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      2. 二年級(jí)秋雨作文

        時(shí)間:2022-08-21 15:36:04 二年級(jí)作文 我要投稿

        二年級(jí)秋雨作文

          導(dǎo)語(yǔ):秋天的雨是透著一股邪氣的,天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí),萬(wàn)物都在靜默,承受著它無(wú)情的洗刷。下面是小編收集的秋雨作文,大家一起看看吧!
         

        二年級(jí)秋雨作文

          【秋雨作文1】

          將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈,清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

          如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩,夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑,那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣,已經(jīng)看不出青春的光澤,經(jīng)雨的一番清洗,雖然表面上像涂上一層胭脂,有點(diǎn)鮮艷,但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣(mài)了它脆弱的靈魂,被秋雨任意肆虐的樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹(shù)葉飄到池塘中,魚(yú)兒忙著趕來(lái),用嘴輕吻了一下這剛至的來(lái)賓,可能感覺(jué)沒(méi)有什么可吃的,旋即一轉(zhuǎn)身,一個(gè)水花,但又游向了另一個(gè)地方。雨中的魚(yú)兒是快樂(lè)的,那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn),就像一個(gè)按摩師,溫柔地將魚(yú)兒的身軀撫了又撫。

          干荷葉,減了清香越添黃,已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打,大多已經(jīng)貼倒于水中,剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無(wú)助地飄蕩,在秋雨連綿中,顯得分外寂寞。對(duì)于蓮花總是懷有別樣的感情,或許是源于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》!對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》的解釋后人總是有不同的說(shuō)法,也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡,一篇文章一旦以研究的眼光去看,其實(shí)它就不美了,如這些連綿的秋雨,他們本是天地間飄動(dòng)的精靈,調(diào)皮地從高高的天上飛躍,農(nóng)民從中看到了豐收,氣象學(xué)家從中看到了雨量大小,科學(xué)家從中看到了大氣問(wèn)題,而文學(xué)家則從中看到了詩(shī)或美,而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。

          【秋雨作文2】

          秋雨纏綿,勾起綿綿思念,我憑欄遠(yuǎn)眺,憶起離別之時(shí)……

          那是小學(xué)畢業(yè),只記得心里有一股莫名的酸楚從心底油然而生,也許那便是依依不舍之情吧。記得,那天天空下著雨,纏綿而悠長(zhǎng)的雨,班主任那深邃的眼神從我們臉上一一深情掃過(guò),我們也用還未脫稚氣的雙眸注視著老師。這就是陪我們走過(guò)了小學(xué)最后一年的老師啊,粉筆已將他的發(fā)鬢染上了些許爽白,歲月的皺紋已無(wú)情的爬上了他的眼角,昏暗的日光,襯托出老師有些憔悴的輪廓,一股很酸很酸的感覺(jué)充斥著我的神經(jīng),想哭的沖動(dòng)讓我不得不仰起頭,讓只要一不小心就會(huì)流下來(lái)的眼淚收回去。而這時(shí),窗外的雨正如煙如塵地飄著,若有若無(wú)的雨聲如我們每個(gè)人心里的淚,無(wú)綿無(wú)盡地下著……

          曾無(wú)數(shù)次遐想分別的時(shí)候:也許是說(shuō)聲再見(jiàn),瀟灑告別;也許是依依不舍,潸潸淚下;也許是相擁而泣,永生難忘……而如何也未曾想到,竟是如今日這般沉默,相顧無(wú)言,不訴,亦不泣……

          和同學(xué)的分離,更讓我不舍。曾多少次攜手同賞日出日落,看夕陽(yáng)西下,卻又在遺憾中綻出笑靨,在心里盼望星辰的美,期待著美到令人窒息的感覺(jué);曾多少次細(xì)語(yǔ)屬于兩個(gè)人的秘密,拉拉手指,說(shuō)好要保密,分享著守護(hù)秘密的甜蜜和認(rèn)真時(shí)的固執(zhí)。而今后,還有人可與我如此親密無(wú)間嗎?山依舊,水依舊,我腳下卻已不是昨日的水流,只求夕陽(yáng)證明我們這份單純美好的友誼,愿它如清風(fēng)月朗,比地久天長(zhǎng)……

          風(fēng)乍起,任涼絲絲的秋雨撲上我的臉頰,將我從回憶中拉回……

          “一盞離愁孤燈佇立在門(mén)口,歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候,猶記得那年我們都還很年幼,而如今琴聲悠悠我的等待你沒(méi)聽(tīng)過(guò)……”曾經(jīng)只是這么唱唱而已,而如今再哼起這段熟悉的旋律的時(shí)候,卻有一種異樣的感覺(jué)……

          媽媽說(shuō),不要太認(rèn)真了,把它當(dāng)作一段經(jīng)歷,化為一段過(guò)去吧!而誰(shuí)能知道,那份專(zhuān)屬于小孩子對(duì)友誼的執(zhí)著大人是不了解的,我無(wú)法用任何一個(gè)詞來(lái)準(zhǔn)確形容這種感受,應(yīng)該相當(dāng)于一個(gè)小孩丟失了最心愛(ài)的玩具的那種失落吧。很舍不得,因?yàn)檫@一時(shí)的分別很有可能會(huì)成永遠(yuǎn),我拼命的想把握卻無(wú)能為力。我想,在以后,我會(huì)一直守護(hù)這份美麗的友誼,純潔的回憶。

          秋雨綿綿有盡時(shí),此情綿綿無(wú)絕期……

          【秋雨作文3】

          悄然間,夏日炎熱似乎已向我們告別,秋不知不覺(jué)進(jìn)入了人們的生活中。幾多風(fēng)雨幾多秋,有了雨的相伴,秋顯得更加閑適安謐。

          秋風(fēng)蘸著秋雨,把它的鐮刀磨得削鐵如泥。于是它將那些秋天的葉子割下,鋪成了秋天的地毯。

          雨靜靜地下著,沒(méi)有一絲雜音。不帶任何雨具,在雨中輕輕漫步,那是別有一番情味的,這個(gè)時(shí)候我總是一個(gè)人獨(dú)自體會(huì)生活的情調(diào),我總感覺(jué)得只有在秋雨的凄清中人才會(huì)感覺(jué)到真正的清爽。雨滴凝而不化,牢牢地沾在發(fā)絲上。一個(gè)人走在校園的小徑上,倒是關(guān)心起花木來(lái)了。

          雨不出聲地下著,花木更是潤(rùn)澤了,葉尖上、脈絡(luò)里散發(fā)出與它們一樣樸實(shí)的光澤,高高挺立的廣玉蘭寬大的葉片上彌漫著一層濕氣,那綠綠的葉子像是流光的翡翠,美極了。雨點(diǎn)輕吻水面,泛起層層漣漪,水底的青苔柔柔的搖曳著它們獨(dú)特的舞影。涼涼的雨漸漸下大了,打在水塘里,那聲音像碎玉落在盆子里,這樣的季節(jié)里總給人一種“一蓑煙雨任平生”的蕭瑟。偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)鳴仿佛天籟之音,似乎在為雨伴奏。你聽(tīng),雨聲好像那淡淡的愁怨,悠悠的在小徑間流淌,向每個(gè)不為人知的角落滲透,它打落了枝頭的紅花,柔柔的花瓣堆積在地上,時(shí)而被風(fēng)吹起,時(shí)而隨雨水一片一片地飄零遠(yuǎn)方,像波濤中無(wú)助的孤島。

          望著這綿綿不斷的雨絲,思緒也像雨水一樣融入了茫茫的天地間。秋雨仿佛將我與世隔絕,空曠中只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地完全沒(méi)了自己。

          只有徜徉在花木的世界里,思想才是真正屬于自己,我的心被秋雨潤(rùn)的更清凈了。

          這時(shí)秋蟲(chóng)呢喃,花木緘默,偶爾來(lái)一陣秋風(fēng)搖落幾瓣葉兒,墜向塵埃,可以什么也不想什么也不做,一個(gè)人靜靜聆聽(tīng)自然的私語(yǔ),被重染得疲累的心靈被洗刷的重新回歸平和。

          初秋的細(xì)雨帶著幾分淡淡的秋意幾縷疏疏的凄清,讓人在平和靜謐中找回自己,于是再?zèng)]有秋的落寞,不要再說(shuō)秋風(fēng)蕭秋雨哀愁。

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