描寫人物的二年級(jí)作文（精選45篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的寫人作文，寫人作文要求語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。那么大家知道優(yōu)秀的寫人作文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的描寫人物的二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
描寫人物的二年級(jí)作文 1
她年輕漂亮，修長(zhǎng)的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的笑容。
但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的'時(shí)候，她那嚴(yán)厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的對(duì)與錯(cuò)。這雙眼睛曾因我們的不爭(zhēng)氣而流過傷心的淚水，也因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡(jiǎn)筆畫呢！
你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。
描寫人物的二年級(jí)作文 2
張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材，烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情，讓人敬畏，特別是生氣的時(shí)候。
張師平時(shí)總是很嚴(yán)肅，如果我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們。她不僅教了我們很多知識(shí)，還教會(huì)我們做人的'道理。他教學(xué)非常認(rèn)真，經(jīng)常批評(píng)我們，
有一次，因?yàn)樯险n時(shí)回答問題沒有正確回答，老師懲罰我讓我站著，直到下一個(gè)問題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認(rèn)真聽講。真的怕她。知道是為我們好。
老師每天很早就來到學(xué)校，放學(xué)總是最后一個(gè)離開。夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在燈下為我們批改作業(yè)。
描寫人物的二年級(jí)作文 3
我有一個(gè)非常關(guān)心我的媽媽。
她長(zhǎng)得胖胖的。眼睛黑黑的，大大的。頭發(fā)一卷卷的，像波浪一樣。
媽媽很關(guān)心我的生活。每天還得接送我上學(xué)。中午，一走進(jìn)家門，她就穿上圍裙，然后，就開始做飯。飯做好了，就叫我去吃飯。我就跟沒聽見一樣，媽媽很生氣。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。上個(gè)星期老師讓日記做成一本書，媽媽就花了一個(gè)星期的時(shí)間，中午來學(xué)校做，下午也來做，有時(shí)候還請(qǐng)假回到原來的學(xué)校做。書做好了，我一看，每篇日記后面都有媽媽的'評(píng)語，我看了非常感動(dòng)，我的媽媽真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽，我心中只有這一個(gè)媽媽。
描寫人物的二年級(jí)作文 4
上午媽媽在洗衣服，我在做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)，我就拿出了《語文書寫本B》，我打開作業(yè)本，奇怪，我的書寫本中間為什么有一個(gè)小紙片，原來我的作業(yè)本中間紙張和釘子脫開了，上次我跟媽媽說過的，媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪，我的作業(yè)本釘子上多了一張小紙片，原來是為了不讓的.紙張散開，我就問：“媽媽，這個(gè)是誰給我弄的？”媽媽說：“這一定是鄭老師幫你弄好的吧，老師真好。”
我的老師真好，比媽媽還要好。
描寫人物的二年級(jí)作文 5
海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對(duì)我們說：“喂，看準(zhǔn)了，準(zhǔn)備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀?jìng)儑橌@了。只聽得窩里一陣蠕動(dòng)聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因?yàn)閿D不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地?fù)炱饋�，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”
描寫人物的二年級(jí)作文 6
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時(shí)不愛發(fā)脾氣，不過要是發(fā)起脾氣來的話，可厲害了。他非常愛勞動(dòng)，只要他一有時(shí)間就馬上想田里有什么活沒有干，接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多，但是他有一個(gè)很嚴(yán)重的`缺點(diǎn)，就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn)，勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn)，但是每個(gè)人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛我的爺爺?shù)摹?/p>
描寫人物的二年級(jí)作文 7
在我的家里有一個(gè)非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說我壞話，也總是在家欺負(fù)我，什么都會(huì)跟我搶，從來不讓著我。
記得有一次，是媽媽取完期末考試成績(jī)的之后的一個(gè)晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的睡夢(mèng)中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發(fā)了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會(huì)說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評(píng)了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒有和我搶。
雖然我的哥哥很煩人，但有的.時(shí)也會(huì)寵我。我討厭我的哥哥，我愛我的哥哥。
描寫人物的二年級(jí)作文 8
我的爸爸是個(gè)工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修車行業(yè)的，所以他常常要到很遠(yuǎn)的地方去施救，記的有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下，沒想到是爸爸他好想累壞了一進(jìn)門就躺在沙發(fā)上睡著了，我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。
第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床，不過他先洗了個(gè)澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的`為家人付出著。
描寫人物的二年級(jí)作文 9
我們班有個(gè)愛哭鬼，整天都哭，煩死了。
有一次下課，我們六個(gè)人玩三個(gè)字，結(jié)果是她抓，她站在那里不動(dòng)，我想逗她玩一下，拿手輕輕摸了一下她，她用手摸著我摸過她的地方，馬上大哭起來，人家都來圍觀，還以為發(fā)生什么事呢。
你說她是不是一個(gè)愛哭鬼。
描寫人物的二年級(jí)作文 10
高高的個(gè)子，苗條的身材，細(xì)細(xì)的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的丁春紅老師。
有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。
過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關(guān)心的.問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了�！笨墒俏业恼n卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來，幫我補(bǔ)課，她講得可認(rèn)真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補(bǔ)上來了，我心里非常感激丁老師。
丁老師對(duì)我的關(guān)愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的恩情。
描寫人物的二年級(jí)作文 11
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李瀟然。他有一個(gè)櫻桃小嘴，小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，他笑起來臉上還會(huì)有小酒窩，非�？蓯郏∫活^烏黑亮麗的'頭發(fā)，顯得十分帥氣。
他住在我們家樓下，我們一放假就下樓玩，不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的游戲，比如：穿越火線、絕地求生、鬼抓人的游戲。他有一個(gè)愛好就是愛做體操，每次我下樓玩的時(shí)候他都在做體操。
這就是我的好朋友李瀟然，是不是很可愛，你們喜歡嗎？
描寫人物的二年級(jí)作文 12
媽媽買了很多的水果，有長(zhǎng)長(zhǎng)的香蕉，有金黃的蜜桔，有圓圓的蘋果。
我最愛吃的是桔子。桔子的形狀是橢圓形的，它的.顏色是金黃色的，漂亮極了。聞起來，有一股清香沁人肺腑。只要?jiǎng)內(nèi)S色的皮，就會(huì)露出鮮嫩的肉，里面水汁很多很甜。桔子的用途很多，桔子肉可以吃，可以做罐頭桔子的皮可以做藥，用來治感冒，有的人還用桔子皮來做菜。
我喜歡桔子，我愛吃桔子。
描寫人物的二年級(jí)作文 13
我弟弟才16歲。胖胖的身體，圓圓的臉，小小的眼睛，一個(gè)微笑成一條直線，超級(jí)可愛。
我的'哥哥很聰明，每次考試都是第一，他已當(dāng)選三好學(xué)生，還有獎(jiǎng)學(xué)金。
我有個(gè)好弟弟，他會(huì)學(xué)習(xí)，而且愛學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始，我要像我哥哥一樣做個(gè)好學(xué)生。
描寫人物的二年級(jí)作文 14
我有一個(gè)善良的.祖母，他今年就90歲了，她非常愛我們。
奶奶一大早起來做早飯，早餐后和鄰居一起去公園散步。當(dāng)她從散步回來時(shí)，她開始洗衣服，然后坐在沙發(fā)上看電視。
中午，奶奶在廚房忙著做飯，等著我們回去吃飯。下午，奶奶坐在茶幾上泡茶。晚上，奶奶在廚房做飯。
晚上，奶奶在水槽前洗碗，然后收拾衣服。
今天是我奶奶的日子。
描寫人物的二年級(jí)作文 15
我的哥哥今年12歲，哥哥的皮膚黑黑的，像黑炭一樣。他臉圓圓的很可愛。他非常喜歡看電視但也很調(diào)皮，我和媽媽讓他看著家，他竟然就自己跑出去玩。哥哥騎自行車的速度很快快得像路上行駛的車子一樣。
哥哥和我吵架的時(shí)候，哥哥會(huì)把我的東西扔掉。但哥哥心情好的'時(shí)候也會(huì)帶我出去玩，我十分開心。
我很喜歡我的哥哥。
描寫人物的二年級(jí)作文 16
我的三姐今年比我大11歲，她帶著一副眼鏡，臉上有好多痘痘。她的臉圓圓鼓鼓的，胖胖得像一只皮球。但是又很懶惰不愛做家務(wù)，她喜歡天天看手機(jī)，她經(jīng)常使喚我。好像我是她的隨從�，F(xiàn)在她上大學(xué)了，經(jīng)常不在家，放假回來經(jīng)常給我買東西，她有時(shí)候帶我去跑步，也有時(shí)候去公園玩，還帶我一起去過海邊玩。她在家的日子我很開心。
我的.姐姐很聰明知識(shí)淵博，我為有這么一個(gè)好姐姐而感到很自豪。
描寫人物的二年級(jí)作文 17
我的妹妹今年4歲半。她又可愛又聰明，她的皮膚白白的，臉上有一個(gè)痘痘。但她有一個(gè)缺點(diǎn)是：她掉了兩顆大門牙，說話漏風(fēng)看上去特別可愛。
有一次妹妹叫她的`朋友來玩。我便過去找他們玩，叫他們一起去買零食，妹妹可開心了，因?yàn)樗钕矚g吃零食了！我?guī)Я宋逶X給他們?nèi)齻�(gè)人一起買了豆豆吃。
描寫人物的二年級(jí)作文 18
我們班有個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她的名字叫張曉霞。她短短的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小人鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。
有一天，我去找她玩，看見她正在寫作業(yè)，我進(jìn)到她房間里，看見桌子上堆著厚厚的要書和作業(yè)。我看見那一堆作業(yè)都快嚇暈了。我就問阿姨：“張曉霞什么時(shí)候才能出來玩呢？”阿姨說：“一會(huì)就可以了�！薄芭�，知道了�！蔽业攘撕镁靡矝]見她出來，只好走了。
這就是愛學(xué)習(xí)的張曉霞。
描寫人物的二年級(jí)作文 19
我家有一個(gè)弟弟，他比我小3歲，也比我矮一些。他皮膚白白的，兩眼睛炯炯有神。但很淘氣，我們拿他沒辦法。
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是特愛吵，愛哭，有一次我和奶奶買東西，正當(dāng)我們走到文具店的'時(shí)候，弟弟就吵著要買玩具。奶奶不給他買，他就坐在地上哇哇大哭，不肯走，弄得奶奶只好給他買了一個(gè)。經(jīng)過這次教訓(xùn)，后來奶奶就不帶弟弟來買東西了。
唉，這個(gè)弟弟真淘氣，真拿他沒辦法。
描寫人物的二年級(jí)作文 20
今年七歲，是一個(gè)可愛的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，一眨一眨的像星星。圓圓的臉蛋像蘋果。烏黑的頭發(fā)有點(diǎn)卷，所以姐姐經(jīng)常叫我“小卷毛”。
我喜歡寫字，常常見紙就寫。有一次媽媽帶我和哥哥一起出去玩兒，看見一塊小石頭，我拿起來就在泥地上寫字。不知不覺就寫了三首古詩(shī)，過路的人看見都夸我是愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我的.理想是當(dāng)一名老師。我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取將來做老師，教孩子們像我一樣愛學(xué)習(xí)。
描寫人物的二年級(jí)作文 21
一天，媽媽告訴我，明天要帶我去公園玩，我樂得直打滾，但是，到了明天，媽媽卻說，不帶我去了，我問媽媽，媽媽，你不是說要帶我去公園么?怎么又不去了呢？媽媽說，對(duì)不起我沒空陪你去公園玩了，太對(duì)不起了.媽媽去上班了，但是我卻不高興，媽媽下班后，就說，我們?nèi)ス珗@玩吧？我說，好哇好哇，到了公園以后，我才明白，原來，是我一直錯(cuò)怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說，沒關(guān)系的，媽媽永遠(yuǎn)愛你。公園里充滿了笑聲。
描寫人物的二年級(jí)作文 22
我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子，臉蛋圓圓的，小小的.眼睛，一笑起來就成一條直線，超級(jí)可愛。
我的哥哥真的很聰明，每次考試都是第一名，年年被評(píng)為三好學(xué)生，還有獎(jiǎng)學(xué)金。
我有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好哥哥，從現(xiàn)在起，我也要像我的哥哥那樣做一個(gè)德`智·體全面發(fā)展的好學(xué)生。
描寫人物的二年級(jí)作文 23
有一只小猴子。很小氣。后天，是小猴子的生日。小猴子對(duì)小豬說：“你去告訴大家，后天我請(qǐng)你�！毙∝i說：“不要像上次一樣每人一顆葡萄�！毙『镒诱f：“不行，我要給大家一個(gè)大蛋糕！”
后天，親戚朋友都來祝他生日快樂。但是小猴子把蛋糕發(fā)完之后，大家就紛紛議論起來。原來小猴子做的'蛋糕太薄了，一陣風(fēng)吹來，蛋糕都跑了。所有人都怒氣沖沖地走了，小猴子弄不明白是怎么回事。
描寫人物的二年級(jí)作文 24
我最熟悉的人是郭子鳴，他的.特點(diǎn)是調(diào)皮。有一次上課的時(shí)候，我正在寫字的時(shí)候，他打了我一下胳膊，讓我寫錯(cuò)了字。郭子鳴在桌子底下捂住嘴哈哈大笑。
那時(shí)候我很生氣。
下課了，我問郭子鳴：“你上課為什么打我的胳膊呢？”郭子鳴一聲也不吭。我又問他：“你是不是故意的？”我就警告他下次再這樣我就告訴老師。
后來他就不故意的打我了。
描寫人物的二年級(jí)作文 25
天空陰沉沉的，仿佛蒙上了一塊黑色的紗布。我望著轎車走遠(yuǎn)，不禁心里一陣苦澀。十分鐘前，母親已與我告別，去到外地，我坐在家中的沙發(fā)上，有氣無力地躬著背，頭埋得低低的，手里不時(shí)握緊，不時(shí)環(huán)繞，又望向那條小路。我的.眼眶漸漸紅了，淚珠終究是沒能忍住，肩膀偶爾抽泣幾下，手抬起來，抹了抹眼淚。回想起剛剛分別時(shí)的場(chǎng)景，母親囑咐著我，握著我的手，如此悲傷，淚卻再也繃不住，如傾盆大雨般落了下來，濺在地上。
描寫人物的二年級(jí)作文 26
早上，媽媽把我送到學(xué)校，說了一聲：“再見”就急忙上班去了。是媽媽把我養(yǎng)育大，當(dāng)我生病的'時(shí)候，是誰在照顧我呢？是媽媽。當(dāng)我不開心的時(shí)候，又是誰在安慰我呢？也是媽媽。
讓得小時(shí)候，我生病了，媽媽一夜沒睡，半夜二點(diǎn)鐘，媽媽騎著自行車去吉林大藥房給我買藥。那時(shí)，外面一片漆黑。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，媽媽都會(huì)細(xì)心地講給我聽。
我愛我的好媽媽。
描寫人物的二年級(jí)作文 27
白凈的卷面上，紅色的`五十九分，刺眼極了！我茫然地坐在位置上，眼中盡是無神，眉頭緊緊地皺蹙著，全是不解與難過。這真的是我的卷子嗎？沒有改錯(cuò)嗎？我為什么會(huì)考得這么差？是我不夠努力嗎？眼眶霎時(shí)間紅了，眼里包著淚水，仿佛下一秒就要奪眶而出。若是爸爸看見了這張卷子，會(huì)怎么批評(píng)我？會(huì)怎樣責(zé)怪我？會(huì)怎樣懲罰我？想著，淚水噴涌而出，順著臉頰滑落，滴在手背上，心底泛起一絲悲涼。
描寫人物的二年級(jí)作文 28
我一個(gè)好朋友，名叫查同一，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，像一個(gè)大西瓜。他還有一雙明亮的眼睛和尖尖的'鼻子，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。
他個(gè)字很高，才八歲就一米五了，穿的衣服總是特別大，他穿的衣服，連他的爸爸媽媽都能穿上。他還有一點(diǎn)胖，應(yīng)該說比較壯把。站在高高壯壯的他的身邊，我的安全感十足，哈哈。
如果你認(rèn)識(shí)他，我相信你也一定會(huì)喜歡他的
描寫人物的二年級(jí)作文 29
媽媽中等個(gè)子，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，前面剪著齊劉海，看上去很年輕。
我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我，我生病的.時(shí)候，一秒鐘都不離開我。
媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，找了一個(gè)很好的輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專心致志得學(xué)。媽媽對(duì)我太好了，我該怎么回報(bào)媽媽呢？我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)媽媽的愛心。
描寫人物的二年級(jí)作文 30
我的好朋友是方若菲，她是一個(gè)八歲的小女孩。有著長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)、大大的眼睛、白白的皮膚、胖乎乎的身材，非常可愛。
我們是同班同學(xué)，下課的時(shí)候我們會(huì)一起玩，放學(xué)回到家完成作業(yè)后，我們會(huì)約著一起跑步、跳繩、滑滑板……我們是形影不離的好朋友。
描寫人物的二年級(jí)作文 31
今天下午，姥爺從漢中來西安看我了。
爸爸去高速路口把姥爺接回來。姥爺給我?guī)Я撕芏嗪贸缘�，有：桔子、核桃饃、木耳還有茶葉。晚上我做作業(yè)的時(shí)候，姥爺看了我的'試卷，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)好，要獎(jiǎng)勵(lì)我。我決定今天多做點(diǎn)作業(yè)，明天就可以出去玩了。
描寫人物的二年級(jí)作文 32
我的學(xué)校，有花，有草，今天，我要介紹的不是花草樹木，而是我的語文老師。我的語文老師，有一個(gè)烏黑烏黑的'頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，老師的大眼睛可厲害啦！老師的眼睛簡(jiǎn)直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦！因?yàn)槔蠋熞覀冑I作文本，家聯(lián)本，采蜜本……本子。簡(jiǎn)直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛！老師還很嚴(yán)格，不按照老師的格式寫，你就要做好“罰抄準(zhǔn)備”了。這就是我的語文老師，一個(gè)厲害的語文老師。
描寫人物的二年級(jí)作文 33
我的老師她性劉，頭發(fā)卷卷的，臉尖尖的，身材中等，上課的時(shí)候很有耐心，而且臉上還帶著慈祥的.微笑。
在這兩年中是她把做人的道理告訴我，所以我覺得她是最好的老師。
我長(zhǎng)大的理想也是想當(dāng)一名像劉老師那樣的好老師。
描寫人物的二年級(jí)作文 34
我最喜歡的老師是語文老師。語文老師對(duì)我們要求很高，總是不停地督促我們認(rèn)真聽課，好好讀書。今天早讀的時(shí)候，我沒有認(rèn)真讀，老師的目光定在我的臉上，就像兩只利劍，直刺我的心窩。她好像在嚴(yán)厲地對(duì)我說：“為什么不認(rèn)真讀書？”我感覺到很愧疚，便開始大聲讀書，她才安心地移走了目光。
因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，我的學(xué)習(xí)一天比一天好。我真心感謝和喜歡我的`語文老師！
描寫人物的二年級(jí)作文 35
我的媽媽今年34歲了，她中等身材，她身穿黃色毛衣，米白色長(zhǎng)褲。一頭烏黑的.頭發(fā)，披下來，好像瀑布一樣，看上去特別時(shí)髦。她有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來眼睛好像月牙。她平時(shí)總是笑容滿面，看到人總是笑瞇瞇的。媽媽很勤勞，她每天都要洗衣做飯，接送我和弟弟上下學(xué)。她能做出美味的飯菜，就像一位廚師。她能解答我們學(xué)習(xí)上的疑問，就像一位老師。
我愛我的媽媽！
描寫人物的二年級(jí)作文 36
她，一個(gè)不服老的人！
那次，他和我一起在老家捉蟋蟀，我左手拿著瓶子，右手騰空捉蟋蟀。我費(fèi)了九牛二虎之力終于捉啦三只蟋蟀，爺爺卻捉了四只蟋蟀，我輸了。
和爺爺捉蟋蟀雖然我輸了比賽，但我贏得了快樂！
描寫人物的二年級(jí)作文 37
吉如奕的性格活潑開朗，跟她在一起，我覺得很開心。因?yàn)槲覀z的性格十分相似，所以不一會(huì)我們就成了無話不談的`好朋友。我們一會(huì)談各自學(xué)校里的趣事，一會(huì)兒談自己心愛的玩具，一會(huì)談電腦上的小游戲房間里回蕩著我們的歡聲笑語。
在學(xué)校里吉如奕不僅成績(jī)優(yōu)秀，還多才多藝呢！她利用課余時(shí)間學(xué)了很多本領(lǐng)，瞧！她不僅是個(gè)小書法家，還是打乒乓能手、下棋高手、游泳健將聽了我的介紹，你是不是也很想和她交朋友呢？
描寫人物的二年級(jí)作文 38
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，兩根彎彎的眉毛，像月牙一樣美麗。眉毛下面有一對(duì)葡萄似的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的.鼻子，下面是一張能說會(huì)道的小嘴，可愛極了。
在家的時(shí)候，她經(jīng)常把我的發(fā)夾戴在頭上，非常可愛，就像小孩子一樣。我的媽媽常常陪我玩，講故事。媽媽還特別喜歡化妝，每天上班都要拿出口紅把嘴巴涂得紅紅的，不過這么一化妝，媽媽更美了。
我的媽媽很有趣，我喜歡我的媽媽。
描寫人物的二年級(jí)作文 39
我的朋友叫馬若曦。
她長(zhǎng)著娃娃臉，黑黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的'眉毛下面兩只烏黑的大眼睛，水汪汪的。小小的鼻子和嘴巴，長(zhǎng)得瘦瘦小小的，可愛極了。
別看她瘦小，她可靈活啦！記得有一次，我們比賽爬一根高高的柱子，誰知我還沒反應(yīng)過來，一眨眼，她就爬了上去。我真羨慕她啊！
幼兒園的時(shí)候我們天天一起玩，一起上學(xué)，一起放學(xué)。雖然現(xiàn)在我們很少見面了，但我還是時(shí)常會(huì)想念她。
描寫人物的二年級(jí)作文 40
我媽媽今年34歲了，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她在政府的審批中心工作，電腦打字的.技術(shù)很厲害。
平時(shí)媽媽在家里最忙，爸爸當(dāng)警察工作忙，經(jīng)常沒有回家，過年后保姆走了，媽媽就要做洗碗、洗衣服、做飯等很多家務(wù)活。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要一個(gè)字的筆畫沒有寫整齊，她讓我擦掉重寫。當(dāng)我做事動(dòng)作慢時(shí)，她就會(huì)給計(jì)算時(shí)間，讓我快一點(diǎn)。我的媽媽是個(gè)善良的媽媽，很大方，我要什么她就給我什么。有一個(gè)這樣的媽媽真好。
描寫人物的二年級(jí)作文 41
大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來自于廣東省潮汕。沒上小學(xué)之前我的性格很內(nèi)向，不太喜歡表達(dá)。也不喜歡交朋友，總是自己一個(gè)人在家玩�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個(gè)內(nèi)向的'女孩子了。現(xiàn)在的我變得非常開朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學(xué)習(xí)。我很喜歡現(xiàn)在的我。
描寫人物的二年級(jí)作文 42
我的爺爺78歲了，一雙不大的眼睛，烏黑的眉毛，高鼻梁。長(zhǎng)方臉�；ò椎念^發(fā)，可精神的像個(gè)小伙子。
我的爺爺總是偏愛我，每次爸爸；媽媽不讓我吃好吃的'時(shí)候爺爺缺總是說；想吃什么自己拿去�？僧�(dāng)妹妹和爺爺要好吃的時(shí)候，爺爺就說；和你媽媽要去!你們說我的爺爺是不是偏愛我啊?
這就是我既可愛又好笑的爺爺。
描寫人物的二年級(jí)作文 43
在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫就的'一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛。
當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；細(xì)巧而挺直的鼻子透出股靈氣，鼻翼微鼓，像是對(duì)情欲生活的強(qiáng)烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給您的大致印象。
描寫人物的二年級(jí)作文 44
我奶奶的臉是圓的，像“十五”規(guī)劃中的“白玉盤”。因?yàn)槊刻斓墓ぷ�，皮膚被曬成古銅色，油脂都可以看到。然而，奶奶整天笑個(gè)不停，仿佛刀刻的皺紋已經(jīng)減少了很多。奶奶的眼睛是一顆黑色的珍珠，閃閃發(fā)光，仿佛永不疲倦。上面一雙眉毛，像柳葉一樣美麗，齊爾的短發(fā)夾雜著縷縷銀絲�，F(xiàn)在有一張紅潤(rùn)的嘴，稀疏整齊的`白牙齒。奶奶有一雙又大又軟的耳朵，看起來很有錢。
這是我勤奮善良的祖母。
描寫人物的二年級(jí)作文 45
我有一位愛漂亮的媽媽，媽媽最愛穿裙子。夏天，媽媽幾乎是一天換一身裙子。媽媽的頭發(fā)總是在變化。有的時(shí)候是黑的，有的時(shí)候是紅的'，有的時(shí)候像方便面，有的時(shí)候直直的像鋼絲。媽媽很疼我，每天變著花樣兒給我煮好吃的，她怕我身上臟，讓我每天洗澡。我換下來的衣服，她每天都給我洗得干干凈凈的。
上學(xué)前，媽媽總是對(duì)我說：“胤胤，到學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)！”每天，我都使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽愛我，我愛媽媽！
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