神奇的筆二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的神奇的筆二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的筆二年級(jí)作文1
發(fā)明創(chuàng)造不在于年齡。我常常在想，我也要當(dāng)個(gè)小小發(fā)明家，發(fā)明一支神奇的筆。
我發(fā)明的筆要有很多種顏色的按鈕，不同的按鈕可以實(shí)現(xiàn)不同的夢(mèng)想。
如果你沒有筆芯，按紅色按鈕，神奇的筆會(huì)自動(dòng)幫你換上一根筆芯;如果你很熱，按黃色按鈕，神奇的筆就會(huì)吹出一股冷風(fēng)，讓你感覺很涼爽;如果你不會(huì)寫作業(yè)，神奇的筆就會(huì)馬上把答案寫上;如果你渴了，按一下藍(lán)色按鈕，神奇的筆就會(huì)在你面前出現(xiàn)很多可口的飲料。
想到神奇的筆有這么多功能，我就很開心，地球上許多未發(fā)明的事物，等待著我們?nèi)?chuàng)新。我一定好好學(xué)習(xí)，早日把神奇的筆發(fā)明出來(lái)，讓更多的小朋友來(lái)用用我發(fā)明的神奇的筆。
神奇的筆二年級(jí)作文2
今天媽媽給我買了一支神奇的筆，它的外殼非常的好看，穿著一身粉紅色的衣裳，上面畫著好看的花紋，還有幾只雪白的小花貓，它們低著頭，好象很害羞的樣子，筆蓋上畫著幾朵小花，蝴蝶結(jié)，還有一只頭上戴著花的小熊，可真好看呀！
你們知道這支筆神奇在哪里嗎？它一頭筆芯是可以劃書上的好詞好句，讓我看書看得更加仔細(xì)，收藏的詞語(yǔ)
也越來(lái)越多；另一頭筆芯是可以用來(lái)擦掉原來(lái)的顏色，如果我不小心把詞語(yǔ)劃錯(cuò)了，我就用它擦得一干二凈。
這支筆就像一位魔術(shù)師，有了它，我會(huì)更加愛看課外書。
神奇的筆二年級(jí)作文3
今天一進(jìn)家門媽媽神秘的說：“鵬鵬，媽媽今天要送你一件小禮物，你猜是什么呀？”我猜不著就機(jī)靈的繞到媽媽的身后一把搶過媽媽手里的禮物。原來(lái)是一支筆，我失望了。媽媽說：“這可是一支神奇的筆，你會(huì)喜歡的�！�
我仔細(xì)看著筆，筆身是灰白色的，筆端是一個(gè)非�？蓯鄣母Ｍ蘧Ь�，提出一看原來(lái)是晶晶的印章。筆的中間是透明的，轉(zhuǎn)開一看，把我樂壞了，原來(lái)是吹泡泡的東西，我輕輕的一吹五顏六色的泡泡飛遍了房間。一拉筆帽露出了尖尖的筆尖。寫起字來(lái)筆身還會(huì)亮呢！像一盞會(huì)發(fā)光的燈。
真是一支多功能的`筆呀！我太喜歡它了！
神奇的筆二年級(jí)作文4
未來(lái)有一種神奇的筆，它和馬良的神筆差不多，不過步驟有點(diǎn)多，因?yàn)轳R良的神筆是神話傳說嘛！
筆的上面有三個(gè)按紐，一個(gè)紅，一個(gè)黃，還有一個(gè)綠的，在下面還有個(gè)黑色的屏幕。如果你按紅色按紐，然后在任何一個(gè)地方畫你想畫的圖案，把輪廓畫出來(lái)。再按下黃色按紐，你告訴它你所需要的顏色，這筆頭就變成你所需要的顏色。你再按綠色按紐，之后你在你的畫上的各個(gè)地方都輕輕的拂一下。如果你畫得像，那你所畫的畫將成為真的。如果畫的不像，它將在地上動(dòng)起來(lái)，30秒之后消失。黑色屏幕是一個(gè)控制這支筆的總開關(guān)。
怎么樣，這支筆很神奇吧！
神奇的筆二年級(jí)作文5
現(xiàn)在，一般的鉛筆都要削，自動(dòng)鉛筆經(jīng)常斷鉛。我想發(fā)明一種神奇的筆，它不用削，也不會(huì)斷鉛。你想寫什么，只要輕輕按一下，這種筆就會(huì)寫出你想寫的字，而且寫字的速度是非�？斓�，可神奇了！你想畫畫，只要輕輕按一下，它就會(huì)畫出你喜歡的圖案來(lái)。
神奇的筆容納著許多知識(shí)，做作業(yè)時(shí)你有什么疑問，它都會(huì)給你講解。它還有辨別錯(cuò)誤的功能。當(dāng)你寫出錯(cuò)別字時(shí)，外殼生的紅燈便會(huì)不斷得閃，直到你改正確為止。它的全身還可以變出多種色彩，你想要什么顏色，它就可以變成什么顏色。你累了的時(shí)候，只要輕輕碰一下，它就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。
神奇的筆，一定會(huì)成為大家都喜歡的、最受歡迎的文具。
神奇的筆二年級(jí)作文6
一天，孫老師拿出了一支筆，一只神奇的筆。這支筆不光能寫字，還能吹泡泡，筆頭上還能印紅嘴唇，還能發(fā)出光來(lái)。我看到這支筆以后，非常喜歡。心里想：如果我能得到這支筆那該多好啊！
我把我的想法告訴了孫老師。老師鼓勵(lì)我說：“如果你能再繼續(xù)努力，把作業(yè)寫的更好，上其他課也能認(rèn)真聽課，字能練得更好，我就把這支筆送給你�！蔽衣犃死蠋煹脑捑拖�，我一定要得到它。所以我就暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。爭(zhēng)取得到老師的那支神奇的筆。
這幾天，我認(rèn)真上課，專心讀書，數(shù)學(xué)課上我也進(jìn)步啦，老師看到了我的努力，就把這支筆獎(jiǎng)給了我。我好高興��！
神奇的筆二年級(jí)作文7
以前，我在考試時(shí)遇過筆突然沒水的尷尬事。我想：能不能發(fā)明一種神奇的筆呢？
這種筆外形跟普通筆差不多，只是功能不相同。筆里裝的是濃縮墨水，柔韌性很強(qiáng)，能拉伸和收縮，如果筆掉到地上的話，它會(huì)“不由自主”地彈起來(lái)。而且筆內(nèi)有一個(gè)能伸縮的閱讀器，與互聯(lián)網(wǎng)相通，你有什么問題盡管問吧，它會(huì)告訴你的。
筆帽上有一個(gè)微型掃描儀，老師只要用筆在本子上掃描一遍作業(yè)，就知道對(duì)錯(cuò)了。如果你想在考試中作弊，那是不可能的！因?yàn)槟阕鞅椎脑�，它�?huì)發(fā)出警告的。
筆是用納米材料制成，不用擔(dān)心大小問題。
雖然這還是一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠變成現(xiàn)實(shí)。
神奇的筆二年級(jí)作文8
我想發(fā)明一種神奇的筆，它的體內(nèi)，裝著一個(gè)僅有0。8克的微型智能芯片，有許許多多的功能。
首先，我們來(lái)說說它的辨別錯(cuò)誤的功能，同學(xué)們?cè)谟盟鼘懽值臅r(shí)候，寫了一個(gè)錯(cuò)別字，它外殼上的紅燈就會(huì)不斷地閃爍。
它還有一個(gè)方便老師改作業(yè)的功能，老師改作業(yè)的時(shí)候，只要把筆頭縮進(jìn)去，然后在那道題目上畫一個(gè)圈，這根筆外殼上的小屏幕上就會(huì)顯示“√”或“×”。
最主要的是它能變換筆頭，它的外殼上有一個(gè)微型寫字板，你只要用手寫上什么筆，它的筆頭就會(huì)變成那種筆，如：你用手寫上自動(dòng)鉛筆，它就會(huì)變成自動(dòng)鉛筆的筆頭，而且還不需要裝筆芯哦。
神奇的筆二年級(jí)作文9
筆，是一個(gè)學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)用品。每個(gè)學(xué)生的筆盒里都裝滿了各種各樣的筆。例如：水筆、鋼筆、鉛筆等讓漂亮的鉛筆盒沉重了很多。因此我想發(fā)明一種筆，這種筆非常輕，它會(huì)在你需要什么筆的時(shí)候會(huì)自動(dòng)變出來(lái)。
這種筆還有一個(gè)功能。在筆的上方有一個(gè)小小的顯示屏，它會(huì)在你寫錯(cuò)字的時(shí)候，發(fā)出“吱吱……”的響聲，并把正確的字寫在屏幕上，它還會(huì)在你看的那一刻，讓這個(gè)字記在你的腦海里，并且永遠(yuǎn)使你不會(huì)忘記。
你們是不是覺得我這個(gè)想法不可思議？請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)為大家發(fā)明出來(lái)的，讓未來(lái)的鉛筆盒更輕更漂亮！