實(shí)用的二年級(jí)想象作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)想象作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有聲音識(shí)別器，只要說(shuō)一句話(huà)，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你。”如果你是本校的學(xué)生或老師，他就說(shuō)：“歡迎你來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電扭，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的像是水晶玻璃的，能看見(jiàn)外外面紅花，柳樹(shù)，而且墻上有隱形自動(dòng)喚氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污染的`空氣排出。我真希望這未來(lái)的學(xué)校能早一點(diǎn)出現(xiàn)。
二年級(jí)想象作文 篇2
今天，我乘坐“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了二零九三年，看到了未來(lái)的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)以前看門(mén)的爺爺，已經(jīng)不在了，替代看門(mén)爺爺?shù)氖恰翱撮T(mén)機(jī)器人”�！翱撮T(mén)機(jī)器人有許多特點(diǎn)：可以保護(hù)學(xué)校師生的安全，如果有人冒充家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生，必須亮出學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)的“護(hù)送證”，如果沒(méi)有“護(hù)送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)�！瓕W(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校，就必須亮出學(xué)生證，可是，我沒(méi)有學(xué)生證，只好說(shuō)出自己的身份，看門(mén)機(jī)器人的眼睛一閃一閃的，好想在確認(rèn)我的身份，害怕我說(shuō)的是假的。更讓我意想不到的是看門(mén)機(jī)器人居然會(huì)說(shuō)：“貴客，貴客，快請(qǐng)進(jìn)！”于是，我進(jìn)入了校園。
只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的'半圓體，里面大的根本看不見(jiàn)邊緣，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這位機(jī)器人老師上知天文，下知地理，無(wú)事不曉，無(wú)所不能。
我突然回過(guò)身來(lái)，這里怎么靜悄悄的，沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲，我從窗戶(hù)往里一看，哇！同學(xué)們一個(gè)人一臺(tái)筆記本電腦根本不需要書(shū)本，站在講臺(tái)上的機(jī)器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機(jī)器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，上面顯現(xiàn)著彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校高級(jí)吧！
二年級(jí)想象作文 篇3
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)
�。÷�(tīng)說(shuō)動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家喜出望外，都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。熊貓也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，他來(lái)到大象伯伯面前說(shuō)：“大象伯伯，我想?yún)⒓优罉?shù)，跨欄、賽跑我都會(huì)�！�
大家想拿冠軍，所以都拼命地練習(xí)，小猴和熊貓練爬樹(shù)，小猴不一會(huì)兒就爬上了樹(shù)。小兔練習(xí)跑步，跑得可快了。小鹿練習(xí)跨欄，一跳就跳過(guò)去了�？尚茇堖�躺在樹(shù)下，就這樣，一天、兩天、三天……，到了比賽那天，小猴幾下就爬上了樹(shù)，熊貓滿(mǎn)頭大汗也爬不上去。小兔跑得很快，熊貓又輸了。小鹿跨欄一跳就跳過(guò)去了，可熊貓一跳就摔了下來(lái)。小兔得了跑步第一，小猴得了爬樹(shù)第一，小鹿得了跨欄第一，熊貓什么也沒(méi)得到。
熊貓想：我應(yīng)該好好練習(xí)，不應(yīng)該躺在樹(shù)下乘涼。要是那時(shí)刻苦練習(xí)，就能得第一名了。
二年級(jí)想象作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，有著很多很多的夢(mèng)想。
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師，把我自己的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習(xí)的'快樂(lè)。
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)是一名有名的醫(yī)生，去學(xué)習(xí)很多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，用高科技的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)去醫(yī)治病人，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康，不再痛苦。
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)讓那些孤兒院的孩子們都找到自己的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円材芨惺艿郊彝サ臏嘏�，不再孤單�?/p>
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)懂得很多國(guó)家的語(yǔ)言，我要去周游世界，去學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)，讓我們的國(guó)家也能象國(guó)外一樣發(fā)達(dá)。
假如夢(mèng)想能成真，……
二年級(jí)想象作文 篇5
假如我是一棵樹(shù)，我就假如我是一棵樹(shù)要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為一顆有用的棟梁之才。
是樹(shù)就要生長(zhǎng)。我不求生長(zhǎng)在熱鬧假如我是一棵樹(shù)的市區(qū)，也不求生長(zhǎng)在豪華的路段，我只求生長(zhǎng)在茫茫的戈壁灘里，那兒沒(méi)有山，沒(méi)有水，到處渾黃一體，滿(mǎn)目荒涼。我要在那兒生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，為過(guò)往的`行人遮風(fēng)擋雨，使他們?cè)谏衬凶邥r(shí)不再受風(fēng)沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹(shù)底下來(lái)歇歇腳、乘乘涼。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)做一名環(huán)保假如我是一棵樹(shù)衛(wèi)士，近來(lái)，人們對(duì)環(huán)境的破壞，是越來(lái)越嚴(yán)重了，他們不斷地砍伐，破壞樹(shù)木，污染湖水，將工廠廢料倒入大海，打獵各種珍稀的鳥(niǎo)兒，將地球毀容了，我要為地球做最后的保護(hù)，為保護(hù)地球，綠化地球獻(xiàn)出一份微薄的力量。
假如我是一棵樹(shù)，我就要豎立在沙漠邊，和猛烈假如我是一棵樹(shù)的風(fēng)暴戰(zhàn)斗，不讓災(zāi)難襲入我們的城市，我要讓沙漠里長(zhǎng)滿(mǎn)一棵棵樹(shù)，讓沙漠里綻放一朵朵花。
如果我是一棵樹(shù)，一棵高大的樹(shù)，我就要為地球和人類(lèi)做許許多多的事情，讓我的生命為綠化而做出貢獻(xiàn)！
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