海南高中二年級下學期作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的海南高中二年級下學期作文，希望能夠幫助到大家。
海南高中二年級下學期作文1
若無責重于身，人還可以立乎?古有為君者，責在天下;為臣者，責在朝野;為民者，責在山林。而今天，承擔起責任對世人來講是一項義務，更是一種擔當!
食君之祿，忠君之事，承擔起護主的責任，做一位有擔當?shù)某甲印Ｔ凇而欓T宴》中，張良可謂是一位盡職盡責的忠臣。第一，當項伯把項羽第二天要來攻打劉邦的消息告訴張良后，張良本有機會與項伯同往或私逃，可他卻沒如此做，他第一想到的是把這個緊急消息告訴劉邦，并精心謀劃應付計策。第二，張良同劉邦赴鴻門宴，當這場酒宴上的形式愈加兇險時，樊噲護送劉邦回營，而張良留下，負責穩(wěn)住項羽，為劉邦爭取更多的時間以便于他可以安全回營。當面對殺氣騰騰的范增時，身在敵營的張良此時就好似一只待宰的羔羊，其中兇險自不必多說，張良就好似一個瘋狂的賭徒，拿我們的性命做賭注�？尚疫\的是，他賭贏了!他贏了那份為人臣子的擔當!
“通過我們的勞動來承擔過失，我知道了啥是責任”。承擔起那份過失，做一個有擔當?shù)娜恕９适掳l(fā)生在1920年的一天，一個11歲女生在踢球時，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，鄰居非常生氣，并需要這個小孩子賠償12。5美元。這12。5美元對當時這個小孩子來講完全就是天文數(shù)字，小孩子非常煩惱。無奈，只有把這件事告訴了爸爸，看見兒子臉上懺悔的表情，爸爸拿出12。5美元并對兒子說：“這筆錢是我借給你的，一年后你要分毫不差的還給我。”女生把錢賠償給了鄰居之后，一邊努力打工一邊學習，只須是自己力所能及的活兒，他都會努力去做。終于，經(jīng)過女生的半年努力，他把這半年來一分一分積攢起來的錢還給了爸爸。這個女生就是后來的美國總統(tǒng)里根。雖然這只不過一件小事，但它對里根的影響卻深刻而長久，是它使里根了解，人要為我們的過失而承擔后果，做什么事情都要有擔當。
我非常認可毛姆說過的一句話：“要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是效果最好的方法�！边@句話是真理，也是事實。每一個人不是生來就是多么高尚的偉人，而最后能成為一位有擔當精神的人，是由于這部分人沒逃匿于這場上天留給世人的考驗。擔當責任需要勇氣，也需要毅力。背負上它，就像背負上了巨山，而一旦背上了路，便不可以將它放下。于是便要磨練自己，習慣于責任，并且練就一種擔負精神，這種美好精神就是世上最寶貴的財富!
今天，就讓大家擔當起那份是我們的責任，成長起來，做一個有擔當?shù)娜?
海南高中二年級下學期作文2
大家在無聲無息中日漸成長，日漸認識了愈加多的事物、掌握了愈加多的常識。但伴隨大家漸趨成熟，大家是不是為大家應承擔的責任留下一片立足之地呢?
在雛鳥飛出巢穴之前，母鳥會精心喂養(yǎng)她的小孩們，教它們飛翔、覓食，這是鳥媽媽的責任;在學校，老師一直嘔心瀝血地講科學文化常識傳授給學生們，潤物細無聲，這是老師的責任;大家每一個人都要遵守法律法規(guī)，熱愛祖國，關愛社會，這不止是大家作為合法公民的義務，更是大家作為祖國一員的責任……
那樣，到底啥是責任?
大家要好好學習、助人為樂、知法守法、孝順爸爸媽媽、尊老愛幼—責任，就是一個人應該做的事。相反，大家不可以荒廢學業(yè)、尋釁滋事。這是一個人不應該做的事情。
對個人而言，當大家作為嬰兒呱呱落地時，大家可以說是沒任何煩惱與重壓，更不需要說要承擔什么責任。而正如大家的力量與智慧日漸發(fā)達一樣，伴隨大家年齡的增長，大家所肩負的.責任也愈加沉重了。
“當世界無聲無息地變了，有時我懷念以前的我……”這句歌詞或許反映了一些人對責任的態(tài)度：以前不需要負責任，沒哀愁與顧慮，多自由自在啊!其實，雖然有的責任不是大家自愿選擇的，但大家應為它們負責，而不可以推卸責任，這才是富有責任感的做法。
有如此一個故事：以前，美國一個女生踢球時，不小心把一戶人家的玻璃撞碎了。這家的主人需要女生賠償，女生無奈回家找他的父親。父親對他說：“你應該賠償�！迸f：“可我沒那樣多錢�！薄拔蚁忍婺愀�，但以后你需要還給我�！备赣H說。后來幾個星期女生借助課余時間撿瓶子賣錢，終于還完了欠父親的錢。這個女生后來成為了一名總統(tǒng)。女生承擔了他對于他人的應承擔的責任，這是富有責任感的表現(xiàn)，同時也預示了他承擔對國家與社會的責任的能力，他有資格當總統(tǒng)。
“這個世界上有很多你不能不去做的事，這就是責任�！碑敶蠹邑撈鹆素熑�，爸爸媽媽會生活得更無憂;當大家負起了責任，集領會變得更強大;當大家負起了責任，社會將愈加安全、愈加多彩、愈加溫暖、愈加充滿期望!
童年漸行漸遠，責任愈走愈沉，但不可以失去的，是大家的責任感。所以，大家應該對自己負責、對他人負責、對社會負責;大家應該樹立負責任的風標，努力在心中撐起責任!
海南高中二年級下學期作文3
責任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激起潛能，改變?nèi)说囊簧�。不知曉大伙在偷懶頹廢的時候是不是認真想過：自己到底背負起了多少責任?
大伙是不是聽到過到如此一個故事：20世紀初的一位美國人過去為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行打劫致使了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失支了存款。當他攜帶老婆和四個兒女重新開始的時候，他居然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有些人都勸他：“你為何要這么做呢?”他回答說：“在法律上或許我是無罪的，但在道義上，我有責任，我應該換錢�！彼倪@句話感動了大多數(shù)人，在其他人的幫忙下，他還清了所有些錢，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得這樣大的收獲呢?是責任感，是他那偉大的責任感給予了他堅定的信念和堅持下去的信心。
責任無處不在，在日常大家扮演著很多不一樣的角色，同時也背負著很多不一樣的責任。譬如說，在家里大家有孝順爸爸媽媽的責任，在學校大家有遵守紀律的責任，在社會大家有遵紀守法保護自然環(huán)境的責任。假如大家每一個人都沒責任心，其后果之緊急，是遠沒辦法想象的。
責任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責任當成了負擔，丘吉爾過去說過：高尚偉大的代價就是責任。我覺得一個人勇于承擔了責任就會變得高尚偉大。但責任不是一種代價。
有責任就有力量，假如沒崇高的責任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云可以忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當他想到由于自己可能會暴露整個潛伏團體時，是責任感讓他毅然選擇了沉默。是責任給予他了超人的能力，使他堅持了下去。
責任是一把雙刃劍，有人由于承受不了責任的重壓而崩潰，緊急的甚至會結束我們的生命，但有些人卻正好相反，他把責任轉(zhuǎn)化成了勉勵自己發(fā)奮圖強的動力，激流勇進，最后戰(zhàn)勝了困難�？梢姵蓴∨c否只在一念之差。
梁啟超說過：人必須知道負責任的苦處，才能知曉盡責任的樂趣。這讓我了解了一個道理，責任就像一味良藥，雖然嘗起來苦，卻有益于治病，大家身上的責任不是一種負擔，更不是一種代價，它是一種催人奮進的動力，承擔責任是開心的。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?責任就是風雨，在風雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!
海南高中二年級下學期作文4
總是有如此一類人，不是自己分內(nèi)的事就不去做，推三阻四，不甘不愿;分內(nèi)的事卻也做得非常勉強，有了過錯也要推脫，千百個理由總找不到自己身上來。如此的人，失去了責任，也失去了我們的尊嚴，他的生活能有哪些意義呢?
責任是勢必要承擔的。人的一生說長亦長，接近百年，說短也短，“不過白駒過隙，突然而已”。只有敢于承擔責任，才能使自己在這世上留下一些痕跡，即便默默無聞，也不至于轉(zhuǎn)瞬間便讓人忘記。
責任使生活漂亮。近幾天看到一則報道，一座小城鎮(zhèn)上，一對并不富裕的夫婦，他們毅然擔起了照顧孤寡老人的責任，數(shù)十年風風雨雨皆如1日。站在鏡頭前的陳誠文、黃小青夫婦非常平凡，衣著容易，樸素無華，然而哪個又能說他們的靈魂也這樣平凡?反觀當今社會，有多少青少年將滿心經(jīng)歷投放在衣著打扮上，卻又一直露出衣來伸手飯來張口的另一面，豈不是讓人恥笑?可見，外表怎么樣實為次要，假如一個人連責任都沒辦法承擔，他人何來贊美之詞?而大多數(shù)人固然表面并不出眾，卻有一顆讓人感動的心靈，豈不是世上最好看的的?
責任讓人成長。每個人都有著是我們的責任，大家之所以不再是只知玩鬧的孩童而日益成熟，正是由于大家有了責任，大家將為之思慮，為之付出，掌握取舍，掌握選擇。在這個過程當中，大家會漸漸擺脫幼稚，變得成熟。溫室中的花朵承受不住陽光、雨露、風霜的考驗，嬌生慣養(yǎng)只能享受的人也成不了大事。
責任使人感恩。有如此一個故事：二十多歲的兒子從小備受家人過分嬌縱，長大后家境敗落，卻依舊指望爸爸媽媽。爸爸無奈之下逼兒子外出賺錢，歷經(jīng)挫折，兒子帶回第一筆錢時終于含淚跪下，向爸爸媽媽表達我們的悔意。而在大家的生活當中，爸爸媽媽為大家付出，老師為大家奉獻，大家卻不知理解，直至親自去做時，才可以理解他人的不容易!正是承擔起的責任，被人在磨練之中掌握了感恩他人為自己所做的一塊，掌握了以理解寬容之心為人處事。
有人痛恨責任，由于那不是自己所選擇的，而是周圍的環(huán)境與他人強加的。但不要忘記，日后每個人都將走向社會，承擔起更多的重壓與責任，或許都不是大家所選擇的。但季羨林老人說過：“生活的意義與價值恐怕就是對人類進步的承上啟下、承前啟后的責任感�！奔热回熑我呀�(jīng)落在大家的肩上，且以此為風帆，乘風破浪。
海南高中二年級下學期作文5
伴隨現(xiàn)代科技的迅速進步，愈加多的共享資源出目前大家的日常。但這部分資源帶來的只是便利嗎?
我是不會騎自行車的，共享單車在我的腦子里一直是個模糊的定義。我所知曉的大概就是一排排整齊的單車，鮮艷的色彩像編繩結那樣交織在一塊的感覺。我也從未想過是哪個親手將這部分繩結編織，把生活的美好悄悄地編起來。
我難得一次早外出。凌冽的寒風發(fā)瘋似地往我衣服里鉆，拉拉衣角，加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來，被那混亂的場面撞個滿懷。一堆一塌糊涂的共享單車躺在地上，好看的顏色也都黯淡了，在冷風中蕭瑟著。我快點蹲下身子去扶，抓住車身，調(diào)動全身的細胞，才把一輛扶了起來。寒風呼嘯著，擊打著我的臉頰。我被厚重的衣服壓得有的喘，看著地上那樣多的單車，我不禁后退了兩步。肆虐的風聲就像是單車的嗚咽，向我涌來。我四周環(huán)顧一圈，無人。
“又不是我弄亂的�！比绱讼胫揖涂觳教娱_了。
“我又不騎車。更不是我把車子弄成如此的。我沒責任要管……”一直如此考慮著。到底是哪個把單車排好的?那個人平常會用共享單車嗎?
我第三早起外出，穿著輕便的衣服，冒著寒風，我想去排排那些單車，我想去見見那個人。剛吃力地扶起一輛，你就踩著拖沓的的黑色棉鞋過來了。肥大的保安服被撐成了圓柱體，里面定是絨線褲。你把自己拾掇得非常得體，方方正正的保安帽，和剛熨過的老款襯衣，配上你一本正經(jīng)表情。
我本能地向后退了兩步。你捕捉到我的動作，卻只不過蹲下身開始扶單車，輕輕說了一句：“今天有人幫忙咧�！蔽艺×耍粗愣紫碌膭幼饔捎谝路械某粤�。我又看了看四周那樣多的單車。一下子，呆住了，甚至忘了助你一把。你終于站起來，不協(xié)調(diào)的向后頓了一下，輕輕的吐出幾個字：“天冷，下次多穿點�！崩滹L明確地把這幾個字傳進我的心里面，卻又化作了一股暖流。站在你的身后，我首次發(fā)現(xiàn)，這個倔強的老頭撐起了一片天地，這幅駝背的軀體創(chuàng)造了一份文明。
日新月異的科技，不停進步的技術。大家的生活愈加便利。大家享受著資源，可卻極少注意身上的責任。大家悄悄丟棄了責任，等著老實人撿起。
是共享年代帶來便利嗎?還是那些被他人分擔的責任叫你感到便利呢?
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