實用的二年級感恩的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級感恩的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級感恩的作文 篇1
在父母眼中，我是他們的寶貝，也是他們生活的希望和奮斗的動力。有他們?yōu)橹湴恋膬?yōu)點也有他們?yōu)橹鄲赖娜秉c。在父母的眼中，我是個聰明可愛，上進心強、有責(zé)任心的孩子。在學(xué)習(xí)上，我的各科成績名列前茅，曾在兩個學(xué)期取得期末雙百的好成績。上學(xué)期，我通過競選，還當(dāng)上了大隊部的體育委員，在擔(dān)任學(xué)生干部的過程中，我的能力得到了鍛煉，也增長了不少社會知識。爸爸媽媽為我的進步感到非常自豪。 在父母眼中，我還是個活潑調(diào)皮的孩子。父母常說我是個小淘氣，因為我的興趣愛好比較廣泛，在語文、數(shù)學(xué)、象棋、武術(shù)比賽中曾多次獲得一等獎。我喜歡看動畫片、玩電腦游戲，我還特別喜歡下象棋、踢足球，每天放學(xué)后，做完家庭作業(yè)我都會下樓鍛煉身體。 除了上述優(yōu)點外，我也有一些讓父母頭疼的缺點。在媽媽眼里，我做事不夠細心，是個十足的小馬虎。做作業(yè)有時會漏題，有時會犯低級錯誤;做事情有點丟三落四 ，除此之外，我在父母眼中還是一個不太自覺的孩子。
做作業(yè)時我喜歡磨磨蹭蹭，有時還沒做完作業(yè)，我又去看課外書。為此，我常常被父母批評，也讓媽媽大傷腦筋。他們希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 隨著我一天天地長大，我明白我在父母眼中也在不斷的發(fā)生著變化，因為我的每一點進步都帶給他們無比的幸福。我會繼續(xù)健康快樂地成長，成為了一個各方面發(fā)展比較均衡的孩子。
二年級感恩的作文 篇2
感謝造物者的'神奇，峻峭的山峰如高潔的隱士，湛藍的海洋如深邃的眼眸，潺潺的溪流如精靈的歌聲，秀麗的湖泊如清澈的鏡子，碧綠的草原如柔軟的絲絨，金光的日出如縹緲的仙境，瑰麗的夕陽如嬌艷的玫瑰……那如雕刻師一鑿一琢的鬼斧神工，那如大畫家神來一筆的巧奪天工，怎能讓我不感謝?
感謝農(nóng)夫的辛勞，一株株結(jié)滿金色稻穗的稻株，一片片綠油油的青翠菜園，一粒粒香甜可口又飽滿的瓜果，一口口都是滿滿的幸福，那如時鐘般的堅毅精神，那如母親般孕育植物的生命，怎能讓我不感謝?
感謝老師的授教，有您的鼓勵，有您的引導(dǎo)，有您的教誨……因為有您，使我跨出穩(wěn)健的成長步伐。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋，怎能讓我不感謝?
二年級感恩的作文 篇3
感恩不是用語言來表達的，感恩是每一個人都可以做到的，感恩是……
雖然感恩是每一個人都可以做到的，但是有些人已經(jīng)不能實現(xiàn)了，因為他們要感恩的人已經(jīng)不在世上，所以我們要用心的感恩每一個人對我們的關(guān)心和愛護，因為他們在我們身上費了不少的心血，我們要學(xué)會感恩，報答每一個對我們關(guān)心愛護、用心良苦的人。
先別那么忙，停一下，請輕輕地呼喚你心中的那個名字——“感恩”。不要急躁，緩緩地念，直到心中愛的情緒回應(yīng)你。
我喜歡一切具有感恩之心的物件。
感恩只不過是一個小小的字眼，可它蘊含著多少的情感��！有的人活了一輩子也不知道什么是感恩，而有的人不僅知道還明白了它的深刻含義。
感恩是什么？感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然；感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛：感恩是對陌路關(guān)愛的震顫……
二年級感恩的作文 篇4
老師，是一個圣神的稱號，他們也是一位“智慧女神”，傳授給我們無窮無盡得知識。讓我們領(lǐng)略人生得道理。
記憶中最近的老師是我五年級的老師。語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師……而語文老師教會我學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)老師教會了我求體積和表面積，英語老師教會我新單詞和英標。她們雖然對我都很嚴格，但我卻銘記在心，因為這是老師教導(dǎo)我的。給予我最大幫助的是數(shù)學(xué)老師，因為她幫助了我很大的忙。
但在返校的同時，我們離開了我們親愛的老師。全班同學(xué)都很難過。難道這就是學(xué)生對老師的恩的嗎?
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