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      2. 二年級(jí)有趣的作文

        時(shí)間:2022-07-04 10:10:21 二年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】二年級(jí)有趣的作文4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的二年級(jí)有趣的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】二年級(jí)有趣的作文4篇

        二年級(jí)有趣的作文 篇1

          傍晚,媽媽把熱氣騰騰、香噴噴的美味佳肴抬上了桌子。可是左看右看也沒(méi)有看見(jiàn)兒子。爸爸看著美味佳肴,看的他直流口水,他剛剛要伸手拿筷子,就被媽媽叫住了,媽媽說(shuō):“你去看看兒子怎么樣了。”爸爸眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō):“我看您再等一下兒子吧,反正早晚也會(huì)來(lái)的!眿寢屨f(shuō):“等得花兒都謝了,就你去找兒子吧!

          爸爸眼睜睜的看著美味佳肴,沒(méi)辦法,要想吃到美味佳肴就把兒子叫來(lái)。爸爸找來(lái)找去快把家翻了個(gè)雞飛狗跳也沒(méi)有找到調(diào)皮的兒子。爸爸把書房的門打開。終于,找到了兒子。爸爸生氣的問(wèn)兒子:“你啊,不吃飯菜,為什么到書房看作業(yè)本。俊眱鹤雍鋈惶痤^看著爸爸回應(yīng)到:“李老師說(shuō)我做的作業(yè)全是錯(cuò)的,讓我回家反省反省!卑职终f(shuō):“我知道了,你先出去吃飯,再來(lái)反省!

          兒子對(duì)爸爸說(shuō):“你不能看我的.作業(yè)本,知道了嗎?”爸爸回答:“好,你放心!闭f(shuō)了這些兒子才老老實(shí)實(shí)的走了。爸爸看了一眼本子,趴了下來(lái)仔細(xì)的看。

          兒子和媽媽坐在座位上等爸爸,等了好一會(huì)都沒(méi)見(jiàn)爸爸。媽媽對(duì)兒子說(shuō):“去,叫你爸爸去。”

          兒子知道爸爸肯定在看自己的作業(yè),就向書房走去,果然爸爸在那兒看兒子的作業(yè),

          兒子對(duì)爸爸說(shuō):“你,快去吃飯!卑职种缓萌コ燥垺Hサ臅r(shí)候爸爸說(shuō):“兒子,你的作業(yè)真有趣!”

        二年級(jí)有趣的作文 篇2

          一天,爸爸帶我去動(dòng)物園玩,我們看見(jiàn)了小猴子會(huì)爬樹真歷害;看見(jiàn)了大象的鼻子會(huì)噴水很神奇;看見(jiàn)了變色龍會(huì)變色真奇怪;看見(jiàn)孔雀展開羽毛真美麗;還聽見(jiàn)了天鵝在歌唱真動(dòng)聽……

          其實(shí),每個(gè)動(dòng)物都有自已的特點(diǎn),我們只看見(jiàn)了很少的一部分,還有很多有趣的動(dòng)物我們沒(méi)有看,請(qǐng)你們也看一看吧!

        二年級(jí)有趣的作文 篇3

          我玩過(guò)的游戲有很多,有捉迷藏,有丟手絹,還有蘿卜蹲,我最喜歡的游戲是捉迷藏。

          有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏,有捉迷藏開始的時(shí)候,大家分散在每個(gè)角落,來(lái)捉的人從1到10數(shù)好啦,大家已經(jīng)躲好啦,他就開始抓啦,可是他找啦東南西北還是找不到,然后他哭了起來(lái),看他哭啦起來(lái)我們大家都出來(lái)啦,看他這樣哭我們大笑起來(lái)。

        二年級(jí)有趣的作文 篇4

          今天作文課,我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫"猜成語(yǔ)"。

          老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手,老師說(shuō):"每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演,他倆驕傲得上了講臺(tái),李鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。

          游戲開始了,燕俊豪表演,李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的手,左搖搖右晃晃的,李鑫一撓撓頭,摸摸耳朵,一點(diǎn)兒也猜不出來(lái),把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f(shuō),是不是"捧腹大笑",是不是"左搖右晃"?教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說(shuō):"不是"。大家又開始想啊想,跟前后左右的人商量來(lái)商量去的,也沒(méi)有想出有什么更合適的成語(yǔ)了,大家不知道該怎么辦呢,最后老師公布了答案,原來(lái)是"手舞足蹈"啊,哈哈,我們終于知道答案啦。

          這真是一堂有趣的作文課,真希望以后還能舉行這樣的作文課。

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