí)間,并和大家一塊兒度過(guò)這最后的半年!當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)回眸自己小學(xué)生活時(shí),那一個(gè)個(gè)或美好或酸楚的回憶將成為我們永遠(yuǎn)不能忘懷的印記。

        二年級(jí)作文 篇3

          森林里住著很多動(dòng)物。小白兔和小刺猬是一對(duì)好朋友,它們倆的家隔河相望。

          連續(xù)下了幾場(chǎng)暴雨,河上的橋被沖毀了。往日里的'必經(jīng)之路沒(méi)了,這可怎么辦呢?小白兔想找小刺猬商量重新修建一座橋,小刺猬也是這么想的?墒撬鼈儊(lái)到河邊隔著河又無(wú)法商量。

          這時(shí),大象和長(zhǎng)頸鹿來(lái)河邊飲水,小白兔和小刺猬分別把自己的想法對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)

          了。只見大象把長(zhǎng)鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的頭上,建起了一座臨時(shí)橋。小白兔和小刺猬終于在臨時(shí)橋上商量好了建橋的辦法。

          幾天后,居住在森林里的動(dòng)物們都來(lái)參加修橋,很快橋修好了,大家把新修的橋叫“愛心橋”。

        二年級(jí)作文 篇4

          我從小就非常抗拒各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,我覺得自己很聰明,只要用心去學(xué)習(xí),不需要什么補(bǔ)習(xí)班來(lái)提高成績(jī)。就這樣我?guī)е业淖孕乓恢钡搅诵W(xué)。這時(shí)我漸漸發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴們都報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,特別是嘚哥,居然一次性報(bào)了五六個(gè)班,把周末時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

          可我還是不想?yún)⑴c到他們之中,我確定我可以花更少的時(shí)間學(xué)會(huì)更多東西?墒虑榈腵轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了,這一次期中考我的數(shù)學(xué)居然只考了八十多分。我的天吶,以前我從來(lái)沒(méi)下過(guò)九十五。爸爸媽媽還有老師都來(lái)找我談心,分析我成績(jī)下降的原因。老師和媽媽把我的問(wèn)題歸結(jié)于沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班,可是爸爸卻不這么認(rèn)為,并把我拉到一邊去說(shuō)悄悄話。

          我們的談話進(jìn)行了很久,我把我心中所想的都告訴了爸爸。爸爸給我分析了一下說(shuō):"你成績(jī)的下降并不是因?yàn)闆](méi)報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而是你太過(guò)自信,甚至有些驕傲,你對(duì)這些補(bǔ)習(xí)班不屑一顧卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)報(bào)班的同學(xué)都是想要腳踏實(shí)地提高成績(jī)的同學(xué),你應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種知道自己不足而去改進(jìn)的同學(xué),你可以不報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但你必須有求真務(wù)實(shí)的精神。"

          我把爸爸的話記在心里,以一顆謙虛的心去面對(duì)學(xué)習(xí),認(rèn)真查缺補(bǔ)漏,終于在期末考的時(shí)候以九十八分回報(bào)了他們的諄諄教誨。

        二年級(jí)作文 篇5

          “五一”長(zhǎng)假的最后一天,我和爸爸媽媽一起去太子灣公園游玩。公園里最吸引我的是瀑布。

          水聲把我們引到瀑布前,瀑布好像一條白龍從山頂飛馳而下。

          看見這么美麗的景色,還有那清澈的流水,我迫不及待地下去玩水。我走到一個(gè)小小的瀑布前,伸出手去摸,感覺好像一位少女柔滑的`手抹著我的手。我又來(lái)到一個(gè)大瀑布前,擺了個(gè)漂亮的造型,叫爸爸給我拍下來(lái),留住美麗景色。

          爸爸媽媽看我玩得開心,也下水跟我一起玩。我和爸爸走到一水潭邊,爸爸想知道水潭有多少深,便把我抱了進(jìn)去,剛進(jìn)水潭,我嚇了一大跳,因?yàn)樗兜乃疀](méi)過(guò)我的大腿還沒(méi)碰到底呢!

          后來(lái),我想去找找瀑布的源頭,于是我和媽媽順著水流找源頭,可是我們找到的源頭前面還是瀑布。我對(duì)媽媽說(shuō):“我看我們是找不到瀑布的源頭了!

          后來(lái)我從公園管理人員那里知道這是個(gè)人工瀑布。

          “五一”節(jié)過(guò)去了,我猜小朋友一定過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。

        二年級(jí)作文 篇6

          “我要飛得更高,飛得更高!狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱……”每當(dāng)聽見這首歌曲時(shí),我就很激動(dòng),忍不住一起放聲高歌。我十分渴望飛翔,如果我能飛,我會(huì)飛到天空中和云兒做游戲,和風(fēng)兒跳舞,在藍(lán)天里游泳,晚上在銀河里打水漂,累了,就和星星們一起聊天。直到有一天,我才真正體會(huì)到了飛的感覺。

          那是星期五的下午,我們拿著自己精心制作的橡筋飛機(jī),來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備試飛。賴志懿先試飛,他拿著自己的“殘機(jī)”(機(jī)翼被切掉一半),朝天空用力扔去,只見那“殘機(jī)”在空中來(lái)了個(gè)360度大翻身,繞到賴志懿身后,正中他的屁股。飛機(jī)的零件散落了一地,賴志懿也一臉不高興地?fù)炱鹱约好婺咳堑娘w機(jī)。

          第二個(gè)試飛的是張星宇,只見他的飛機(jī)飛到了教學(xué)樓第二層的高度,在天空中盤旋了許久,竟在學(xué)校外的臭水溝里墜機(jī),原本成功霸氣的飛機(jī)竟有氣無(wú)力地“躺”在一灘污水中!

          終于輪到我上場(chǎng)了,我自信滿滿地拋出飛機(jī),只見它直沖云霄,在教學(xué)樓頂上盤旋著,眼看自己的飛機(jī)動(dòng)力耗盡,正垂直下墜時(shí),突然來(lái)了一股大風(fēng),讓飛機(jī)飛得更高了,在湛藍(lán)的天空中劃著優(yōu)美的弧線。

          我凝望著自己的'飛機(jī),心想:“如果我就是那架飛機(jī)該多好!飛是什么樣的感覺呢?”我閉上眼,想象著飛的感覺,我仿佛就身處天空,雙臂變成了潔白的翅膀,我揮動(dòng)著翅膀,在清澈高遠(yuǎn)的天空中自由地穿梭,春風(fēng)迎面吹來(lái),地面上的景物盡收眼底,和煦的陽(yáng)光照射著我的臉頰,臉上只留下微笑與自信,我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn),去追逐我的夢(mèng)想。

          其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,讓我們朝著夢(mèng)想努力地飛吧!

          浙江杭州江干區(qū)彭埠二小六年級(jí):朱成林

        二年級(jí)作文 篇7

          一天山羊爺爺?shù)哪_受了傷,請(qǐng)小豬和小狗幫忙把小推車送給山羊奶奶。

          小豬和小狗高興的答應(yīng)了,于是他們倆便推車著小推車走了。他們?cè)诎肼飞嫌龅搅藰翘萆喜蝗チ,擋住了他們?去路。這下可把他們倆急壞了!霸趺崔k呀!”他們倆你看我我看你。小豬說(shuō):“我們不能就這樣干看著 我們要想辦法才行。"是呀?可是我們要怎么辦了!彼麄冏笙胂胗蚁胂耄驮谶@時(shí)小豬想到了一個(gè)辦法。小豬說(shuō):你在前面抬推車頭,去在后面抬 我們把推車抬過(guò)去!坝谑撬麄儌z就抬起了推車,可以推車太重了,沒(méi)走多遠(yuǎn)他們支持不住了。小狗說(shuō):“這個(gè)辦法行不通。唉!有了我們用這塊大木頭,把它放在樓梯上面,讓推車從木板上走。這樣肯定行。于是他們倆合力把推車推了過(guò)去。小豬和小狗高興極了。

          小豬和小狗成功完成了山羊爺爺交給他們的任務(wù)。

        二年級(jí)作文 篇8

          今天,爸爸和媽媽帶我去海邊玩,藍(lán)色的大海真美!海邊的沙灘軟軟的.,我在沙灘上堆沙子,撿貝殼,海水拍打著我的腳丫子癢癢的,真舒服。忽然有一個(gè)黑色的東西被海水沖了過(guò)來(lái),媽媽撿起來(lái)一看,是一只舊皮鞋。我問(wèn)媽媽,海里怎么會(huì)有舊皮鞋?媽媽說(shuō):“你看,沙灘上有不少隨處亂扔的垃圾,等漲潮的時(shí)候,這些垃圾會(huì)被沖進(jìn)海里去!蔽液蛬寢尠雅f皮鞋放進(jìn)了我們的垃圾袋。

          如果大家都不亂扔垃圾,大海一定會(huì)更美。

        二年級(jí)作文 篇9

          現(xiàn)在我們都想讓自己居住的城市的動(dòng)車早點(diǎn)開通,因?yàn)閯?dòng)車跑地很快,不一會(huì)兒就能到達(dá)目的地,可溫州有一輛動(dòng)車卻給這群人帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難!

          當(dāng)時(shí)是晚上八點(diǎn)半左右,這輛動(dòng)車獨(dú)自在雷雨交加的夜空下穿梭著,因?yàn)槭抢子晏鞖猓装岩还?jié)車廂的聯(lián)系系統(tǒng)擊壞了,后面的車廂發(fā)現(xiàn)不了它,就撞了上去,把這節(jié)車廂的'尾巴撞壞了。第一節(jié)“受難車廂”轟隆從高架橋上掉了下去。第二節(jié)車廂也撞了上來(lái),又掉了下去。第三節(jié)“受難車廂”和前兩節(jié)車廂的經(jīng)歷一模一樣,我想:“什么和諧號(hào)!這兩節(jié)車廂﹙第二、第三節(jié)車廂﹚分明是繼承災(zāi)難號(hào)!钡谒墓(jié)車廂也撞了上來(lái),沒(méi)有太大的沖擊力度,就懸在高架橋上,造成了三十九人死亡,一百九十二人受傷的嚴(yán)重后果。

          晚上大概十一點(diǎn)鐘左右,上萬(wàn)市民來(lái)到醫(yī)院獻(xiàn)血,獻(xiàn)到凌晨四點(diǎn)都還沒(méi)獻(xiàn)完,醫(yī)院旁都停了上百輛車,這些車主都是來(lái)獻(xiàn)血的。說(shuō)明溫州人不僅僅有錢,還很有愛心,這種精神值得發(fā)揚(yáng),但希望這種悲劇不要再重演。

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