寫老師生病作文二年級
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫老師生病作文二年級，希望對大家有所幫助。
寫老師生病作文二年級1
丁玲玲，上課了。剛剛活蹦亂跳的.學生一個接一個地走進教室，筆直地坐在座位上，等著老師講課。這時，安靜的教室里響起陣陣腳步聲。原來老師拖著沉重的腳步走進教室。
老師臉色蒼白，聲音嘶啞，弱弱地給我們講課。小玲看著她的眼睛，心里著急：“老師這一刻怎么了？”好像身體不舒服，該不該。"
丁00，鈴聲終于響了。小玲小跑著去藥店買藥，大步走到食堂，買了最漂亮的賀卡，然后跑回教室，拿出筆寫著“老師：請少說話，我們愛你！”小玲悄悄地把藥、開水和賀卡放在老師的桌子上。小玲心想：老師吃了藥就好了！到那時，你又可以看到精力充沛的老師了。想到這里，小玲忍不住揚起嘴角。
筋疲力盡的老師來到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌子上有更多的東西。她想問是誰把它放錯地方了。當她看到卡片和藥的時候，她的眼睛很熱，眼淚像珍珠一樣順著臉頰流下來。老師心里涌起了暖流！
寫老師生病作文二年級2
今天，當我到達學校時，我聽到班里所有的學生都在議論紛紛。在一起才知道語文老師今天因病不能來上課。這一刻，我們都懵了。老師生病不能來上課，但是誰給我們上課？
上課鈴響了，班里的同學都沒有靜下來。他們有的拿出漫畫書看，有的在班里打架。這時，我們的班長丁站起來大聲說：“老師病了，不能來上課了，我們能這樣浪費時間嗎？”同學們聽了之后，頓時靜了下來。這時班長建議我們背昨天的課文，然后互相提問。這個提議得到了班上學生的支持。
很快語文課結束了，學生們忙著互相提問。雖然這堂課老師沒來，但是我們可以自豪的說，我們沒有浪費時間和寶貴的語文課。
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