【必備】二年級(jí)草的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)草的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)草的作文 篇1
在自然界中，動(dòng)植物帶給了我們很多啟示。只是我們沒有留心觀察，沒有去發(fā)現(xiàn)。大家知道嗎？看似弱小的含羞草，它帶給了我深刻的啟示。
太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我背著沉甸甸書包走在回家的路上，珍珠般的汗珠滾動(dòng)在我的臉頰上。突然，我發(fā)現(xiàn)了一珠綠油油的含羞草。哇，含羞草還能在烈日下活得那么精神，不應(yīng)該早就被曬死了嗎？或者己經(jīng)枯黃了？
于是，我趕緊跑回家，打開《十萬個(gè)為什么》――動(dòng)植物。我左翻翻，右翻翻，連含羞草的半點(diǎn)資料也沒有看見。唉，只好自已動(dòng)手做一個(gè)小試驗(yàn)。
笫二天放學(xué)，天還是那么熱。我拔起一珠含羞草，放到家里陽(yáng)光最微弱的地方，看含羞草還能不能依然存活下去。
于是，我挖來肥沃的土壤，找來上好的瓶子，拿來清澈的自來水。把含羞草種到土壤里，然后澆上水。
我每天都去望一望，瞧一瞧。漸漸地，漸漸地，我就把這件事給忘了。
過了好幾天后，我才記一起這件事。我來到含羞草前，見它生氣勃勃的，我又對(duì)含羞草的喜愛之情油然而生。
莫看含羞草很弱小，其實(shí)它生命力很強(qiáng)，在什么環(huán)境下都能生存。
我也要學(xué)習(xí)含羞草的堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)草的作文 篇2
清晨，開剛蒙蒙亮的時(shí)候，小草蘇醒過來了，輕輕地?cái)[動(dòng)著它那嬌嫩的葉子，向它的鄰居們問好！
一只蝴蝶從它身邊飛過，小草抬頭有禮貌地問；“你是蛾子嗎”？蝴蝶說：“不是，我是一只美麗動(dòng)人的蝴蝶呀”！小草不解地問：“蝴蝶和蛾子有什么區(qū)別呢”？蝴蝶說：“我的翅膀是很寬大的、五顏六色的，而蛾子的翅膀是瘦瘦的、小小的”。小草這時(shí)才晃然大悟，哦！原來是這樣呀！蝴蝶說，沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，我今天還帶來許多小伙伴給你一起玩呢！小草說：“太好了，我從來沒有這么多的伙伴一起玩耍呢”？過了一會(huì)兒，大家玩累了，蝴蝶們都累了躺在了草地上，小草送來了甘甜的露水來歡迎它的伙伴們。蝴蝶連聲說：“謝謝你，小草”！
二年級(jí)草的作文 篇3
也許你長(zhǎng)在孤僻的角落里，也許你生在被人遺棄的磚縫中，也許你沒有華麗的外衣，也許……你沒有月季的嬌艷，沒有水仙的清秀，但你卻有著長(zhǎng)過參天大樹的夢(mèng)想，有著用不磨滅的愿望，你活著不為有花兒的嬌艷，你卻有一個(gè)堅(jiān)定地，從未改變的信念，這是頑強(qiáng)地活著，為人們做出貢獻(xiàn)。
磚縫中，播下一顆小小的種子，沒過幾天，你充破堅(jiān)硬的磚，長(zhǎng)了出來，一個(gè)小小的生命誕生了，你開始了生命的旅程，開啟了活著的信念，在風(fēng)雨中，你傲然挺立，在陽(yáng)光下，你努力生長(zhǎng)，終究為了一件事———活著。只要你活下來，完成了一個(gè)使命，你開始一直做著貢獻(xiàn)。早春，小雨夾雜著小雪帶走了冬天，大地還在沉睡，生物還在冬眠，而你，小草，卻已經(jīng)露出了小腦袋，在暖風(fēng)的吹拂下舞蹈著，給春天增添了無限生機(jī)，當(dāng)嬌氣的花兒長(zhǎng)出芽?jī)簳r(shí)，你早枝葉繁茂了。盛夏，花兒長(zhǎng)得格外鮮艷，而你，卻已經(jīng)綠草如茵了，白天吸收二氧化碳，釋放氧氣，漸漸地成了你的天職。別的植物都躲起來了，而你，卻傲然挺立，為盛夏撐起僅有的一點(diǎn)點(diǎn)陰涼。深秋，你馬上枯萎了，卻盡力的貢獻(xiàn)出自己最后一份力量，即使枯萎了，化成肥料，也讓土壤變得更肥沃。隆冬，你才休息一下，等到春天的消息一來，你開始為人民做著貢獻(xiàn)。
多么偉大的的小草啊！只要生命一開始，為人民服務(wù)，而且不被人注意，我為你無私奉獻(xiàn)為人民服務(wù)的精神所感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)你無私奉獻(xiàn)的精神，將來為人民做出貢獻(xiàn)。
二年級(jí)草的作文 篇4
星期四，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在運(yùn)河邊的.大草坪上，不時(shí)傳來歡笑，仔細(xì)一瞧——原來是我們?cè)谕嫜剑?/p>
草坪上有許多花草樹木，在一顆長(zhǎng)得繁茂的樹上，有一朵含苞待放的花骨朵兒，她紅里透綠，在雨水的滋潤(rùn)下花骨朵兒顯得格外柔嫩、可愛，好似一位姑娘。
然而，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一位“歌手”——蟋蟀，他那嘹亮的歌聲傳入我耳內(nèi)，那聲音婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽，是讓人著迷的，聽后停了不想走的聲音�；蛟S——也有可能是萬物生長(zhǎng)的聲音，只是蟋蟀在伴奏而已；也有可能是霧氣的聲音，只是蟋蟀在彈琴；也有可能是運(yùn)河在玩耍，發(fā)出的聲音，只是蟋蟀在鼓掌。
運(yùn)河在上下跳舞，從橋洞下劃過在暮色前流過，又沖了回來，水流形成了飛毯的樣子，在河面上飛過，忽然又變成了舞女，在舞蹈，把我當(dāng)成觀眾，跳著，跳著……
風(fēng)，靜悄悄的，水，潺潺流淌，風(fēng)也罷，水也罷，草也罷，花也罷，這都是大自然的美妙。
二年級(jí)草的作文 篇5
我是一株小草，自由自在，當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時(shí)，便會(huì)把頭歪了過去，希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)，有一句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們可以起死回生了！
咦！花姐姐跟我的同伴再聊些什么呢？原來是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看。有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的身上打滾，給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o限樂趣�！暗未稹保蝗�，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。
風(fēng)兒姑娘再次向我吹來，給了我一個(gè)親切的擁抱，天空像我的老師，在我干枯時(shí)給我喝下了一口雨滴，讓風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)出來陪我玩耍。這大自然的一切這個(gè)不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來到了這沒麗的世界。喂！淘氣的小鳥！在嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景！不妨你也來給我說說！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？
忽然一陣劇痛讓我醒來，原來是小朋友在拔草呢！我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說：“人類們，請(qǐng)你們要愛護(hù)花草！沒有我們，著還是個(gè)美麗的世界嗎？沒有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會(huì)有嗎？人類啊！請(qǐng)愛護(hù)花草吧！讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的！”
二年級(jí)草的作文 篇6
我很喜歡吃草莓，所以今天我要自己去摘草莓。
來到草莓園，一大片、一大片的草莓給大地鋪上了一層美麗的被子。我摘下一個(gè)草莓，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)草莓披著一件漂亮的紅色大衣，紅色大衣有許多小孔，心想：這是紅色大衣的紐扣吧。這件可愛的紅大衣，剛好配草莓綠油油的短發(fā)。拿起草莓聞一聞，淡香中似乎還有一種青草的清香。草莓好像也在對(duì)我說快來吃我吧，我可甜了。我拿起草莓往嘴里一塞，啊，草莓汁擠了出來，香香甜甜的正好讓口干的我解解渴。吃一個(gè)不夠，我連著吃了好多個(gè)。很快我就摘了滿滿的一籃子。
到了晚上，給爸爸、媽媽吃我摘的草莓，他們吃了很多可愛的草莓，直夸我摘的草莓新鮮又美味！
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