【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游。7月23日早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來(lái)到故宮。
天安門(mén)前，人山人海，我們和很多的游客一樣，搶著時(shí)間，擠著空位，擺著姿勢(shì)照相留影。
跨過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門(mén)，迎面是雄偉輝煌的太和殿。
聽(tīng)說(shuō)故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來(lái)是不準(zhǔn)平民百姓進(jìn)去的，新中國(guó)成立以后，這兒就逐漸變成了一個(gè)人潮涌動(dòng)的旅游景點(diǎn)，老百姓也可以大大方方地買(mǎi)票進(jìn)去參觀了。
故宮似乎隱藏著許多的謎，如同陳列的寶物，讓我感覺(jué)特別的驚喜，特別的好奇。不知不覺(jué)中，已走過(guò)乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終于來(lái)到了御花園。御花園是皇上退朝后修養(yǎng)身心的后花園。哇！
這里真美、真大，古樹(shù)參天、異石林立，到處綠樹(shù)成蔭、鮮花斗艷，還有許多亭臺(tái)樓榭，每個(gè)細(xì)微處都顯示出皇家建筑的經(jīng)典、大氣。我們來(lái)到了一個(gè)小池子旁，整個(gè)花池造型雅致，長(zhǎng)寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數(shù)池子的內(nèi)壁雕嵌著的幾只栩栩如生的龍頭了，它們個(gè)占一方，昂首威武，龍口處都有一個(gè)小噴嘴。導(dǎo)游說(shuō)：四周的龍口都能?chē)娝�，齊向中心射去，形成一個(gè)水注交織、霧散珠滴的景色，池子里面盛著半池水，水清見(jiàn)底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開(kāi)滿(mǎn)了荷花，水中許許多多的小金魚(yú)在荷花中穿梭著，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。
不過(guò)靠亭子一側(cè)的池水似乎有些渾濁不清，上面坐著很多游人，他們說(shuō)著、笑著、吃著、喝著，扔著，他們腳下的池水里飄著許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，惡心死了，這兒可是世界聞名的旅游勝地呀，天天都進(jìn)進(jìn)出出多少中外游客，垃圾箱離這些人只有幾米遠(yuǎn)，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行為，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒(méi)想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個(gè)“景色”拍了下來(lái)。
走出神武門(mén)，已是下午2點(diǎn)，我們結(jié)束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小伙伴們，同時(shí)也會(huì)把不文明的那個(gè)事兒也跟他們說(shuō)說(shuō)：讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明的小公民。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是我上小學(xué)的第一天，媽媽帶著我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我心里可高興了。
一進(jìn)校園，看到小朋友可多了，還看見(jiàn)了高高的籃球架，我想：要是一蹦能把籃球投進(jìn)籃球框就好了。我跑著進(jìn)了教室，尚老師、陳老師領(lǐng)著我們?nèi)ド龂?guó)旗的地方，我看見(jiàn)主席臺(tái)上站著領(lǐng)導(dǎo)，他們還給我們講話(huà)了。我還看見(jiàn)國(guó)旗在空中高高飄揚(yáng)。今天在學(xué)校我真開(kāi)心啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在我八歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我像得到寶貝一樣，高興得不得了。這輛自行車(chē)有著藍(lán)色的外衣，兩個(gè)輪胎圓鼓鼓的，旁邊還有兩個(gè)小護(hù)輪。它在書(shū)桌旁靜靜地臥著，正等待我去騎呢！
我推著自行車(chē)來(lái)到屋后的'院壩里，我跨上車(chē)子，兩腳一蹬，輪子就轉(zhuǎn)了起來(lái)，我一口氣騎了二十幾圈，累得我氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，可我心里卻很高興。接下來(lái)的日子，只要有空，我就騎著自行車(chē)在院子里疾馳或者慢慢地轉(zhuǎn)悠。
又過(guò)了兩個(gè)月，我覺(jué)得騎有護(hù)輪的自行車(chē)沒(méi)有挑戰(zhàn)性，就把護(hù)輪給拆了。我像往常一樣跨上自行車(chē)，可自行車(chē)不聽(tīng)使喚了，“砰”的一聲連人帶車(chē)就倒下了，我的手和腳被摔得生疼生疼的，又試了幾次，還是摔了下來(lái)。我只好求助爸爸，他走過(guò)來(lái)幫我把車(chē)尾穩(wěn)住，叫我把車(chē)龍頭握緊，坐穩(wěn)，身體保持平衡，心里不要緊張。在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，雖然我還是摔了很多跟頭，但是我逐漸掌握了騎車(chē)的技巧。功夫不負(fù)有心人，七、八天后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我的心里比吃了蜜糖還甜。我在院子里飛轉(zhuǎn)了很多圈，享受著騎自行車(chē)帶給我飛翔的感覺(jué)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)小鎮(zhèn)里有一個(gè)小村子，村子里住著一位可憐的空巢的老太太已有七十多歲了，她的女兒長(zhǎng)年在外，很少回來(lái)探望老奶奶。只有老奶奶的鄰居小姑娘每天都來(lái)幫老奶奶做家務(wù)，每天一放學(xué)小姑娘就跑回家給老奶奶做飯、洗衣服。有一次老奶奶出門(mén)買(mǎi)東西，沒(méi)想到今天小姑娘不用上學(xué)校。然后，她就到老奶奶家?guī)屠夏棠碳易黾覄?wù)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌子旁有衣服要洗，小姑娘挽起衣袖麻利地系上圍裙，拎起水桶匆匆地向小溪邊走去，清澈的小溪揚(yáng)起水花，把小姑娘的布鞋都淋濕了。
小姑娘拎起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水向老奶奶家走去。到老奶奶家后，小姑娘仔細(xì)地洗了起來(lái)，一會(huì)兒打肥皂，一會(huì)用手搓，一會(huì)兒用棒子打。累得滿(mǎn)頭大汗，過(guò)了好久衣服才洗好。小姑娘費(fèi)了好大的力氣把衣服曬在衣架上。奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)小姑娘把這么多的衣服洗好了，心里非常高興，老奶奶走上前，把小姑娘緊緊地抱住，摸著小姑娘黑黑的秀發(fā)，輕輕地拍著她的背，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好姑娘��！要不是你，我可洗不完這些衣服啊，我該怎么感謝你呀？”小姑娘說(shuō)：“您說(shuō)到哪里去了，我?guī)椭�，我自己也很快�?lè)啊。再說(shuō)，我以后還要幫您老人家做更多的事呢！老師也說(shuō)了，幫助別人自己也會(huì)感到快樂(lè)。”
從那以后，小姑娘更喜歡幫老奶奶做事了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
十月金秋，又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了一項(xiàng)要有巨大勇氣的項(xiàng)目——跳高。跳高，很多人聽(tīng)了可能不以為然，多么簡(jiǎn)單啊!可對(duì)我而言，那可是巨大的挑戰(zhàn)。
我們剛到操場(chǎng)比賽便開(kāi)始了。我盯著跳高桿，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼：啊!桿子那么高，跳不過(guò)去怎么辦?怎么才能跳過(guò)去呢……啊!愿上帝保佑我成功。一會(huì)兒，就到我跳了，我跳了兩次也沒(méi)成功，只剩下一次機(jī)會(huì)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我就這么沖過(guò)去了，沒(méi)有絲毫恐懼感。猶如一只袋鼠，縱身一躍。啊!我過(guò)來(lái)了，我過(guò)來(lái)了!
可要評(píng)出一二三名，又要跳三次。我前兩次失敗了，又剩下一次機(jī)會(huì)。啊!上帝啊，可別讓我失敗，我不想讓別人失望。我再次沖刺，跳�！芭尽睏U就這么掉了，沒(méi)有絲毫預(yù)示。我回到位子上，頭上滿(mǎn)是汗珠，面容發(fā)紅，氣喘吁吁，眼睛濕潤(rùn)了，我的心尖仿佛有什么東西涌了上來(lái)，我卻猶如一個(gè)嬰兒，什么也表達(dá)不出來(lái)。我鼓勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系，我雖然是失敗者，但誰(shuí)都不可避免失敗，我同樣用盡汗水和力量。并且，我有勇氣，我戰(zhàn)勝了恐懼。
我認(rèn)為，誰(shuí)都不可避免失敗。但每個(gè)人都應(yīng)該擁有勇氣。
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