實(shí)用的二年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
在一所學(xué)校里，學(xué)校為了美化環(huán)境，特地請(qǐng)人來(lái)幫忙修建一個(gè)花壇，在這花壇中，種植了月季、玫瑰、牡丹、杜鵑……花開(kāi)的時(shí)候，這些花把學(xué)校裝飾的實(shí)在是太美了。
朵朵花展現(xiàn)著它們迷人的風(fēng)采，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，在這有著陣陣芳香的花壇上，引來(lái)了一群孩子。這群孩子被這美好的景象沉醉了，便忍不住想摘下一朵花來(lái)玩，就這樣，摘花的人越來(lái)越多，花兒就越來(lái)越少了。
不久，校長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這件事，感到很惱火，就派守門的老大爺來(lái)照看這花壇，孩子們看到了有人看管以后，便不感明目張膽地來(lái)摘花了，但這些孩子實(shí)在忍不住對(duì)花的喜愛(ài)。便千方百計(jì)地往摘花，有的孩子早早來(lái)到學(xué)校，趁人不留意，摘下一朵。有時(shí)候，這兩招行不通時(shí)，孩子們便會(huì)分成兩組，一組和看管的老大爺聊起話來(lái)，分開(kāi)老大爺?shù)牧粢饬Γ硪唤M趁老大爺不留意，便馬上開(kāi)始摘花……
花壇終極變的只有綠葉沒(méi)有花朵了。校長(zhǎng)站在光禿禿的花壇旁邊，無(wú)可奈何地?fù)u頭嘆氣，唉：“有什么辦法不讓這些孩子來(lái)“偷”花呢
二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，有人喜歡打球，有人喜歡跳繩，而我卻喜歡滑冰。
一個(gè)星期六的上午，我讓爸爸給我買了一雙滑冰鞋，于是我就學(xué)起了滑冰。剛穿上滑冰鞋，我怎么也站不起來(lái)，。然后，我就叫媽媽扶著我站起來(lái)，可是我又不敢向前滑，我只有讓媽媽扶著我一步一步地，小心翼翼地向前滑。在滑的過(guò)程中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“李剛，你不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意掌握姿勢(shì)，要彎下腰，身體不能站得太直，要集中注意力，兩只腳要掌握好方向�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就慢慢地練習(xí)起來(lái)。
當(dāng)然，在練習(xí)的過(guò)程中，我也摔過(guò)不少跤，但只要一摔跤，我就想起媽媽的話，“要堅(jiān)強(qiáng)”，我便爬起來(lái)繼續(xù)練，就這樣，在不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了滑冰。后來(lái)，我還學(xué)會(huì) 了花樣滑冰，現(xiàn)在很多花樣滑冰我都會(huì)，常常還得到別人的夸獎(jiǎng)呢!
一個(gè)要想有自己的絕招，就必須下功夫努力學(xué)習(xí)。無(wú)論做什么事，只要肯用心去學(xué)習(xí)，我們就一定可以成功。
二年級(jí)作文 篇3
知道“花生小將”是誰(shuí)嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的橡皮，一共4塊。我開(kāi)心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個(gè)小家伙起名字！”仔細(xì)看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛(ài)！
有一次語(yǔ)文考試，我考了87分，回到家，爸爸說(shuō)我，媽媽說(shuō)我，媽媽說(shuō)完奶奶還說(shuō)。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺(jué)得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因?yàn)榇笕藗兌寄梦铱荚嚨氖聛?lái)回說(shuō)，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績(jī)不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說(shuō)明大人看到我退步了，他們都很著急，看來(lái)他們都挺關(guān)心我的。”看到小四“笑笑”，嘿！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒(méi)了�！昂昧�，我要笑著完成老師留下的改錯(cuò)任務(wù)嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級(jí)作文 篇4
近期學(xué)校里組織了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，主題是“新橋的企業(yè)”。同學(xué)們都個(gè)定目標(biāo)，奔自己的目標(biāo)去調(diào)查了。
可是在調(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)了許多小問(wèn)題如：店里不能拍照、同學(xué)不知道問(wèn)什么、店主不知道總部資料、店主不理同學(xué)們……等等等等一切困難讓我們摸不著頭腦。但本班同學(xué)就像一塊塊“硬鐵”一般，突破了重重困難，最后總算可以做出一份像樣的總結(jié)（PPT）了。
經(jīng)過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我明白和體會(huì)到了人總不是萬(wàn)能的，就算是天才也需要去磨練，要去突破，不能認(rèn)為自己的能力是萬(wàn)能的超長(zhǎng)的。
二年級(jí)作文 篇5
松樹(shù)是一種十分平凡的植物，在馬路邊常能看見(jiàn)它們的身影，它們就像一位挺立著的士兵。
夏天，松樹(shù)的葉子格外茂盛，綠油油的，它們伸出粗粗的手臂，將炎熱的太陽(yáng)給擋住，給人們一片陰涼，讓人們能夠在松樹(shù)下乘涼，下棋，聊聊家常。
秋天，所有的花草都枯了，一眼望去，一切都成了黃色，來(lái)到公園，就像來(lái)到了一個(gè)黃色的世界，就連樹(shù)木也掉光了葉子，可松樹(shù)卻不一樣，它們不管春夏秋冬，都是那么的綠。
冬天，所有花草樹(shù)木都換了一套新裝，四周都是白色的世界，但是有些植物都被凍死了，可是松樹(shù)卻一點(diǎn)也不怕冷，矗立在馬路邊，身上披著白色的銀裝。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，松樹(shù)還是老樣子，挺立在馬路邊，那么綠，那么直。
我每當(dāng)看到松樹(shù)時(shí)，都十分敬佩它，能有這樣驚人的生命力。
松樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！
二年級(jí)作文 篇6
有一天，小明在學(xué)校里跳繩，他跳著跳著就到了操場(chǎng)的那邊。他不小心把小樹(shù)差點(diǎn)打斷了，小明很驚訝張大了嘴巴！想：這可怎么辦啊？于是他就把他的繩子綁到了小樹(shù)上，讓斷了的樹(shù)枝重新直了起 來(lái)。他唱著歌走了。他想小樹(shù)以后一定會(huì)長(zhǎng)大的！
二年級(jí)作文 篇7
幾只小動(dòng)物來(lái)到小河邊，它們看著那清清的小河，青青的草兒，情不自禁地談起話來(lái)。
小兔高興地說(shuō)：“這些蘑菇真好吃�！�
小猴拍起手來(lái)，說(shuō)：“那里有桃子，我喜歡�！�
蜜蜂說(shuō)：“我看見(jiàn)前面有鮮花�！�
小鴨說(shuō)：“小河里肯定有小魚�！�
“快吃飯吧�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。說(shuō)完，它們都沖向自己的美食。
二年級(jí)作文 篇8
在一所學(xué)校的旁邊有豎著插著在墻上的`欄桿，欄桿插在紅色磚頭搭成的墻上，紅色磚頭中間本來(lái)是淡灰色卻變成了深灰色好臟啊！鐵欄桿，生銹了，而且繡的好厲害，本來(lái)黑色的外表卻變成了土黃色�？蓱z的欄桿。
骯臟的欄桿和墻，你們真可憐！欄桿的中間的爬山虎上，爬山虎上有被什么小蟲(chóng)咬過(guò)了的小孔，可憐的爬山虎你真可憐，我發(fā)誓我一定幫助你捉住咬你的小蟲(chóng)，因?yàn)槟闾蓱z了，打動(dòng)了我的心，所以我不管你逃到天涯海角我也一定要捉住你，因?yàn)槲乙獮槟銏?bào)仇。
骯臟而又可憐的爬山虎，、墻和欄桿你們可憐極了！正因?yàn)槟銈兛蓱z深深打動(dòng)了我的心。所以我不管你逃到哪里去，我一定會(huì)捉住你。
可憐，骯臟的爬山虎、墻會(huì)欄桿你們打動(dòng)了我的心，所以我誓死也要捉住你，我一定會(huì)捉住你。
二年級(jí)作文 篇9
星期天的早上，我和媽媽興高采烈地坐公交車出去玩。
公交車?yán)锏娜苏娑喟�，大家挨挨擠擠，車上又悶又熱。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠出點(diǎn)空間站穩(wěn)。過(guò)了一會(huì)兒，車子到站停下了，旁邊一位叔叔下了車，我便立馬舒舒服服地坐下了，抬頭看到前門一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，慢吞吞地上了車，汗流浹背，手里還拎著一個(gè)沉甸甸的大籃子。她四處張望，好像在找位子。這時(shí)我也正好碰到媽媽用期盼的眼光望著我，我頓時(shí)恍然大悟，是呀，“花要葉扶，人要人幫”，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
于是，我迫不及待地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地把老奶奶扶到了座位上，老奶奶眉開(kāi)眼笑地連聲說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！敝車娜艘�(jiàn)了都不約而同地向我投來(lái)贊許的目光。
雖然站著很累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽思檬�。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，積少成多，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
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