【精品】二年級動物作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級動物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級動物作文 篇1
蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你
怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁矗亢煤玫姆帕烁墒裁�？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得
十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。
這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在
草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
二年級動物作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。
我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。 通過這件事我懂了，碰到問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。
二年級動物作文 篇3
星期四奶奶便答應我這個星期六帶我去紅山動物園，我足足激動了兩天，哈哈！今天終于來到了。早上10點鐘，爺爺奶奶帶著我和表姐便來到了紅山動物園。動物園里的人不多，也許因為甲流，大家都躲在家里吧！
我們第一站來到了動物園內(nèi)的游樂場，看著那么多我喜歡的游樂項目，我和表姐開心得又蹦又跳，拉著爺爺陪著我們玩了個遍。
第二站，我們正式進入動物園區(qū)。紅山動物園非常大，動物們分散的也很開，每觀看一種動物都要跑上好遠。爺爺拿著地圖，帶著我們先到了猛獸區(qū)。猛獸區(qū)里我們看到了非洲獅、獅虎獸、白虎等。它們雖然都是森林之王，但因為長期關(guān)在籠子里面，也不再兇猛，一個個懶洋洋地趴在地上睡大覺，任憑我和表姐怎么喊叫，它們還是無動于衷。
接著我們又來到了猴山。猴山上大大小小的猴子好幾十只。它們有地嬉鬧，有地在蕩秋千，有地在山上亂竄。我扔了一塊蛋糕和半片蘋果，立刻引來了許多猴子。機靈的小猴子撿到了蘋果很快就跑了，其它的猴子都爭著搶那一塊蛋糕，不過還是老猴子厲害，它搶到蛋糕趕忙往嘴里一塞，別的猴子也就只好掉頭走開了。
看完了猴子，我們又來到了鳥類區(qū)。我突然看到了一個頭頂“紅帽”的大鳥。我拉著表姐跑了過去，只見籠子上方寫著：丹頂鶴。第一次親眼看到真正的丹頂鶴，原來比電視里的漂亮多了。爺爺跟我們介紹說：“丹頂鶴有三個特點：嘴長、頸長、腿長。頸子和翅膀后端是黑色外，全身都是潔白的。因為頭頂禿的地方是紅色的，所以叫丹頂鶴�！北斫阋贿吢犞鵂敔�?shù)腵介紹，一邊從地上撿起一片樹葉向那只走來走去的丹頂鶴遞了過去。丹頂鶴瞧見吃的，便用它那長長的嘴巴從籠子里伸出來咬，嚇得表姐扔了樹葉就跑，逗得我哈哈大笑。
后來我們還看了企鵝、小熊貓、等等珍稀動物。我也學到了許多知識。不知不覺中，天陽下山了，可我們還有很多動物沒有看到。奶奶說，只要我表現(xiàn)好還會帶我來。我向奶奶保證一定表現(xiàn)優(yōu)秀，下周我還來！
二年級動物作文 篇4
在一個陽光明媚的日子里，李老師帶著一群小朋友去參觀動物園。
當大家走到猴子山的時候，被一群可愛的小猴子吸引住了，只看見有的猴子津津有味地吃著蘋果；有的在向小朋友表演雜技；有的猴子倒掛在樹上蕩秋千；有的在跟小朋友招招手，像是在歡迎他們的到來；有兩只猴子躲在假山后面說著悄悄話；還有一只猴子站在高高的假山上正注視著大家……
看著小猴子各種各樣的造型，小朋友樂壞了。
二年級動物作文 篇5
今天，老師帶小朋友去參觀動物園。動物園風景秀麗，小朋友們呼吸著新鮮空氣。老師領(lǐng)著大家來到猴山，猴子們有的抓頭撓耳，有的在蕩秋千，有的在跳舞展示著自己的才能，那只調(diào)皮的猴子沖著小朋友做鬼臉，猴子大王悠閑自得地坐在猴山上，看著它的孩兒們嬉戲。
小朋友們高興極了，不由自主地歡呼起來。
二年級動物作文 篇6
我家有只小狗，它全身都是黃色的，我給它取了個名字叫小龍。它在我很小的時候就來我們家了。它已經(jīng)七歲了，它是我們家的老人了。有陌生人來時，它就會汪汪地大叫，當我走近時，它就會撲上來，舔舔我的鞋子，尾巴一搖一搖的，跟我很親密。當它吃東西時，它要先聞一下，當它喝水時，它會發(fā)出咕咚咕咚的聲音。狗是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥眩俏覀兛醇易o院的好幫手。我覺得小狗好可愛哦。
二年級動物作文 篇7
周末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進去看看吧!只見門上寫著："世界上最溫順的動物。"我便好奇的走了進去。噢!最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動物搶走了。
二年級動物作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽去歲寶附近買了三條小金魚，我給它們都起了名字，分別叫：黑美人、花花和獅子頭。
回到家里，我把三條小金魚倒進了魚缸里，它們便自由自在地游起來了。忽然，我想出了一個主意，我把頭面向小金魚，小金魚們看到了嚇得倉皇逃跑，突然，我猛得大叫一聲，小金魚們頓時嚇得驚慌失措、魂飛魄散。我又猛吹一下，水上飄起了許多波紋，波紋把水里的小金魚搞的搖搖擺擺地亂轉(zhuǎn)。
我這樣玩了一會兒，爸爸媽媽叫我去干別的事，我依依不舍地離開了魚缸。
二年級動物作文 篇9
一身潔白如雪的羽毛，烏黑明亮的小眼睛，加上一對輕快的翅膀和扇子似的尾巴，這就是令人喜愛的紅嘴鷗。
每年12月間，這些可愛的小精靈們就從西伯利亞飛到春城—昆明來過冬。
一近滇池，就看見成千上萬只紅嘴鷗，有的在藍天飛翔，有的在滇池里嬉戲、打鬧。
許多游客用鷗食喂它們，我也參加到了喂食的行列。我輕輕地把一塊面包舉了起來，“啾”一只紅嘴鷗飛來，只聽見“啪”一聲，它快速地把整塊面包都叼走了，等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)面包沒了。后來我知道，必須把面包抓得緊緊的，不然會被“狡猾”的紅嘴鷗全部叼走。媽媽又給我買了像小豆子一樣的鷗食，我把鷗食往空中一拋，它們竟然能又快又準地接住。
到了春暖花開的三月，它們就要和昆明告別，飛回自己的家鄉(xiāng)，我祝愿它們一路平安。
【【精品】二年級動物作文合集9篇】相關(guān)文章：
【精品】二年級動物作文合集九篇04-06
【精品】動物烏龜作文合集八篇04-04
【精品】動物烏龜作文合集六篇03-16
【精品】二年級動物作文八篇04-02
【精品】二年級動物作文六篇03-23
【精品】動物的童話作文合集9篇03-29
【精品】動物想象作文合集七篇03-04
【精品】動物園作文合集4篇03-31
【精品】動物園作文合集六篇02-05
【精品】動物的童話作文合集五篇03-28