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        時(shí)間:2023-02-17 08:51:14 二年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】二年級(jí)作文匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】二年級(jí)作文匯總10篇

        二年級(jí)作文 篇1

          放學(xué)了,小朋友們要回家了,可是外面卻下起了豆大的雨點(diǎn)。

          明明站在走廊上,望著越下越大的雨,心里想:雨下得這么大,爸爸媽媽又不可能來(lái)接我,沒(méi)有雨傘怎么辦明明正在發(fā)愁的`時(shí)候,小紅來(lái)了。她看見(jiàn)焦急萬(wàn)分的明明,急忙跑過(guò)來(lái),用雨傘遮住明明的頭,說(shuō):明明,我送你回家吧!明明高興地說(shuō):謝謝你!于是,他們有說(shuō)有笑地回家了。

          這時(shí),雨打在傘上好像彈著一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

        二年級(jí)作文 篇2

          我們學(xué)校舉行入隊(duì)儀式,我就要成為一名中國(guó)少先隊(duì)員了。

          早晨,我很早就起來(lái)了,心里很激動(dòng)。穿好尖領(lǐng)的白上衣,深色藍(lán)褲子、白鞋后,我和父母來(lái)到會(huì)展中心。一路上陽(yáng)光明媚,我的心里高興極了。環(huán)球劇場(chǎng)的廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多早到的同學(xué),每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

          十點(diǎn)鐘,同學(xué)們排起整齊的隊(duì)伍進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我進(jìn)入會(huì)場(chǎng)第一眼就看到“紅領(lǐng)巾胸前飄”這六個(gè)鮮紅的大字,整個(gè)會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)肅靜。我們班排在第二個(gè),上臺(tái)的時(shí)候,王老師象平常一樣告訴我們:“到了臺(tái)上要找好自己的坐標(biāo)藍(lán)點(diǎn),別緊張”。佩戴紅領(lǐng)巾的.時(shí)候是我最激動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)老師給我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)對(duì)我說(shuō):“祝賀你!”我感覺(jué)非常光榮。我莊嚴(yán)的舉起右手和大家一起在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這一刻,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

          儀式后,高年級(jí)的哥哥姐姐給我們朗誦了詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾的一角》,讓我們懂得愛(ài)護(hù)和珍惜。以后,我要加倍努力學(xué)習(xí),按少先隊(duì)員的“十項(xiàng)要求”去做。入隊(duì)儀式在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲中結(jié)束。

          今天是我最難忘的日子!

        二年級(jí)作文 篇3

          今天是星期六,天空雖然有點(diǎn)陰沉沉的,但是并沒(méi)有下雨,而且還有點(diǎn)微微的風(fēng)。爸爸說(shuō)好久都沒(méi)去爬山了,要帶我去爬栲栳山。我高興極了,等媽媽給我們準(zhǔn)備完了水和一些水果零食后就迫不及待地出發(fā)了。

          大概過(guò)了二十多分鐘,我們的車終于開(kāi)到了山腳下。

          沿著一條彎彎曲曲的小路,我們踏上了“旅途”。走著走著,爸爸找到了兩根可以當(dāng)拐杖的`竹子。我和爸爸拿著“拐杖”大步向前走。我們邊走邊欣賞著山路兩旁美麗的風(fēng)景,卻在路邊看見(jiàn)了好多垃圾。我感到很難過(guò),爸爸安慰我說(shuō):“保護(hù)環(huán)境要從自己做起,只要我們自己做好了,也會(huì)慢慢影響我們身邊的人!蔽伊⒖堂靼琢,拿出了隨身帶著的垃圾袋,和爸爸一邊走,一邊撿起了扔在地上的垃圾,做起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。

          我費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬到了半山腰,我發(fā)現(xiàn)這邊的溫度比山腳要低,凍得我瑟瑟發(fā)抖。但奇怪的是雖然已是初冬,山路兩旁仍然綠樹(shù)成林,一片片落葉像一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了小溪流水的聲音,嘩啦啦,嘩啦啦,像一首美妙的樂(lè)曲,非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。我和爸爸就在小溪旁邊的一塊大石頭上坐了下來(lái),喝了點(diǎn)水,吃了些零食。

          我們就這樣,走走停停地來(lái)到了山頂。山頂?shù)目諝猱惓P迈r,我連續(xù)吸了好幾口,仿佛注入了滿滿的能量,爬山時(shí)的疲勞一掃而空。

          在下山的時(shí)候,我們路過(guò)了一片竹林,一棵棵翠綠的竹子整齊地排著隊(duì),讓我流連忘返。爸爸說(shuō),“上山容易下山難”。果然,我有好幾次都差點(diǎn)滑倒,都是爸爸扶住了我。

          不知不覺(jué)中,我們就到了山下,我已經(jīng)氣喘吁吁,汗流浹背了。雖然稍微有些累,但我希望下次還能和爸爸一起來(lái)這里爬山。

        二年級(jí)作文 篇4

          今天早上第一節(jié)課下課時(shí)我們到操場(chǎng)去跑操,北風(fēng)爺爺呼呼地刮著,真冷呀!跑完操后,薛老師說(shuō):“聽(tīng),咱們從今天開(kāi)始要為越野賽做準(zhǔn)備,咱們要跑四圈!闭f(shuō)完,薛老師說(shuō):“預(yù)備,跑!”我便像箭一樣地沖了出去,第一圈的時(shí)候我跑得很快,第二圈的時(shí)候就慢下來(lái)了,第三圈更慢,到了第四圈我已經(jīng)累得氣喘吁吁,吐著舌頭,像狗一樣的,不過(guò),我看見(jiàn)李金書(shū)在最前面跑著,我便想:加油,李金書(shū)都能堅(jiān)持下來(lái),我一定也能堅(jiān)持下來(lái)!我便鼓起所有的力氣沖了上去,結(jié)果,我是女生的'第五名,也就是女生能得上名次的最后一名,我彎著腰,呼呼地喘著氣,可真累!

          我要每天晚上都下樓跑步,爭(zhēng)取當(dāng)上越野賽運(yùn)動(dòng)員,爭(zhēng)取為二年級(jí)四班爭(zhēng)光!

        二年級(jí)作文 篇5

          “滴自己的汗吃自己的飯自己的事自己干,靠人靠天靠祖上不算是好漢!闭缣招兄f(shuō)的,人只有靠自己的力量才能在這個(gè)社會(huì)上立足才能成為最堅(jiān)強(qiáng)的人,才不會(huì)被社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)所壓倒,所以我們應(yīng)該從小開(kāi)始求助自己,不斷的進(jìn)行磨練,讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)。

          前不久,我獨(dú)自在家中做作業(yè),正當(dāng)我做的如神時(shí),忽然聞到一股焦味!笆裁礀|西燒著了!蔽宜南麓蛄恐ňσ豢矗胖牢业难澞_給燒穿了個(gè)洞。“火勢(shì)”還正向四周蔓延呢!這事刻不容緩我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把火給息滅了。不用說(shuō)我當(dāng)時(shí)氣憤極了,舉腳便將蚊香踏的粉碎。慢慢地我的.火氣也消了。再來(lái)看看我那條可憐的褲子,本來(lái)就不怎么好看再添一點(diǎn)“色彩”那就可想而知了。突然,在苦惱中的我蹦出了個(gè)念頭:要不我來(lái)試試,看看能不能把褲子補(bǔ)好,反正媽媽不在家,真好可以顯顯威風(fēng)。

          于是,我就取來(lái)了針線盒,可是同樣顏色的布?jí)K就不那么容易找了,只好翻先倒柜似的搜尋起來(lái),最后還是讓我在費(fèi)布箱中找到了。工具都找齊后我就開(kāi)始補(bǔ)了起來(lái),不過(guò)才縫了幾針我就已經(jīng)山恨累累了。當(dāng)時(shí)就痛的我直喘氣,俗話說(shuō)的好食指連心!但是又一想我要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得人,就連一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩都克服不了,那不就是白日做夢(mèng)嗎?但我還是被自己說(shuō)服了,又一針針的縫了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久褲子終于縫好了。我抬起頭,用手擦掉額頭上的汗水。拿起褲子欣賞著自己得“手藝”,雖然有點(diǎn)惡心,但還過(guò)得去至少比以好了許多。

          從那次起我就開(kāi)始縫補(bǔ)起自己的衣服。不經(jīng)意間我得手藝大有長(zhǎng)進(jìn),這次的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了“只有不斷的進(jìn)行磨練,才能讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)”的信念!也相信了求助自己所得到的回報(bào)。

        二年級(jí)作文 篇6

          今天,爸爸晚上帶我去滑旱冰。

          到了晚上,我和爸爸到了芙蓉廣場(chǎng),我?guī)献o(hù)膝,頭盔,穿上溜冰鞋系上鞋帶,我在廣場(chǎng)上滑了很久了,突然,我看見(jiàn)劉暢和徐令華,我去跟他們打一個(gè)招呼,徐令華要比跑步比賽,3、2、1,跑,我滑在前面,他們倆跑在后面,我到了終點(diǎn),我第一,徐令華第二,劉暢第三。

          爸爸叫我走了,我就脫下護(hù)膝,頭盔,溜冰鞋。

          滑旱冰真快樂(lè)呀!

        二年級(jí)作文 篇7

          很久很久以前,小鹿、小烏龜和月亮是好朋友。

          一天,他們約好晚上一起去探險(xiǎn)。月亮說(shuō):“我給你們照路!毙÷拐f(shuō):“烏龜?shù)艿,你走累了我可以背你呀!彼麄円黄鹕下妨恕?/p>

          走著,走著,月亮突然大叫:“有老虎!”說(shuō)著,便躲到了烏云的后面。小鹿和小烏龜也趕緊躲到大石頭的后邊。森林里漆黑一片。老虎和他們擦肩而過(guò),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。

          剛擺脫了老虎的.威脅,他們就看見(jiàn)一群猴子正在一棵參天大樹(shù)上疊羅漢。原來(lái),他們要捉月亮,眼看月亮就要被捉住了,小鹿和小烏龜焦急萬(wàn)分。突然,小烏龜眼睛一亮,對(duì)小鹿說(shuō):“快帶我去池塘!币晦D(zhuǎn)眼,小烏龜端了一個(gè)盆來(lái)了。他高聲叫到:“月亮已經(jīng)被我捉到了,在盆子里呢!”小猴子們忙圍到了盆子旁邊。再也沒(méi)有猴子騷擾天上的月亮了。

          月亮把小鹿送回了家,又把小烏龜送回了小池塘,月亮也戀戀不舍地離開(kāi)了,但是,他們約好明天還來(lái)玩探險(xiǎn)。

        二年級(jí)作文 篇8

          從前,有一個(gè)悲傷的小天使。 他悲傷的原因是因?yàn)樗挥幸恢怀岚,所以他不能想其他天使一樣,在天空自在的飛翔。 直到有一天。 他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和他一樣, 只有一只翅膀的`天使。. 因?yàn)榱私獗舜说募拍?所以他們不自禁的擁抱在一起,他們的翅膀也以為心情的激動(dòng)而抖動(dòng)了起來(lái)。 就在此時(shí),他們驚訝的發(fā)現(xiàn),他們飛起來(lái)了。 從此他們成了最好的朋友, 從天空中快樂(lè)的飛翔著。 我們都是單翼的天使,只有彼此擁抱, 才能展翅翱翔!單翼天使們知道,她們永遠(yuǎn)比不上其他孩子,不能飛到更遠(yuǎn)的天空。請(qǐng)尊重單翼天使孩子,別讓她們的心靈受到更大的破壞。

        二年級(jí)作文 篇9

          這是我第一次種樹(shù),好多人都想好好表現(xiàn)一番?窗!小記者們雄赳赳氣昂昂,像一支整裝待發(fā)的隊(duì)。

          眼前是一片開(kāi)闊的田地,滿眼是濕漉漉的泥土,小記者們像淘氣的`云雀嘰嘰喳喳地議論著……與我合作的是一位美麗的編輯姐姐,她一邊示范一邊指導(dǎo)著我:“坑一定要挖得深,不然……” 我們倆愉快地合作著,這活兒真累得不輕,旁邊有的小記者們迫不及待地從記者老師的手中搶過(guò)了鐵鍬,干得正歡。

          “加油!”我雙手緊緊地握住鐵鍬,又吃力地鏟起一小堆土,一邊為自己加油鼓勁。一顆顆小樹(shù)苗矗立在了這塊空地上,這是我們的“收獲”!我終于品嘗到了農(nóng)民伯伯的辛苦,真是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!卑!我的汗水也滴在了這片土地上。

          時(shí)間快速地流逝著……就要與樹(shù)苗們?cè)僖?jiàn)了,我回頭望了望那一行行小樹(shù)苗,輕聲說(shuō):“你們一定要茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù),為我們的祖國(guó)綠化一方土地!”

        二年級(jí)作文 篇10

          在很久很久以前,中華大地上的一個(gè)小地方,生活著一群貧窮的人。他們雖然貧窮,但是信奉觀音菩薩,是一群虔誠(chéng)的信徒。

          不知過(guò)了幾年,經(jīng)歷了幾代了,他們依然非常虔誠(chéng)地尊奉觀音菩薩,雖然家里很窮,但是觀音廟建得還不錯(cuò)。

          他們的'行為舉止終于感動(dòng)了觀音菩薩,菩薩準(zhǔn)備要為他們降下奇跡,幫助他們脫離貧困。

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