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      2. 春雨二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-23 20:30:18 二年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門】春雨二年級(jí)作文匯總5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的春雨二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】春雨二年級(jí)作文匯總5篇

        春雨二年級(jí)作文 篇1

          我最喜歡聽春雨了。

          春天,每當(dāng)淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起,我便會(huì)走到窗前,聆聽起雨來(lái),“嗒嗒嗒........”雨娃娃在使勁地敲打玻璃呢!我想起了我幼兒園教過(guò)的童謠:“嘀嗒嘀嗒,下雨了,我要開花,我要發(fā)芽........”

          “沙沙沙,沙沙沙......”春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)、柳芽(jī)、牽;?.....春天是植物萌芽生長(zhǎng)的季節(jié)。

          春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物,春雨給大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。

          我喜歡春雨,我更喜歡聽春雨!

        春雨二年級(jí)作文 篇2

          靜靜地我閉上了自己的雙眼,任憑著雙手在鍵盤上不停地游弋,突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)閉著眼睛時(shí)反而心靜了許多。也許是不用看見暴雨的洶涌,也不必看雨中道路的泥濘,不需理會(huì)雨中匆匆忙忙奔跑的名利,無(wú)須理會(huì)雨中的自己是潮濕還是干燥。我的心與閉著的眼前卻如此真切地感覺到雨的真實(shí)與內(nèi)涵——,晶瑩著,清涼著,執(zhí)著著,無(wú)悔著。

          孤單地坐在電腦前,閉著的雙眼看見了滿天飛揚(yáng)的雨滴,從高空漫天灑落,帶著點(diǎn)點(diǎn)亮光,仿佛黑夜中的星星閃耀著蒼穹,也仿佛滿天的珍珠富貴著人間。那輕輕飄落著的雨霧給天空掛上一張如銀的帳幕,疾灑下來(lái)的一如流星劃過(guò)漆黑的長(zhǎng)空,在墜向大地的剎那間,雨滴以自己的粉身碎骨再次向世間表明自己的晶瑩。

          仿佛自己正在雨中,任憑著雨滴落在頭發(fā)上,額上,眼瞼上,并從面額上悄悄地滑過(guò),滑進(jìn)了自己的心扉。濕透的身軀深深地感知到雨水的冰涼,微微顫抖的雙手,緊緊地握住了手心的雨滴,身冰涼,心卻清涼。

          看著無(wú)數(shù)的雨滴不息地從天空灑落,不管是縹緲的雨霧還是珍珠般的雨滴,或是如注的雨柱,無(wú)論在天空慢慢地飛舞,還是迅疾地向大地墜落,所有的雨以不同的形式向一個(gè)唯一的方向————大地,執(zhí)著地下墜。

          墜落后有的粉身碎骨,有的被污泥蹂躪,有的在小溪中艱難地前行,有的在大海中消失,無(wú)論最后的結(jié)果是怎樣的緲小還是偉大,是匯成滾滾的洪流還是在蹂躪中消亡,她們都用自己的.短暫生命詮釋著什么才是真正的無(wú)怨無(wú)悔!

          我終于明白了,原來(lái)這就是生命!春雨的生命!

        春雨二年級(jí)作文 篇3

          “淅瀝瀝……”春天到了,春雨也如期而至。

          一個(gè)調(diào)皮的小孩子拉住一個(gè)枝丫,使勁地拽呀拽,露珠終于吊不住了,落在小孩子的頭發(fā)上,仿佛下了一場(chǎng)珍珠雨,小孩子興奮地叫著:“下雨啰!下雨啰!”露珠滾呀滾,從小孩的頭發(fā)上滾下來(lái),又無(wú)聲無(wú)息地鉆入泥士中。

          春雨落在池塘里。春雨變成了一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的條,一根接著一根,從天空落到池塘上,發(fā)出輕微“啪”的一響,泛起了層層漣漪,漾起了道道微波。慢慢散開,與其他波浪相撞,又反彈回來(lái),使池塘里的水多了一份情趣。

          春雨落在了草地上,小草上載滿了露珠妹妹,被壓彎了腰。露珠妹妹調(diào)皮地滾來(lái)滾去,為草坪增添了一份亮色。輕輕一觸,帶著草的清香,帶著花的芬芳,滴進(jìn)漏里。怪不得當(dāng)年杜甫在《春夜喜雨》中說(shuō):“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

          張開嘴,嘗嘗淡淡的春雨,睜開眼,望望如煙如霧的春雨;聳聳鼻,聞聞春雨的芳香。!春雨是春天的使者,我愛春雨。

        春雨二年級(jí)作文 篇4

          小草對(duì)春雨說(shuō):“下吧下吧!我要長(zhǎng)大!被▋簩(duì)春雨說(shuō):“下吧下吧!我要開花!绷鴺鋵(duì)春雨說(shuō):“下吧下吧!我要發(fā)芽!毙『訉(duì)春雨說(shuō):“下吧下吧!我要成長(zhǎng)!

          春雨來(lái)到后大家為她開了一場(chǎng)歡迎會(huì),小河為她伴奏,小草鮮花為她伴舞,柳樹為她擺動(dòng)它的柳枝。

          春雨和春季是“兩姐妹”,春季去哪春雨總是“慢半拍”的跟上來(lái)但總會(huì)陪伴春季。

          春雨還有個(gè)弟弟叫春風(fēng),他總是不聽話的“跑來(lái)跑去”,對(duì)一切都好奇。

          春雨還是一位“白衣天使”給人歡樂和希望不求回報(bào)!按河曩F如油”莊家需要春雨;植物需要春雨;大家都需要春雨。

          春雨不像夏天的雨那樣“暴”,也不像秋天的雨那樣“憂”,更不冬天的雨那樣“冷”。春雨就像詩(shī)中所云“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”那樣“柔”。

        春雨二年級(jí)作文 篇5

          清晨起床,沒有感受到春天陽(yáng)光的溫柔,只是感覺濕濕的,天氣剛好了幾天,不會(huì)又陰天吧,打開窗子,一種久違的濕潤(rùn)潤(rùn)的感覺撲窗而來(lái),下雨了,對(duì),下雨了,春雨終于來(lái)了,和前一次的雨兒不同,今天的雨兒沒有那種拒人千里的冷漠,感覺這場(chǎng)雨更希望能融入人群,融入自然,能同人兒,花兒,樹兒進(jìn)行交流。

          做在窗前感受春雨,正如古人所寫:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,多么形象的詩(shī)句,短短四句就勾畫出了春雨的柔美,嫵媚,雨兒喜悅的下了一夜,我卻渾然不知,她仿佛也是在給予我們一個(gè)驚喜。

          驚喜來(lái)了,為何還坐在窗前默默觀察呢?何不融入到細(xì)雨之中,感受那種喜悅,那種柔美。沒有撐傘,沒有雨披,走向?qū)γ娴墓珗@,不要笑我傻,不要笑我顛,我只是想接受一下春雨的洗禮。

          走在公園里,一切都是那么的透明,一切又是那么的朦朧,看公園的樓亭仿佛被一層薄霧圍繞,看公園的花花草草又是那么清清純純,一切是那么的清新,一切又有那么的模糊,多微妙的一種感覺,

          看公園里的花花草草更是顯得無(wú)比嬌綠,她們把雨珠含在嘴里,藏在身上,生怕風(fēng)兒把雨珠吹落,生怕這滋潤(rùn)的甘甜被奪走,雨兒還在絲絲的下著,毫不吝嗇的下著,仿佛在說(shuō)盡情的享用吧,有的是甘露,雨珠羞嗒嗒的落在了樹上,落在了花上,落在了草上,一起都顯著那么嬌美,一陣幽香隨風(fēng)而至,聞香望去在公園的東北角幾株不知名的樹兒開出了粉紅色的花蕊,真是忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。

          看那湖中更是熱鬧,湖面上更是樂開了花,雨兒像仙女一樣從天而降,在水中嬉戲,在湖面上點(diǎn)綴起了層層漣漪,風(fēng)兒為之一吹更是無(wú)限春色,

          走在公園的小路上,站在花草之間,深吸一口氣,空氣是那樣的沁心,一種濕濕的新新的氛圍在身體中徘徊,

          春雨從天而降,洗去了城市的灰塵,凝固了汽車的尾氣,一起都變的那么清新,那么自然。

          不要撐傘,不要雨披,伸出手,感受一下春雨,感受一下春雨的洗滌,

          當(dāng)你還在為生活奔波時(shí),為工作壓力時(shí),何不走入雨中,感受一下春雨的脈搏,那種柔柔的,濕濕的感覺,也是一種放松。

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