二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
初看“抽屜原理”這幾個(gè)字，許多同學(xué)可能會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“抽屜”有什么值得學(xué)的？其實(shí)，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數(shù)與抽屜數(shù)一種必然存在的關(guān)系，它的主要形式是將多于kn個(gè)物體放入n個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了k+1個(gè)物體，也許你聽(tīng)了這個(gè)仍有些不明白，那讓我們看一道題目：
1、將3支鉛筆放入兩個(gè)文具袋里，我們總能找到一個(gè)文具袋，這個(gè)文具袋里至少放了（）支鉛筆。
讓我們來(lái)枚舉一下：可以一個(gè)文具袋放1支，另一個(gè)放2支；一個(gè)文具袋放3支，另一個(gè)不放，這兩種情況中必然存在的現(xiàn)象是：總有一個(gè)文具袋里至少放了2支鉛筆。
如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？
2、將1001個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)50個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了（）個(gè)蘋(píng)果。
這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)抽屜里分的蘋(píng)果越平均時(shí)，才能出現(xiàn)這種至少數(shù)，所以我們要用帶余除法讓蘋(píng)果分的盡量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個(gè)抽屜中放20個(gè)蘋(píng)果，此時(shí)放了1000個(gè)蘋(píng)果，還剩一個(gè)，這一個(gè)蘋(píng)果不管怎樣放，都會(huì)出現(xiàn)一種情況：總有一個(gè)抽屜里至少放了20＋1＝21個(gè)蘋(píng)果。
上面的題目都是抽屜原理的`一種表現(xiàn)形式，還有一種體現(xiàn)形式，這種題是用最不利原則解的，我們來(lái)看看：
3、魚(yú)缸里有紅、黃、藍(lán)、白四種魚(yú)各10條，至少摸出幾條魚(yú)，才能保證有4條魚(yú)顏色相同？
最不利原則，從最壞情況考慮，假設(shè)先摸四條分別是紅、黃、藍(lán)、白四種魚(yú)各一條，然后再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時(shí)已有紅、黃、藍(lán)、白的魚(yú)各3條，再摸一條，不管摸到什么顏色的都能保證有4條魚(yú)顏色相同，這時(shí)摸了4×3＋1＝13條。
4、夏令營(yíng)組織若干個(gè)同學(xué)去游覽A、B、C三個(gè)地方，規(guī)定某個(gè)同學(xué)至少去一個(gè)地方，且有8個(gè)同學(xué)去了完全相同的地方，這批同學(xué)至少有幾個(gè)？
同學(xué)們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構(gòu)造成7個(gè)抽屜，給每個(gè)抽屜里放7個(gè)同學(xué)，這時(shí)再放一個(gè)便可，至少有7×7＋1＝50個(gè)同學(xué)。
總的來(lái)說(shuō)，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，愿每個(gè)同學(xué)都能掌握奇妙的抽屜原理！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
《小哥白尼》贈(zèng)送了我一份提取指紋的工具，今天我和媽媽做了一次實(shí)驗(yàn)。
在仔細(xì)閱讀了操作說(shuō)明書(shū)后，我先拿來(lái)一個(gè)沒(méi)有花紋的玻璃杯子，媽媽在上面摁了一個(gè)指紋，我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了好幾次，直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來(lái)，我用另一根干凈的`棉簽輕輕地把指紋上及周?chē)嘤喾勰⿸叩簟?/p>
這時(shí)，奇跡發(fā)生了，指紋的輪廓變得清楚了，我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上，當(dāng)膠帶映出指紋后，我就輕輕地把它取下來(lái)，粘在了一張黑卡紙上。一個(gè)清晰完整的指紋展現(xiàn)在我的面前�！拔页晒α耍 蔽遗d奮地大叫著。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是非常有趣的，我要讓媽媽再給我買(mǎi)這類(lèi)的書(shū)，多做一些小實(shí)驗(yàn)，我相信有了它們，我的生活就多了一份精彩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)寒假我去了不少的地方：有蘇州、上海、廈門(mén)�？吹搅撕吐�(tīng)到了不少東西。心里真開(kāi)心，這真是一個(gè)快樂(lè)的寒假。
我印象最深的是去周莊旅游。這里有許多古老的樓房，還有古老的小船。一只只小船漂蕩在莊子里，真好玩。這里的小河繞著村子走，它穿行在大街小巷里，真奇妙啊。我還看見(jiàn)了許許多多的橋， 其中有一座就是著名的外婆橋。
這里的.鄉(xiāng)親真是熱情好客，他們不僅給游客當(dāng)船夫，還會(huì)為游客唱民謠，真好聽(tīng)。
后來(lái)，我們還去了蘇州，游覽了蘇州園林，還有著名的寒山寺。蘇州園林的房子可很有特點(diǎn)哦。這里的房子都是白色的墻，紅色或黑色的窗，真是與眾不同。這里有很多的寶塔和亭臺(tái)樓閣，倒映在 水面上，非常優(yōu)美。寒山寺因?yàn)樘瞥脑?shī)人張繼寫(xiě)了一首《楓橋夜泊》而顯得更著名了。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，每一個(gè)來(lái)到這里的人都會(huì)背誦這首古詩(shī)。
最后，我還去了廈門(mén)，參加了舅舅的婚禮，這真是我一次快樂(lè)的旅行，也是一個(gè)快樂(lè)的寒假！
二年級(jí)寒假作文13
短暫的寒假，即將靜靜地過(guò)去，涵涵又將迎來(lái)了新一年新一學(xué)期的學(xué)習(xí)！祝涵涵能長(zhǎng)大一歲，更聰明，更懂事，更快樂(lè)！快樂(lè)的寒假
寒假的生活豐富多彩，當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，大家都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中！涵涵最開(kāi)心的當(dāng)然是放煙花，放鞭炮！今年?duì)敔斀o她買(mǎi)了一大堆的煙花，她高興地手舞足蹈！除夕午夜零點(diǎn)，看好春 節(jié)晚會(huì)，她還和爺爺興致勃勃地從被窩里爬出來(lái)放鞭炮呢！
寒假除了快樂(lè)地玩，可不能忘記充電哦，午后，涵涵和她的好朋友小遠(yuǎn)一起約好在圖書(shū)館看書(shū)，這是快樂(lè)的時(shí)光。最值得一提的是，涵涵在圖書(shū)館參加的新年賀卡祝詞獲得了幸運(yùn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一支鉛 筆，一個(gè)粉紅的筆袋還有一本筆記本，這給涵涵一個(gè)大大的驚喜！快樂(lè)的寒假
每個(gè)孩子都不喜歡孤單，他們需要朋友，需要關(guān)懷，需要友情！
希望涵涵是永遠(yuǎn)快樂(lè)的！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天來(lái)了！萬(wàn)物都復(fù)蘇樂(lè)�？�，小草變綠了！看，小燕子從南方飛回來(lái)了！看，小朋友們都脫下冬裝，穿上春裝了！
春姑娘也開(kāi)始工作了！她，把柳枝難看的冬裝換成了美麗的碧綠的春裝。
她，剛從南方飛回來(lái)的小燕子說(shuō)；‘‘快來(lái)呀！快來(lái)呀！你們可以在大樹(shù)上安家了！’’小燕子高興的飛，那蒼天大樹(shù)高興極了！，睡醒了的小動(dòng)物們來(lái)了，對(duì)春姑娘說(shuō)；‘‘餓了！餓了！要吃鮮美的食物！’’接著，春姑娘吹了一口氣，還沒(méi)蘇醒的小草被春姑娘喚醒了。伸了懶腰，把那美麗的脆綠的.外衣穿上了。她又把大地叫醒，在大地的協(xié)助下，一起給迎春花穿上了鮮黃的。給玉蘭花噴上了春天的氣息。高興極了！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)，我問(wèn)自己，感動(dòng)是什么？后來(lái)，我才真真切切的感受到，感動(dòng)，是心田上最美的風(fēng)景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中，使我念念不完。
那本是一個(gè)與往常一樣的日子，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。但不知是誰(shuí)喊了一嗓子：下大雨了。全體喧鬧起來(lái)。我心情簡(jiǎn)直糟糕的`不能再糟糕，這天氣，就像孫猴子的臉一樣，說(shuō)變就變。我看著天空中越下越大的雨，搖了搖頭。老天，你是在為誰(shuí)哭泣嗎？此時(shí)，下課的鈴聲響了起來(lái)。有傘的同學(xué)都先走了，沒(méi)帶的同學(xué)也斷斷續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了。我站在教室門(mén)口，等待著家長(zhǎng)。耳邊卻傳來(lái)一道女聲：咦，你沒(méi)帶傘嗎，我們一起走吧。我回頭一看，是我的同學(xué)肖之諭。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她走出教室門(mén)外。大概走出學(xué)校大門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪，她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著，但只會(huì)讓人感到心煩。之后，我們走到了岔口。我們要分開(kāi)了。她身子已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我，我死活不肯，最后還是收下了�；氐郊�，我的心房仍然暖暖的。
其實(shí)，感動(dòng)，很簡(jiǎn)單。
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