小學(xué)二年級寫景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級寫景作文1
皎潔的月亮，閃爍的小星星，構(gòu)成了一幅美麗的夜景圖。月亮，月亮，請你告訴我，你為什么有時是“一彎新月”，像艘彎彎的小船；又有時是“一輪滿月”，像個晶瑩的玉盤。當(dāng)你是個小船時，我多么想乘坐著你去遨游太空，探索宇宙奧秘；當(dāng)你是個玉盤時，我常�？粗�，我多么希望能到月宮看望嫦娥姐姐，和可愛的小白兔。
星星，星星，像那美麗的寶石散落在月亮的周圍。
我愛那星星，我愛那月亮，我更愛那星月交輝的夜空。
小學(xué)二年級寫景作文2
今天我們剛出食堂，天就像小姑娘一樣哭了起來。小雨點(diǎn)像敲小鼓似的。我們進(jìn)了教室，雨大了起來。雨像斷了線的珠子隨風(fēng)飄動。飄動的雨像在翩翩起舞似的。天越來越黑，雨越下越大。天上的東南面最黑。
轟隆隆，嚇了我一跳，原來是打雷了。
過了一會兒，天變亮了。我朝外面看去，地上的水積了很多，操場好像變成了汪洋大海。
雨停了，我想要是有彩虹該多好啊!
小學(xué)二年級寫景作文3
今天是多云的天氣，陽光一會從云里出來，一會又進(jìn)去，就像跟捉迷藏一樣。
媽媽說今天帶我去看荷花，路上，我就在想象著荷花會是怎么樣的漂亮。
不知不覺我們來到了城外的河畔。站在河邊，成片的荷葉隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳。有的小荷才露尖尖角，有的荷苞待放，有的早已開得婀娜生姿。還有的已經(jīng)凋謝，可愛的蓮蓬便冒了出來。
荷葉上滾動著晶瑩的露珠。不遠(yuǎn)處的一片大荷葉上，還蹲著一只呱呱叫的青蛙。荷葉下小魚游來游去，好像在玩游戲。
我喜歡荷花，欣賞荷花，以后也會保護(hù)荷花。
小學(xué)二年級寫景作文4
村子外圍繞著一條小河，從山頂鳥瞰，似一條絲帶纏繞著我們的村子。不同的時刻，小河都變幻出不同的身姿。
清晨，家鄉(xiāng)的小河是寧靜的。它就那樣安靜地躺在那兒，像一塊碧綠的玉，通透幽碧，又像一面光潔的鏡子，能照出你的影子。
中午，陽光照在河面上金光閃閃，像灑了一層金子。人們在河邊的大樹下乘涼，小孩們有的在一起玩游戲，有的偎依在大人邊聽老人講故事，也有孩子把西瓜吃的稀里嘩啦的。
到了傍晚，小河可熱鬧了。許多婦女在小河邊洗衣服，男人們和孩子在水里游泳打鬧。
夜幕降臨，小河又恢復(fù)了平靜�？墒切『舆�是睡不著，它看著月亮出來了，睜大眼睛仔細(xì)地看著，看著看著小河也睡了。
小學(xué)二年級寫景作文5
一陣風(fēng)兒吹在身上，好涼爽呀！你瞧，楓葉像著了火似的，火紅火紅的，銀杏樹搖動著滿樹的小扇子。
大樹的葉子黃了，風(fēng)兒吹過，葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像在空中打起了旋兒。
一群大雁往南方飛去，有時排著人字形，有時排著一字形，小燕子也不知道什么時候飛走了，青蛙也不見了。
菊花開了，有黃的，有白的，還有紅的，五彩繽紛。桂花散發(fā)著濃濃的香味，一串紅掛起了幾個小炮竹。
秋天真美呀！
小學(xué)二年級寫景作文6
因為燈的襯托，城市的夜晚變得更加美麗。
我喜歡廣場的燈，因為它們非常美麗，當(dāng)它們亮的時候，廣場就顯得金碧輝煌，好像皇宮一樣。
廣場的邊緣還有一片草地。遠(yuǎn)看，草地上有一層光，好像是月光。
事實(shí)，那不是月光，而是草地里的燈喲。
我喜歡廣場絢麗多彩的燈，沒有它們，廣場就不會如此美麗。
小學(xué)二年級寫景作文7
周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會兒就到達(dá)了目的地。
哇，這里的景色真美啊!壯觀的瀑布、鮮艷的花朵和各種動物造型的玩偶，吸引了很多游客拍照留念。這里的海一望無際，藍(lán)藍(lán)的海水好像和天空連成了一片。金黃的沙灘，在陽光的照耀下，顯得特別引人注目。我們脫下鞋子，興沖沖地跑到沙灘上。沙子軟軟的，走在上面就好像是踩在柔軟的毛毯上，舒服極了。我們走過的地方，還留下了一串串的小腳印呢!沙灘是我們的快樂天地，我們一會兒堆城堡，一會兒把自己的小腳埋入沙子中……
天色漸漸暗了下來，我們只能戀戀不舍地回家了。
小學(xué)二年級寫景作文8
夏天來了，草地顯得更加生機(jī)勃勃；小河水快樂地哼著小曲兒，小魚小蝦歡快地舞蹈著；河邊有幾簇青青的水草，河里有一片亭亭玉立的荷花，荷葉像母親一樣保護(hù)著她。
河邊有幾座高高的山坡，山下盛開著月季，山坡上面風(fēng)景如畫，有美麗的苦楝樹，翠綠翠綠的特別好看。有紅得象團(tuán)火樣的石榴花，開得很引人注目。雪白的玉蘭花開在枝頭，花朵比瓷碗還大，散發(fā)著香氣。
樹上有許多小鳥在叫，一只只知了唱著夏天的歌。
蔚藍(lán)的天上飄著幾朵白云，倒映在河面上，是多么美的一幅畫呀！
夏天是一幅秀麗的山水畫，更是一個美麗的大花園！
小學(xué)二年級寫景作文9
在一個風(fēng)和日麗的下午，我們正準(zhǔn)備出去玩的。但就是天空就像小孩的臉一樣，說變就變，一會兒就變的黑乎乎的了，好像要壓下來似的；狂風(fēng)怒吼，視似乎要把整個世界掀起來。我和媽媽連忙躲進(jìn)屋里，我站在窗前看著這場暴風(fēng)雨前的.黑暗。
很快地，天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了，像斷了線的珠子，“噼里啪啦”打在窗戶上，那聲音好聽極了！風(fēng)吹得門“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了，此時只見閃電一道道飛快地劃過，之后電線斷了停了一晚上的電。
第二天雨停了，天邊出現(xiàn)美麗的彩虹，橫跨在天際，猶如傳說中的七鵲橋，不明白牛郎和織女有沒有在此刻相會呢？我祈禱著……
小學(xué)二年級寫景作文10
透過雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭；再細(xì)致點(diǎn)，頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們愿意去感受秋雨的瀟灑，卻仍沒有人去留意這種“雅景”。
秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬物。
小學(xué)二年級寫景作文11
春姑娘慢慢地走了，夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地來了。夏天是火熱的，也是美麗的。
雷雨是夏天的特有現(xiàn)象，也是夏天特有的一道風(fēng)景。雷雨之前的烏云壓城，電閃雷鳴，接下來是傾盆大雨。這一番壯麗的景象，美極了。雷雨過后，空氣清新，涼爽宜人，這時往往會有一道七色彩虹掛在天邊，這是大自然創(chuàng)造的最美麗的圖畫。
夏天的荷花長在荷花池里，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的花骨朵兒，婷婷玉立，看起來脹得馬上要破裂似的。
夏天的夜晚也是美麗的，天空中閃爍著美麗的小星星，就像全世界的小朋友們在眨著眼睛，一閃一閃的，真可愛。
夏天是火熱的，他給我們帶來了熱情，帶來了美麗。
小學(xué)二年級寫景作文12
在那個秋高氣爽的時候，我們一家人來到了桂林的旅游圣地——石林玩。
我們剛到了門口，就有兩個石人在向我們鞠躬，而且還是天然的，不可思議啊。
隨后，我們坐上了一輛參觀車去看。那兒每一個石頭的花紋都那么好看，有的像青蛙，有的像兔子，有的還像人呢！多姿多彩，稱贊絕口�。〉钗易罡信d趣的還要屬“打仗”了。有一大片區(qū)域全都像戰(zhàn)士們，中間站著一個高大挺拔的王，一個個都像在跪拜他。
到了終點(diǎn)站之后，還有兩座特大型石像，導(dǎo)游向我們介紹說：“這個石像象征著吵架、憤怒、不和諧的家庭暴力行為。”
這次參觀真是太有趣了，見識了大自然的奇妙。
小學(xué)二年級寫景作文13
我是一條臟兮兮的小河。我原來是一條清澈見底的小河，河里有許多快活的魚兒游來游去，每天人們都會來散步，小朋友也會來玩耍，發(fā)出的是開心的笑聲。可是現(xiàn)在，小魚、小蝦都像逃難似的離開了我，我變得很孤單。我的身上堆積滿了許許多多的垃圾，有塑料袋礦泉水瓶、包裝紙等。人們經(jīng)過這里，都不約而同地說：“太臭了，太臭了！”原本的笑聲變成了埋怨聲。
大家難道不知道，一條小河也是有生命的嗎？你們亂砍樹，山上裸露的土地會不斷擴(kuò)大，沙石從山上滾落下來，打在我身上，啪啪啪！痛極了！如果你們在破壞環(huán)境的話，必將會收到大自然的懲罰。別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚！！
小學(xué)二年級寫景作文14
“山花山開春未歸，春歸正值花盛時”這是描寫茶花的詩句，我特別喜愛茶花。
茶花有淡紅的、純白的、粉紅的、紅白相間的……我最喜歡的是紅白相間的茶花，它穿著一身紅色和純白色混在一起的衣裳，仿佛是一位小姑娘穿著紅白相間的小裙子。有的茶花還是花骨朵兒，有的花瓣才展開三四片，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊……
一陣微風(fēng)吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風(fēng)停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風(fēng)婆婆來告訴它：“你的舞姿是那么優(yōu)雅，那么輕巧!”
小學(xué)二年級寫景作文15
哇！春天來了，春天來了。
我和媽媽去登山。一路上，我看見遠(yuǎn)處的山變綠了，小河里的冰融化了�？炜茨�！小魚在水中捉迷藏呢！小蝦歡蹦亂跳的，多自在呀！還有人在劃船！我跑得出了一 身汗，脫下外衣，坐在草地上休息。小草從土里鉆出來，正晃著腦袋，我好像聽它在說：“好一個光明的世界�！蔽颐悄劬G的草芽，一陣青草的香味撲來，我還 是第一次聞見呢！我又使勁聞了聞，味道不錯。
我在山上跑��！跳��！我大聲地喊：“春天，你好，我愛你！”
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