【精選】二年級(jí)有趣的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，我跟我的好朋友玩老鷹抓小雞的游戲。我先當(dāng)起了老鷹，我的一個(gè)好朋友當(dāng)責(zé)任重大的母雞，其他的好朋友都是小雞。
游戲開始了，我們都全神貫注，我抓他躲，不一會(huì)兒我們玩得滿身大汗，可是我們依然生龍活虎。我們叫呀，笑呀，看到機(jī)會(huì)我就猛往上撲。但是機(jī)靈的母雞帶著小雞還是逃跑了。
這次游戲不但愉悅了我們的心情，還可以使我們強(qiáng)身健體。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
我玩過的游戲很多，有捉迷藏、有老鷹捉小雞，還有機(jī)器人、木頭人，我最喜歡玩的游戲是捉迷藏。
有一次我跟同學(xué)在小區(qū)樓下玩捉迷藏，然后我去躲，我同學(xué)來找，我躲在一個(gè)地方，我同學(xué)找了半天也沒有找到我，然后我就出來告訴他我躲在哪里，然后我同學(xué)才知道我躲在哪里，我和同學(xué)都感到很有趣!
二年級(jí)有趣的作文 篇3
大自然的植物無奇不有，下面我就為大家介紹一種奇妙的植物吧！
舞草，沒聽說過吧，這是一種會(huì)跳舞的草。當(dāng)人們對(duì)它講話或唱歌，小葉片會(huì)左右舞動(dòng)，宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱它為舞草。
舞草屬豆科植物，生長(zhǎng)于南方。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草，作為會(huì)動(dòng)的寵物，受到很多人的喜愛。
大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
一天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，我們看見了小猴子會(huì)爬樹真歷害；看見了大象的鼻子會(huì)噴水很神奇；看見了變色龍會(huì)變色真奇怪；看見孔雀展開羽毛真美麗；還聽見了天鵝在歌唱真動(dòng)聽……
其實(shí)，每個(gè)動(dòng)物都有自已的特點(diǎn)，我們只看見了很少的一部分，還有很多有趣的動(dòng)物我們沒有看，請(qǐng)你們也看一看吧！
二年級(jí)有趣的作文 篇5
今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫"猜成語"。
老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說："每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺(tái)，李鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開始了，燕俊豪表演，李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的'手，左搖搖右晃晃的，李鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點(diǎn)兒也猜不出來，把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說:"不是"。大家又開始想啊想，跟前后左右的人商量來商量去的，也沒有想出有什么更合適的成語了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
班里熱鬧非凡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉飛色舞，我高興得像吃了美味的巧克力，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們一個(gè)激動(dòng)人心的好消息——今天要做游戲。
我滿腦子的疑問，到底玩什么��？怎么玩啊？好不好玩？在我們地追問下最后老師在黑板上寫上四個(gè)大字“詞語接龍”，頓時(shí)班里又一次沸騰起來，有的唉聲嘆氣，就如泄了氣的皮球一樣，有的同學(xué)就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知為什么，反正就是不想玩。
第一輪游戲即將開始，我緊張得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是還是游戲還是開始了，老師說了一個(gè)“語文”，緊接著第一個(gè)同學(xué)說了一個(gè)“文靜”，第二個(gè)同學(xué)就卡殼了，她急得直跺腳，就在這危急關(guān)頭她說了一個(gè)“靜如山岳”，這個(gè)詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。游戲又開始了，我們之間仿佛在傳一個(gè)炸彈，傳到誰那誰就害怕爆炸，該我接的時(shí)候每次我就擔(dān)心會(huì)碰到難的，當(dāng)我接完的時(shí)候，我就會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，仿佛有一塊石頭落地了，突然說到“給”字時(shí)又一位同學(xué)被卡住了，老師開始倒計(jì)時(shí)了：“5、4、3、2、1”她沒有接上來，游戲結(jié)束了。
第二輪又要開始了，我在心里為我默默的加油祈禱，千萬不要碰到難的呀，隨著老師說了一個(gè)“書包”，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就又開始了，同學(xué)們你一個(gè)詞我一個(gè)詞可順暢了，當(dāng)我說了一個(gè)“人民”時(shí)，王××同學(xué)卻沒有接上來，我突然想到了，我急得一個(gè)勁地舉手，可老師還是沒叫我，就在老師倒計(jì)時(shí)時(shí)，王××說了一個(gè)“民族”，這個(gè)詞讓她化險(xiǎn)為夷，游戲又熱火朝天地進(jìn)行起來，不一會(huì)又在李××那卡了，我看她急得皺著眉頭，咬著牙，眼睛不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像大腦在極速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可是直到老師開始倒計(jì)時(shí)喊到0時(shí)，她還沒有接上來，游戲又一次結(jié)束了。
這節(jié)課我不但積累了很多詞語，而且收獲了很多快樂。我很開心！
二年級(jí)有趣的作文 篇7
晚上吃飯晚飯，我和媽媽去找楊樹松玩，發(fā)生了一件有趣的事。
我們來到了楊樹松一單元的門口，我就按了按門鈴，結(jié)果沒有人接。我就扯開大喇叭一樣的嗓門喊起來：“楊——樹——松！”有趣的事情發(fā)生了：樓道里的燈，從一樓一個(gè)一個(gè)地亮了起來，一直亮到了楊樹松的四樓上去了！媽媽說：“兒子快看，你的聲音會(huì)爬樓！”我哈哈笑起來：“聲音幫我去找楊樹松了！”
真是太有意思了。你們是不是覺得也很有趣��？
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