實用的雪二年級作文錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的雪二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雪二年級作文 篇1
今天下午上音樂課，坐在教室里我感覺越來越冷，估計要下雪了，下課鈴響了，我往窗戶外一看，��！果然下起雪來，我和鄭心怡興奮極了，我倆立刻拿起雨傘，往下沖，來到操場，看見人山人海的景象，我倆一起來到一輛車旁，在車沿上，我發現了一個大大的冰雹，我趕緊把它拿了起來，放在鄭心怡的手上，鄭心怡大叫一聲，哇，好冷呀！突然，一位壞心的大哥哥看見了我們把汽車上的冰決拿走了，就用大冰雹打我們的頭，“嘭”的一聲，我們頓時就像兩位長著白發的老奶奶一樣，我嚇得站在那里一動不動。我和鄭心怡狠狠的瞪了他一眼，也就沒啥辦法了，我們又來到了一輛車旁邊，拿起一粒小冰塊，咬了幾口，“呀！好冰呀！”大姐姐們看見了用黃巖話說：“看，小孩們都在吃冰雹！”“我們才不是小孩子呢！”我和鄭心怡異口同聲的說道。
今天，我們快樂極了，因為在我們南方很少下雪，我們期待晚上有一場更大的雪。
雪二年級作文 篇2
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人�！眹诟肋^后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的發現，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩穩放在了我們家小房門口�？墒牵灰粋�放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終于好咯！
接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍，將就著吧！可更大的問題又出現了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”
一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。
雪二年級作文 篇3
前天，天氣陰沉，中午時天空紛紛揚揚下起了大雪。起初下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖一把一把地往下撒。站在教室窗前向外望去，雪茫茫的一片。同學們都想出去嬉鬧，聽到老師宣布要帶我們出去打雪杖，馬上跳了起來，喊：“太棒了！”
操場仿佛披上了白而輕軟的地毯，變成了潔白無暇的王國。大家跳呀，鬧呀，跑呀，有的堆雪人，有的在拍照，而一場追逐著的雪杖已經開始啦！我抓起一把雪，把它捏成圓球，發現安東正貓著身子，心想：“安東，你就作我的第一個x擊目標吧�！蔽仪那奈搽S在安東后面，不料卻被他發現了，我趕緊打出雪彈，扭頭就跑。安東緊追不舍，拋過來的雪球擊中了我。我隨手抓起一把雪砸向他，我們你來我往，準備大戰三百回合。突然，安東轉移了目標，偷襲了景老師。
雪二年級作文 篇4
今天下了一場雪，我真高興！
爸爸帶我去樓下玩。到了樓下，我一看，哇，地上都是白色的雪。我們準備堆個雪人，再打一會雪仗。
我們先準備做雪人的腦袋，再做身體。我先搓了個小雪球，然后又滾了好長時間，才做好了雪人的腦袋。接著，我開始做雪人的身體了，又滾了好長時間雪。結果，我的.手快凍得不行了。爸爸就過來搓我的手，又拿了一雙手套戴在我手上。過了一會，我的手終于不涼了，于是，我又繼續玩。我把雪人的身體豎立起來，再把雪人的腦袋安上，又找了兩根樹枝一叉，一個大雪人就做好了！可是，雪人臉上還是光禿禿的。我跑上樓拿來了一根胡蘿卜，叉在雪人臉上，再找兩個石腦袋，放在眼睛的位置。這樣，一個完整的雪人就做好了。我看著它，它也看著我，我不禁哈哈大笑起來。
該打雪仗了。我先準備好了足夠的雪球，一看，爸爸也快準備好了�！跋劝l制人”，我先扔了一個。爸爸正好剛抬腦袋，一下子砸中了他的臉，弄得他滿臉都是雪，真是笑死我了！爸爸擦了擦臉上的雪，趁我沒注意，向我扔過來一個雪球。幸虧爸爸沒扔準，不然，我又要被爸爸笑了。就這樣，你砸我，我打你，不知不覺，我們一直玩到了晚上！
下雪，真是一件快樂的事。
雪二年級作文 篇5
下雪啦，下雪啦，在房間里做作業的我迎來了今年的第一場雪。
鵝毛般的雪花俏皮地飛舞著，像一只只白色的小飛蟲，在窗戶上彈來彈去，一點也不急著落下。它們一片接著一片，忽而跳圓舞曲，忽而直直下墜，小娃娃的性格般淘氣。起風了，小雪花們為迎接北風婆婆的到來齊刷刷地傾斜到一邊，好像在列隊歡迎，真是有趣極了！一只小鳥悄然從雪中溜過，壓著地面機靈地飛過，它似乎也蠻享受雪中的寧靜呢！
我問爸爸，這算不算是鵝毛大雪？他搖了搖頭。呵，就算不是鵝毛大雪，也稱得上是柳絮般的雪花了。眨眼間，黑色的柏油馬路成了白花花的大理石路，細細的樹枝上扎起了一層層白棉花，附近的民房成了一個個好吃的大“奶油蛋糕”。走出房間，來到陽臺，我屏息凝視，前面傲然的白楊樹已然晶瑩剔透，好一派美麗的雪景！
漸漸地，我的眼前一片朦朧：我覺得自己仿佛成了其中的一片小雪花，和“小伙伴們”在空中打著旋兒嬉鬧著……累了，乏了，我們才慢悠悠地投向大地媽媽的懷抱……
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