雪二年級作文匯編七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的雪二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級作文 篇1
寒假里，媽媽帶著我去安吉滑雪。
我們來到滑雪場，看著這滿山的白雪，我不禁發(fā)出“哇”的感嘆，開始幻想滑雪時的情景，心里別提有多開心了�？墒牵薮蟮幕┌搴秃艽蠛苤氐难┬屛疑笛哿�。在媽媽的幫助下，雪鞋是穿上了，可當我把雪鞋穿進雪板時，差點摔了個“嘴啃雪”，幸好教練及時趕了過來。
教練先是教我怎樣滑雪，叮囑我重心要向前。我試了試好像并不難，可我高興得太早了！教練讓我把雪板前面張開，后面靠緊，像外八字一樣，然后一步一步向上坡走。我走是走了上去，但外八字早就沒了。我再試著從上面滑下來，可試了好幾次，總是達不到教練的要求。教練對著我嘆了口氣，準備教我“剎車”。
“剎車”原來是內(nèi)八字，和往上走正相反。我試了試，左腳向外了，右腳沒動。右腳向外了，左腳沒動。我又在平地上練了好幾遍，不斷告訴自己要兩只腳一起用力。經(jīng)過努力，我終于讓教練滿意了，教練便帶我向下滑。
雖然表面上我很淡定，但心里卻在暗暗地祈禱：老天，保佑我不要摔跤！果然，當我向下滑時，剎車居然失靈了，怎么也停不下來，最后我摔在雪地里。突然，我的耳邊傳來了熟悉的聲音：“婷婷，只要去努力，就一定能成功！”原來是媽媽。
我抬起頭，看見許多人都在快樂地滑雪，便拿起雪杖，又慢慢站了起來。我走到坡上，認真地想了想教練說的那些要領，終于找到了摔跤的原因。原來我忘了重心要向前，教練說過，重心向前就不會摔！我記著這些話，向下滑。“功夫不負有心人”，過了一會兒，我真的成功了！我高興極了，像一只鳥兒學會了飛翔一樣，在雪地里滑行，開心極了。
“只要努力，就一定能成功！”就是因為這句話我才學會了滑雪。以后不管在什么地方、什么時候，我都會牢牢記著這句話的！
雪二年級作文 篇2
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被�！鞍⑻纭蔽夷四ū亲樱吲d地大喊：“下雪嘍�！蔽掖魃厦弊�、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個健步?jīng)_到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠遠望去，還以為是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推著，又過了一會，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲�！币贿呌帽M我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經(jīng)有我的腰這么高了。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是這么弱不禁風，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終于把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體跟頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝跟許多嫩綠的草根，我把它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子跟嘴巴，最后，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個活生生的雪人出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了，最后，我請路上給我跟雪人來了個合照，這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞跟汗水。
雪二年級作文 篇3
1月21日，下了一場大雪，我下樓玩。雪把我摔了一跤，我又站起來。結果，爸爸又拿雪球砸我。我又拿了一些雪，把雪揉成雪球。又砸到爸爸身上，爸爸又拿了一些砸我，幸虧我閃過了。差一點我就摔倒了。
我回到了家，我從我們家往下看，我只能看見白茫茫的一片。而且雪還是下得很大。我想再下去玩，可是爸爸覺得有風不能下去，我想下去但是我下不去。
雪二年級作文 篇4
昨天晚上，天氣忽然變天，半夜下起了雪花，心里就很興奮。
第二天，天一大亮，馬上穿好往窗外一望，哈哈，滿天飛舞的`雪花不停地下，放眼望去，一片雪白的院子，真好看。
吃過早飯，鵝毛大雪還在下，起忙打電話約了哥哥、妹妹、還有朋友、歡歡哥哥，到樓下去堆雪人，打雪仗。
來到樓下，我們有的拿著鐵鍬、有的戴著手套，我提著有鏟雪又有大兜兜的大卡車拿了下來。不一會兒，我們堆了一個大大的雪人，用紙盒做了帽子…...打扮完雪人，我們高興的又唱又跳，轉眼一望，還有好多的雪，就用手不一會兒就捏了一個雪球，你打我，我打你，雖然手有點冷，但是還是玩的很高興，歡歡哥哥有點胖，我叫妹妹拿起雪球，照這個哥哥一塊身上扔了去，哥哥笑著躲開，又反手拿雪花打了我一頭的雪。一會兒，我們玩得滿頭大汗，坐在雪地上稍微緩了一口氣，又接著打著玩，只見哥哥頭發(fā)都被雪球打濕了，小妹妹也滿身沾著微小的雪花，就這樣，你扔過去，我砸著過來，雖然有點瘋，但每個人心情都愉快。
眼看到中午吃飯的時間了，媽媽在樓上喊我們回家吃飯，拍了拍身上的雪花，約好下次再玩，我們就分手了。
今天我玩的太高興了，很喜歡這樣的天氣，如過還有機會，我一定絕不放過。
雪二年級作文 篇5
雖然春天已經(jīng)來臨了。但是身處北方的我并沒有發(fā)現(xiàn)什么明顯的變化，氣溫有所升高，新芽少的可憐，沒看到什么成片的綠色，但是我卻認為這個春天很特別，因為這兩天下了一場美麗的雪。
雖然雪只下了一個多小時，但卻使我記憶深刻。
冬天下雪的時候氣溫也會隨之變化，但是這場雪卻沒有影響到氣溫�？梢韵胂笠幌拢谝粋�非常舒適的溫度下看雪是一件多么奇妙的事，那些雪花像花朵一樣落在手里，還沒來得急看，就融化成小水滴，感覺到的并不是冰冷，而是一種清涼的感覺，那感覺是那么的美妙。
下雪的時候我正在學校上課，我無意間看見外面在下雪，雪是那么的大，看著它們慢慢的飄下，遠處的物都是朦朦朧朧的，下課鈴終于響了，我迫不及待跑到操場上，仰起頭，感覺雪花帶來的冰涼，我為了不讓雪花融化的太快，于是用袖子去接雪花，一大片一大片的雪花落在袖子上，我那近她們仔細看，花瓣形、菱形、散開的、堆積的、她們各式各樣美麗及了，每一片都能夠讓人賞心悅目。
待到雪下得更大一點的時候，我看向同學，每一位同學的頭上都有一層雪花和水珠，而草地上也有一層，這些雪花并沒有完全覆蓋草地，沒有使草地變?yōu)榘咨�，而是在草上面附著一層薄薄的白玉色，晶瑩剔透，使人更加舒心、愜意�?/p>
可惜的是這場雪一會就不下了，太陽隨之露了出來，草地上的那些雪也無影無蹤了。雖然她們的美是短暫的，但這場雪的美卻深深地埋藏在我的心中。
雪二年級作文 篇6
今天，我和媽媽、哥哥一大早就起床了。媽媽拉開窗簾，哥哥便大叫：“源源，下雪啦！快來看看！”我趕緊走過去看，發(fā)現(xiàn)屋外都蓋著一層白雪。
我興奮地跑上天臺，天臺上的雪花又白又厚。我大聲地叫：“哥哥，上面有好多雪，快上來玩！”
我們把雪花掃到一起，各自堆自己心中的小雪人。
我先滾了個大雪球做雪人的身子，再滾個小雪球放在大雪球的上面，這就是雪人的頭，捏兩片雪片插在雪人的身子兩邊做翅膀，用咖啡豆做雪人的眼睛和嘴巴。哈哈，我的雪人小天使好可愛哦！
堆雪人好好玩，我希望以后還有機會玩堆雪人！
雪二年級作文 篇7
昨晚，下了一夜的大雪，我早早地起床，穿好棉襖，打開窗子一看，草地上像鋪上了一層雪毯，房頂上蓋上了一層厚厚的雪被子，路邊新栽的小樹，被雪壓彎了腰。整個世界銀裝素裹，成了一個童話王國。
我迫不及待地沖出家門，其他小伙伴也聞聲趕來了。我玩起了滾雪球，我先抓了一小把雪，然后搓成一個圓圓的球，放在地上滾呀滾，滾得又大又圓。紅紅在堆雪人，她堆的雪人又漂亮又可愛。雪人尖尖的鼻子是用又紅又尖的胡蘿卜做的，手卻是冰糖葫蘆做的，雪人的頭上還戴著一頂水桶帽子。
雪地上飄蕩著咱們的歡聲笑語。
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