二年級(jí)植物作文

二年級(jí)植物作文（通用37篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)植物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

　　二年級(jí)植物作文 篇1

　　我家是個(gè)植物的天堂。

　　我家的植物可可謂是各類繁多，個(gè)數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)。南面陽(yáng)臺(tái)是長(zhǎng)長(zhǎng)的吊蘭，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神。樓下東面是四季常青的無(wú)花果樹，上面的無(wú)花果個(gè)個(gè)都咧開了嘴笑了。小白菜、艾草、洋蔥、大蒜和黃瓜各個(gè)都精神飽滿。

　　有時(shí)，我和弟弟在樓下玩兒，累了，渴了就到黃瓜地里摘黃瓜吃；餓了就到無(wú)花果樹上吃無(wú)花果。就這些植物，使我們精神倍增。有時(shí)，我們還對(duì)他們進(jìn)行專門勘察……

　　那里的無(wú)花果可好吃了！我經(jīng)常為了吃無(wú)花果和弟弟吵架。那味道甜絲絲的，可謂是蠕滑細(xì)膩。

　　但是，這么多植物也常常令我煩惱。例如，黃瓜藤子上的黃瓜苞經(jīng)常落在大理石上令我惱怒。也常常因?yàn)檎�黃瓜、無(wú)花果，或者看植物被蚊子咬……

　　唉！這些綠色的植物真是讓我喜讓我憂呀！

　　二年級(jí)植物作文 篇2

　　盼望著春天，盼望著春游植物園，�。∧翘旖K于到了！我們爭(zhēng)先恐后地上了車，就像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著，叫著，鬧著。不一會(huì)植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥，涌出了車門。走進(jìn)植物園，植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛；梨樹的枝頭上綴滿了潔白的梨花、桃花和蘋果樹也競(jìng)相開放，萬(wàn)紫千紅。

　　植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)，柔軟的枝條抽出了綠芽，在春風(fēng)的吹拂下，小草輕輕地?fù)u動(dòng)著，像涌起的浪花不停地飄舞。小鳥們?cè)跇涞闹︻^上唱著迎春曲，好聽極了！我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個(gè)人在玩飛碟迷宮。不一會(huì)便到了下午，老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開了。

　　二年級(jí)植物作文 篇3

　　我家里擺著一盆很漂亮的植物寶塔，叫做節(jié)節(jié)高。

　　它是外公過(guò)生日的時(shí)候一個(gè)大姐姐送他的生日禮物，外公又把它轉(zhuǎn)送了我。

　　這節(jié)節(jié)高裝在一個(gè)青花瓷盆里，大約有五十厘米高，一共有八層，每一層都是由許多母指大小的青竹子捆在一起的，竹子從下到上一層比一層少，遠(yuǎn)看就像一個(gè)綠色的小寶塔。

　　媽媽說(shuō)，這是植物盆景，有美好的象征意義，表示生活一天比一天美好，工作學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步。難怪姐姐把這盆節(jié)節(jié)高作為生日禮物送給外公呢！

　　二年級(jí)植物作文 篇4

　　今天下午，天氣很好，我和爸爸媽媽去看植物。我們沿著田埂大約走了10分鐘，爸爸突然大聲說(shuō)：“”寶貝，有蒼耳啊！把它拍下來(lái)吧，你的語(yǔ)文課本上有的�！拔艺�了一些下來(lái)，不小心蒼耳粘在我的衣服上，那是因?yàn)樗�身上長(zhǎng)滿了刺，刺上還有非常小的鉤鉤。我們繼續(xù)向前走，看見一大片金黃色的稻海，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，像波浪翻滾，非常壯觀。

　　我們又來(lái)到了一個(gè)漂亮的地方，有花朵、小草、還有美麗的蝴蝶在飛來(lái)飛去，周圍都是橘子樹，花草被橘子樹圍成一個(gè)大大的圓圈。樹上掛滿了橘子，你知道嗎？橘子是青綠色的，那是為什麼呢？因?yàn)殚僮舆�沒(méi)有成熟。

　　回來(lái)的路上，看見外婆在摘玉米。大地的產(chǎn)物真豐富�。�

　　二年級(jí)植物作文 篇5

　　端午節(jié)的最后一天下午，雨過(guò)天晴，我以牛通社小記者的身份參觀植物園，心里別提多高興了！

　　到了植物園南門集合地，我們就跟著一位植物專家李爺爺開始了尋找香植物之旅。李爺爺帶我們?nèi)タ戳她埌�、車前草、八角、菖蒲、艾草、苦丁茶、月桂、香葉、細(xì)葉香桂……

　　龍柏的味道聞起來(lái)很濃，跟很苦的茶一樣，一棵棵龍柏高聳入云，看上去真是英�。“私侨~子的味道聞起來(lái)像陳皮，都是酸酸的。我把八角葉子平放在地上，它會(huì)拱起來(lái)，像一座座拱橋，有趣極了！菖蒲的味道跟龍柏差不多，又跟八角葉子的味道相似，真說(shuō)不準(zhǔn)更像哪個(gè)呢！

　　李爺爺一路上讓我們把采來(lái)的葉子揉碎，然后聞聞香味。我一聞：哇！好香呀！我的心里不由自主地吃了一驚。我琢磨著：為什么揉碎才會(huì)有香味呢？應(yīng)該是香味在里面，揉完后香就飄出來(lái)了吧！知道答案后，我開心地笑了！

　　我們還聞了很多植物的味道，它們的味道各不一樣！后來(lái)我們用采來(lái)的葉子做了一個(gè)香囊，香極了！

　　我真是滿載而歸呀！

　　二年級(jí)植物作文 篇6

　　孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠的什么辦法？

　　每到春天，柳樹媽媽就準(zhǔn)備好啦！你瞧，到處柳絮飛揚(yáng)，它們像一朵朵潔白的雪花，給美麗的春天增加了一道美麗的風(fēng)景線。抓一簇柳絮仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的小顆粒，那是柳樹的種子。柳樹媽媽是靠風(fēng)吹柳絮來(lái)給孩子們安家的。

　　咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，細(xì)細(xì)地觀賞，這是一個(gè)帶毛刺的小瓜。它長(zhǎng)得有點(diǎn)像寶葫蘆。你可知道，此瓜的奧秘嗎？當(dāng)“瓜”成熟的時(shí)候，稍有觸動(dòng)，它便會(huì)脫落，并從頂端將瓜的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達(dá)5米，噴瓜因此而得名。

　　有幾粒小小的蒼耳已經(jīng)牢牢地黏在我身上。它們望著我，好像在說(shuō)：“你要帶我們?nèi)ヂ眯信�！”我�(guī)е�它們�?lái)到遠(yuǎn)方，把它們一粒一粒送到肥沃的泥土里，給他們安了個(gè)幸福的家。

　　世界萬(wàn)物的生命是豐富多彩的，而遍布世界的植物媽媽，要把生命的種子傳播到大地的各個(gè)角落，她們各有各的“妙招”哦！

　　二年級(jí)植物作文 篇7

　　有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。

　　仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它�！笨墒前职謰寢寘s說(shuō)：“你一定要好好照顧它�！焙芸�，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺紅色的小花，我看見這些花以后，覺得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)�。�

　　我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力。

　　二年級(jí)植物作文 篇8

　　“肚子圓滾滾，常年穿黃衣味道酸又甜。”猜猜這是什么水果？

　　桔子像一個(gè)溜溜球，上面的葉子像一縷縷油油的長(zhǎng)發(fā)，還有一頂綠色的帽子。桔子的外表很粗糙，還有一些小孔。

　　我把它剝開來(lái)，一股濃濃的，又酸又甜的味道。每一片像一個(gè)小月牙，它的汁在我的舌頭上蕩來(lái)蕩去。

　　桔子不僅好吃還有營(yíng)養(yǎng)呢！如:它的皮可以泡茶，還可以暈車的時(shí)候聞一聞它，可是吃多容易上火，但是桔子本身也可以治上火，還有維生素c，桔子真好�。�

　　二年級(jí)植物作文 篇9

　　“身穿黃衣裳，肚子圓滾滾，味道酸又甜，猜猜我是誰(shuí)？”這個(gè)謎語(yǔ)的答案是——桔子。

　　看桔子真像一盞橘色的燈籠，閃閃發(fā)光，又像一位美麗的姑娘，披著碧綠的頭發(fā)。剝開桔子一看，桔子的果肉真像一個(gè)車輪，我真想把這個(gè)車輪裝在我的玩具小汽車上。拿出一片果肉，真像一個(gè)半圓形的`月亮。

　　再聞一聞桔子的皮啊，這個(gè)味道太香了，我真想把它放在我的臥室里。

　　再摸一摸桔子的果肉，桔子的果肉很光滑也很軟，輕輕一捏汁水就會(huì)從果肉里冒出來(lái)。

　　再把一片果肉放進(jìn)嘴里，啊，酸酸的，甜甜的，美味極了。

　　林老師告訴我們，桔子有豐富的營(yíng)養(yǎng)，桔子的皮也有用，如果上火了還可以用桔子皮泡茶喝呢。

　　二年級(jí)植物作文 篇10

　　葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的不挽留．很多人這樣說(shuō)．我認(rèn)為葉子離開了樹，那是它應(yīng)得的，是它的歸宿，是它的命運(yùn)．那是它正確的選擇。

　　樹葉是有生命的，和人唯一不一樣的，就是葉子沒(méi)有上帝給它派來(lái)的天使．自有生以來(lái)，上帝就從未對(duì)此做出承諾．

　　葉子的離開，那也不是瞬間跳崖而下的解脫，那是它把最后存留的一點(diǎn)養(yǎng)料，獻(xiàn)給明天正在孕育的果實(shí)。

　　靜靜地出生，靜靜地長(zhǎng)大，靜靜地看著，看著這世間一切，看盡一切．之后靜靜地飄落；

　　在微風(fēng)的黃昏里，有時(shí)還可以看到它飄落的痕跡。

　　二年級(jí)植物作文 篇11

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里留下的千古名句。是��！荷花是那么美。

　　那次，我看到了荷花，那里的花是那么美，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，來(lái)表達(dá)我滿心的歡樂(lè)。池水是綠的，上面還有水珠。荷葉好像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣到處翠色欲流，輕輕流入云間。

　　荷葉之間冒出一朵朵荷花。這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池荷花看做一大副活的畫，那畫家的的本事可真了不起！

　　荷花不像牡丹一樣華貴，不想梅花那樣陰寒，也不像蘭花那樣小巧清香。然而，默默無(wú)聞的為酷暑獻(xiàn)出清涼。

　　二年級(jí)植物作文 篇12

　　今天，我就給大家講我熟悉的也是我喜歡的一種植物。

　　大家絕對(duì)猜不到我喜歡的植物，它雖說(shuō)不如花美麗，卻有好多用處，它就是仙人掌，仙人掌渾身是寶，用途廣泛，它的嫩莖可作蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌的莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。根據(jù)中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所研究結(jié)果表明，仙人掌富含豐富的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B，能幫助消除人體多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。仙人掌放在電腦旁還可以防輻射。

　　希望大家愛護(hù)仙人掌，保護(hù)它。

　　二年級(jí)植物作文 篇13

　　清早咪咪起床了，她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，跳下床。“哎，今天該吃什么早餐呢？讓我想想。嗯……番茄？對(duì)，番茄！早上吃番茄！她跑到田里，種下番茄，在掌上電腦里輸入“結(jié)果”，又輸入“1”�！鞍。�我可以進(jìn)房休息了！”過(guò)了一會(huì)，咪咪到田里，番茄長(zhǎng)成了，還結(jié)了一個(gè)臉盆這么大的番茄呢！

　　這是怎么回事呢？讓咪咪告訴你吧！4098年研制出了掌上電腦種植物電鈕，只要把電鈕放在植物種子旁，和掌上電腦接通電路，按一下電鈕，在掌上電腦上輸入程序（發(fā)芽或長(zhǎng)葉或開花或結(jié)果。）再輸入葉子或花朵或果實(shí)的數(shù)量，植物不到一分鐘就會(huì)讓得到想要的程序和數(shù)量！

　　這種電鈕神奇嗎，我想讓這種電鈕快點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！

　　二年級(jí)植物作文 篇14

　　今天天氣真好，一早起來(lái)我就和媽媽去花店買植物，這是為班級(jí)準(zhǔn)備的，上學(xué)的時(shí)候必須帶到學(xué)校去。

　　我們來(lái)到門口的花店，我看見花店里的花真多呀！有黃的、有紅的、有白的、五顏六色。我邊走邊看，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你自己選喜歡的植物，選好我來(lái)付錢”。我說(shuō)：“好的”。我開始選起來(lái)，我慢慢地在花架間走來(lái)走去，這時(shí)，我走到一個(gè)角落邊，看見一個(gè)全身長(zhǎng)滿刺的小球，球上有一朵黃色的小花，我用手輕輕地摸了一下，原來(lái)花是假的。我端著它去問(wèn)老板：“它叫什么名字”。老板說(shuō)：它叫仙人球，又叫草球，它的花是開在刺中間的”。這盆植物多少錢，老板說(shuō)：“25元”。我叫媽媽過(guò)來(lái)付錢。

　　媽媽付完錢，我就帶著這盆綠色的小球回家了。

　　二年級(jí)植物作文 篇15

　　在成長(zhǎng)的記憶中，我去過(guò)許多美麗地方。我欣賞過(guò)廣寬大海。游玩過(guò)荷花飄香的普者黑，游覽過(guò)舉世聞名復(fù)旦大學(xué)，而在這些記憶中，最令我難忘的是植物繁多的都市菜園。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和學(xué)校的同學(xué)、老師一起去上海參加慰問(wèn)活動(dòng)，參加完活動(dòng)。我們就來(lái)到了上海的都市菜園。進(jìn)了菜園的大門，走過(guò)街道，就來(lái)到了沙灘，有許多人在放風(fēng)箏。

　　看完沙灘，就來(lái)到四季菜園，里面有數(shù)不清、奇形怪狀的菜，南瓜足足有270斤，絲瓜至少有一米長(zhǎng)，還有用營(yíng)養(yǎng)液種植的勺子菜呢！

　　這次到都市菜園的情景，雖然離這件事已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月，但是我一定會(huì)記得它的，你真是人們未來(lái)。啊！我不會(huì)忘記你的。

　　二年級(jí)植物作文 篇16

　　幾周前品生課催老師讓我們做水培蘿卜和水培紅薯。媽媽買回來(lái)了紅薯和一根白蘿卜，我讓媽媽把蘿卜切了個(gè)蘿卜頭，放在水里。紅薯是完整的放在瓶里，也是放在水里。

　　第一周，蘿卜和紅薯都沒(méi)有發(fā)芽。第二周紅薯出了紫色的小芽，白蘿卜長(zhǎng)出了綠色的小葉子。第三周白蘿卜長(zhǎng)出來(lái)了第二片嫩綠色的葉子。紅薯長(zhǎng)出了許多白色的像胡須一樣的根，還發(fā)出了第二個(gè)短短的紫色小芽。今天放學(xué)回來(lái)看到紅薯須根更多了，發(fā)的牙也更健壯了。蘿卜的三片葉子更大了，還冒出了一個(gè)很小的葉子。

　　兩個(gè)水培植物長(zhǎng)的很健康，我很開心。我期待有一天能看見紅薯開出美麗的花，也期待看見蘿卜長(zhǎng)出又大有綠的葉子。我愛我的水培植物

　　二年級(jí)植物作文 篇17

　　星期日，我和爸爸媽媽一起去表哥家做客。

　　表哥家雖然只有一棵桂花樹，但是已經(jīng)香味四溢了。桂花樹種在東南角，雖然開得不多，但是隨著一陣陣微風(fēng)傳來(lái)，還是可以聞到一股股撲鼻的幽香。

　　桂花樹不象梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子，開花季節(jié)也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花，它不與繁花斗艷。

　　有一首歌唱得好“八月桂花遍地開……”我似乎已經(jīng)欣賞到其韻味了。

　　桂花只有四個(gè)花瓣，十字形的，小巧玲瓏，顏色淡黃。它及不上梅花的剛強(qiáng)，也及不上玫瑰的高貴，但是有撲鼻的清香。

　　桂花不僅美觀，而且實(shí)用。桂花可以放在湯圓中，使其味道更美，還可以做成桂花糕……

　　我愛桂花。

　　二年級(jí)植物作文 篇18

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的植物，其中我最喜歡的就是仙人掌了。

　　我家的仙人掌呈深綠色，身上長(zhǎng)滿了刺，它最與眾不同的地方就是它的小刺就是它的葉子。把小刺去掉，它更像一個(gè)起伏的山坡，如果把許多仙人掌放在一起，它就好像幾個(gè)兄弟抱在一起永不分離。它的花像五顏六色的煙花，在天空綻放。更像一個(gè)萬(wàn)花筒，能看見雨后天空中美麗的彩虹。

　　如果把仙人掌掰一塊放到泥土里，它也能繼續(xù)生長(zhǎng)，那一塊仙人掌也能長(zhǎng)出新的仙人掌。雖然它沒(méi)有牡丹花那么美麗，沒(méi)有玉蘭花那么芬芳，可是它有頑強(qiáng)的生命力，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我要和仙人掌一樣，不要被小小的困難而擊倒。我喜歡仙人掌。

　　二年級(jí)植物作文 篇19

　　我家門前有幾棵玉蘭花樹，每天放學(xué)回家我都忘不了看它們一眼。這幾天玉蘭花慢慢開了出來(lái)，白白的花漂亮極了，還發(fā)出一陣陣香味。玉蘭花樹有多少年的歷史呢？我查了資料才知道它們已經(jīng)有2500年的歷史了，最高可以長(zhǎng)到15米呢！

　　玉蘭花的花蕾上端是金黃色的，像一群翩翩起舞的小女孩，下端是大紅的像一根火炬棒。它的花瓣張得很大，就像一個(gè)大大的白碗。葉子很特別，就像一個(gè)綠色的梭子。

　　玉蘭花樹的用處很多，比如說(shuō)它可以做觀賞樹，還能吸收二氧化硫等有害氣體，清潔空氣，保護(hù)環(huán)境。

　　我覺得一個(gè)小小的玉蘭花樹都有這么多用處，我們以后一定要保護(hù)好花草樹木，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小能手。

　　二年級(jí)植物作文 篇20

　　春滿人間，萬(wàn)物復(fù)蘇。春?jiǎn)拘蚜嗽S多植物，春帶來(lái)了五彩繽紛的世界。

　　春風(fēng)喚醒了小草。小草悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油，肥胖的小葉兒像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這兒一片，那兒一簇。樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上，那嫩黃的小葉片，就像系在線上的花瓣兒。各式各樣的野花爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅的，黃的，白的，紫的。真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。

　　春天的植物真是美極了！

　　二年級(jí)植物作文 篇21

　　星期五，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是種植物。

　　這是我和媽媽第2次種植物了，回到家后我把黃豆泡在水里，然后把黃豆放進(jìn)杯子里，黃豆的上面和下面都要放一層紙巾。過(guò)了幾天黃豆長(zhǎng)出了嫩牙，像小科斗和尾巴。讓我告訴大家其實(shí)黃豆長(zhǎng)出的嫩牙不是葉子而是根。再過(guò)了一段時(shí)間黃豆長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，它的葉子長(zhǎng)的有點(diǎn)奇怪，它是兩片葉子一起長(zhǎng)出來(lái)的。

　　這次種植物種得很成功，我很滿意也很高興。

　　第二天黃豆長(zhǎng)出的嫩牙。

　　第四天黃豆長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩牙，像小科斗和尾巴。

　　又過(guò)了幾天，我們種的植物黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出兩片葉子來(lái)了，我太高興了。

　　二年級(jí)植物作文 篇22

　　一個(gè)星期天的早上，我像出籠的小鳥一樣，蹦蹦跳跳地跑著。

　　人行道旁的花池邊，開滿了各色的小花，引得蜜蜂在花叢中嗡嗡的飛著。忽然，我看見前面的花池里有一個(gè)小男孩在采花，我連忙向他喊：“小弟弟，不要采�！蔽易哌^(guò)去指著路旁“愛護(hù)花草”的牌子對(duì)他說(shuō)：“花是美化我們城市環(huán)境的，不能采！”他慚愧的低下了頭，小聲說(shuō)：“哥哥，我錯(cuò)了。”我笑著說(shuō)：“小弟弟，你真是一個(gè)好孩子，以后，我們一起愛護(hù)花草吧，好嗎？”他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“好�！�

　　我和他都笑了。

　　二年級(jí)植物作文 篇23

　　啊，花開了！

　　黃色的西瓜花，由五片花瓣組成，花瓣是胖水滴形的，花瓣上有淺綠色的花莖，花托也是淺綠色的，等花凋謝后花托就成了西瓜�；ǘ渑赃呌腥齻�(gè)花苞子，花朵和花苞之間有三根藤蔓，其中一根是卷卷的，還有兩根是舒展開來(lái)的。西瓜藤的頂端長(zhǎng)滿了白白細(xì)細(xì)的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層薄薄的白霜。西瓜花每天晚上合攏，到了第二天早晨就會(huì)打開，合攏的花瓣有我半截指頭寬，打開時(shí)有我一節(jié)指頭寬。西瓜花的生命力很強(qiáng)，如果有一點(diǎn)點(diǎn)破損可以自行修復(fù)。我種的這株西瓜藤葉細(xì)花小，我猜它結(jié)出的是麒麟瓜。

　　靜靜地欣賞著西瓜花，我仿佛看到花托上長(zhǎng)出了許多毛絨絨的西瓜寶寶，他們慢慢地變成了穿著黑色條紋外衣的大西瓜。

　　二年級(jí)植物作文 篇24

　　世界上有很多樹，每棵樹都有自己與眾不同的地方，我在蓮花山發(fā)現(xiàn)了兩種特別的樹。

　　一種是能結(jié)出雞蛋一樣果實(shí)的樹，人們叫它雞蛋花樹，雞蛋花樹大約有兩米高，枝枝丫丫，縱橫交錯(cuò)，像撐著一把大傘。雞蛋花樹能開出很多種顏色的花，紅的，黃的，白的，粉的，讓人沉醉在雞蛋花美妙的世界。

　　另一種是可以長(zhǎng)出密密的長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的樹，是榕樹，我以前經(jīng)�？吹介艠洌�但從沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它，當(dāng)我圍著它細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)了那么多胡須，據(jù)說(shuō)這些胡須是榕樹的氣根，如果伸到土壤里，還能變成側(cè)根，這些根須努力的吸收營(yíng)養(yǎng)，使榕樹變得很長(zhǎng)壽，我忍不住要叫它榕樹爺爺啦。

　　生活中還有很多有趣的樹，只要我們留心觀察就有別樣的收獲。

　　二年級(jí)植物作文 篇25

　　石榴今天，我要給大家介紹一種水果——石榴。石榴是我們最常見的水果之一，它的果實(shí)小小的，紅彤彤的，是水果家族中最小、最多的一種水果，它粉而艷，紅而鮮。石榴雖小，但很甜。每年的九十月份，一個(gè)個(gè)飽滿的石榴就“跑”了出來(lái)，都露出了紅色的笑臉，一雙雙可愛的笑臉真引人注目。

　　石榴的種子在果實(shí)的中間，它是一種淡淡的小米色的顆粒。我把兩粒種子種在了家門前的“植物園”里面，希望它能快快發(fā)出小芽?jī)��！案轮�！”呀，石榴可真好吃呀，我愛石榴�?/p>

　　二年級(jí)植物作文 篇26

　　有人喜歡艷紅的玫瑰花，有人喜歡潔白的茉莉花，而我卻喜歡那小巧玲瓏的桂花。

　　桂花開在樹上，它只要一些濕潤(rùn)的泥土就能生長(zhǎng)，那小巧的花好似一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，挨個(gè)地靠在一起，真像一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，一枝樹枝就能生長(zhǎng)好幾百朵桂花。

　　秋天快到的時(shí)候，它是幾顆青色的花苞，過(guò)了幾天，青色的花苞變成了金色的花苞，這時(shí)候，已經(jīng)有一種清淡的香味了，又過(guò)了幾天，就變成了金色的小喇叭啦！

　　這讓我想起了兩人三足比賽，無(wú)論怎么樣，就一定要像桂花一樣團(tuán)結(jié)在一起。

　　二年級(jí)植物作文 篇27

　　“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”。桂花開了，中秋節(jié)來(lái)了，滿成都都是桂花的香味。

　　在小區(qū)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多“星星”掛在桂花樹上。走近一看，原來(lái)是一朵朵金黃的桂花。桂花有四片花瓣，花瓣有一點(diǎn)厚，中間是凹進(jìn)去的�；ǖ闹行挠袃蓚�(gè)黃色的小球，我猜應(yīng)該是花蕊，它比小米還要小，上面有和牛毛一樣細(xì)的東西。把桂花倒過(guò)來(lái)看就像一頂小帳篷，支撐它的是花莖，花莖跟梅花針一樣細(xì)。它不僅細(xì)，還非常脆弱。瞧：我輕輕一碰，它就掉了。把桂花放到鼻子下面，香味像一個(gè)調(diào)皮的小精靈跑了出來(lái)，鉆進(jìn)了我的鼻子里。那香氣不濃不淡，非常好聞！桂花真“自是花中第一流”�。�

　　二年級(jí)植物作文 篇28

　　農(nóng)歷八月，金黃的桂花從茂密的綠葉底下悄悄探出了頭來(lái)，我們學(xué)校里也有許多桂花樹。

　　遠(yuǎn)看，桂花一團(tuán)一團(tuán)地躲在綠葉下面，它們一朵挨著一朵，像是在湊熱鬧一樣。再湊近了看，每一朵小花，也就只比米粒大一點(diǎn)點(diǎn)兒，它由四片厚厚的花瓣和中間的兩小粒桔紅色花蕊組成，每一片花瓣都像一只金色的小勺子一樣，為我們舀來(lái)了一勺勺濃郁的香氣。風(fēng)一吹，那桂花香一下子就鉆進(jìn)了我的鼻孔里，我被那香甜的味道深深地陶醉了。

　　我聽媽媽說(shuō)，桂花還可以做成桂花糕，我真想嘗嘗桂花糕是啥味道呢！

　　二年級(jí)植物作文 篇29

　　秋天來(lái)了，又到了桂花飄香的季節(jié)。

　　走在校園里，淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。抬頭望去，到處是開滿桂花的桂花樹。有黃色的，有橘紅色的，聽媽媽說(shuō)，開著橘紅色桂花的桂花樹叫做金桂。當(dāng)桂花快要凋謝的時(shí)候，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花就像雪花一樣簌簌地落下，薄薄地鋪在地上。我從地上撿起一朵小小的桂花放在手心里，發(fā)現(xiàn)它的花瓣像直升機(jī)的螺旋槳一樣。我又湊近聞一聞，真香��！這讓我想起了我最愛吃的桂花糕，甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。

　　二年級(jí)植物作文 篇30

　　提到秋天呀，就會(huì)不由自主想到桂花。

　　如果你要尋找桂花，那么用鼻子比眼睛要更好。桂花擁有特別的香味，這種香味能夠飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　我家樓下就有幾棵桂花樹。開著桔色花的是金桂，開著淡黃色花朵的是銀桂。從我家窗外看下去，那一簇簇的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地開在樹上，一點(diǎn)兒也不起眼。好奇的我走下樓一看，那一簇簇的花原來(lái)是很多朵小花組成的。每朵小花有四個(gè)小花瓣，中間還有兩根細(xì)細(xì)的花蕊，看起來(lái)很可愛。

　　桂花還有一些實(shí)用價(jià)值。它可以做香水，可以泡茶，還可以做桂花糕，都帶著誘人的甜香！

　　我很喜歡桂花，你呢？

　　二年級(jí)植物作文 篇31

　　走進(jìn)小區(qū)的桂花樹下，一陣陣香氣迎面撲來(lái)。于是，我抬起頭，尋找著桂花。有的桂花藏在樹枝后面，有的躲在葉子下，就像在和我一起玩捉迷藏。

　　仔細(xì)一看，桂花是一小簇一小簇的，朝四面八方伸展，每一朵桂花都有一顆圓圓花蕊，像一粒綠色的珍珠。四片橢圓形的花瓣，很平滑，外面是淡黃色，里面顏色更深，漸變十分均勻。陽(yáng)光從枝葉的縫隙里灑進(jìn)來(lái)，落在花瓣上，就像在錦緞上撒上了許多閃閃發(fā)光的金粉，非常美麗。

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉和桂花發(fā)出窸窸窣窣的響聲，仿佛在彈奏一首歡快的交響曲。

　　我愛美麗的桂花，我也愛美麗的秋天！

　　二年級(jí)植物作文 篇32

　　上個(gè)星期我買了一盆仙人球，我這幾天都去去觀察它的變化。

　　我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它是由3棵仙人球組成的，它們的身體都是碧綠的，碧綠身體充滿了水分，它負(fù)責(zé)給頭頂上的帽子帶去養(yǎng)分。它們的頭各自戴著不同顏色的帽子，有白的，紅的和黃的美麗極了。白帽子上面有粗大的毛孔，每個(gè)毛孔有四條細(xì)細(xì)的白毛，那是他幼細(xì)的刺。紅帽子和黃帽子都長(zhǎng)著一樣的刺，我發(fā)現(xiàn)它們每一個(gè)小孔都有三條刺，紅帽子和黃帽子的刺比貓帽子的鋒利，不小心碰上去會(huì)很痛呢！因?yàn)橄扇饲蚴遣荒芏酀菜�的，不然它�?huì)腐爛死掉，所以我每天只給它一點(diǎn)水喝。

　　我要把小小的仙人球養(yǎng)得很大很壯，讓它和我一樣健壯成長(zhǎng)。

　　二年級(jí)植物作文 篇33

　　今天我看了一下吊蘭，發(fā)現(xiàn)枝上長(zhǎng)了幾個(gè)小吊蘭，原來(lái)的時(shí)候它先越長(zhǎng)越大，然后，長(zhǎng)得很大的時(shí)候，就不長(zhǎng)了，后幾天我又來(lái)看看見開始長(zhǎng)枝了。

　　過(guò)了幾天，有長(zhǎng)長(zhǎng)了很多，又過(guò)了幾天，枝上長(zhǎng)了小小的花苞，等了一天，澆了點(diǎn)水，第二天就長(zhǎng)出了一朵花，可是，花到了晚上就慢慢的合起來(lái)了，到了明天，就會(huì)又長(zhǎng)出一朵花，還是到晚上就 合起來(lái)，就這樣循環(huán)著，可今天我去看枝上沒(méi)花苞的地方長(zhǎng)了一個(gè)小吊蘭。

　　植物的生長(zhǎng)過(guò)程真有趣啊，以后我要多看看呀！

　　二年級(jí)植物作文 篇34

　　昨天，陳老師讓我和另兩個(gè)小朋友參加巧認(rèn)校園植物比賽。

　　中午，我們?nèi)齻�(gè)人跟著306班的三個(gè)小朋友和媽媽一起來(lái)到了草坪上。那兒的花草樹木可真多呀！我們一會(huì)兒上蹦下跳，一會(huì)兒媽媽的介紹。只見一棵高大的香樟樹伸展著那粗壯的枝干，就像撐開了一把 大傘；百日紅的花就像小姑娘辮子上的發(fā)卷；高大的雪松仿佛就是一位衛(wèi)士，守護(hù)著學(xué)�！�…

　　只可惜我們沒(méi)有看到桃花和櫻花。晚上，我們?cè)陔娔X上看了桃花和櫻花的照片后，又看了桂花。這時(shí)，一陣香瞟了進(jìn)來(lái)，我們一邊聞一邊看，比看4D電影還爽！

　　二年級(jí)植物作文 篇35

　　星期五，我和弟弟一起在院子里玩游戲，姑姑輕輕的走下樓，從背后拿出一個(gè)種子小狗，姑姑說(shuō)：“把種子小狗放到水里就會(huì)長(zhǎng)出小草”。

　　回到家，我就按照姑姑的話把種子小狗放到水里，水一直到它頭上。

　　過(guò)了幾天，種子小狗長(zhǎng)出了小小的根，又過(guò)了幾天，上面長(zhǎng)出了幾顆小草，又過(guò)了幾天小草慢慢的變長(zhǎng)了，又過(guò)了幾天，小草變的綠綠的，沒(méi)水了，我就給它倒水，就是這樣種子小狗有了，綠綠 的頭發(fā)，而且是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)，我可喜歡它了。

　　二年級(jí)植物作文 篇36

　　我家有一盆金枝玉葉。有一次我給它澆水的時(shí)候，看見一只蚊子在它旁邊飛來(lái)飛去，這是怎么回事呢？原來(lái)是它的香味吸引了這只蚊子。

　　第二次給它澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)金枝玉葉的葉子很厚，我還能把一個(gè)硬幣放在它的枝葉上呢！

　　第三次給它澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的枝葉很長(zhǎng)，還一直向上伸，像一只長(zhǎng)脖龍。栩栩如聲。在樹桿上，我還發(fā)現(xiàn)開了五朵芬芳撲鼻的小紅花，十分可愛，像拇指姑娘似的。好看極了。

　　金枝玉葉真是又奇特，又好看。我好喜歡它哦！

　　二年級(jí)植物作文 篇37

　　在富樂(lè)山公園里，我喜歡春天婀娜多姿的桃花、喜歡夏天亭亭玉立的荷花、喜歡冬天傲霜斗寒的梅花……但是我最喜歡的還是秋天五彩繽紛的菊花。它們的顏色有的紅似火、有的白如雪、有點(diǎn)黃似金、有的粉如霞……美麗極了！

　　富樂(lè)山的菊花千姿百態(tài)。有的像毛絨絨的繡球；有的像許愿的河燈，滿載著希望；有的像金黃的小太陽(yáng)，絢麗多彩……最美的自然要數(shù)金背蟹爪了，那一根根金色的花瓣多么像小仙女美麗的金發(fā)，一根根往外卷，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)花瓣的背面是金黃的，所以叫做金背，再仔細(xì)一看花瓣的末梢有一個(gè)小尾巴，所以叫做蟹爪。把它們的名字合起來(lái)就變成了金背蟹爪。

　　我喜歡富樂(lè)山的菊花，尤其喜歡金背蟹爪！

【二年級(jí)植物作文（通用37篇）】相關(guān)文章：

植物觀察作文通用15篇03-07

二年級(jí)《植物的世界》作文10-31

身邊植物的作文（通用42篇）02-28

贊美植物的作文（通用38篇）02-24

關(guān)于植物玫瑰作文（通用16篇）03-01

描寫植物的作文（通用45篇）02-23

精選植物觀察作文（通用44篇）02-28

關(guān)于植物觀察作文（通用21篇）03-02

小小植物園二年級(jí)作文09-19

作文：秋游植物園（通用35篇）11-11