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      2. 二年級優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-23 16:06:10 二年級作文 我要投稿

        【熱門】二年級優(yōu)秀作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的二年級優(yōu)秀作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】二年級優(yōu)秀作文4篇

        二年級優(yōu)秀作文 篇1

          盛夏的早晨,我走進校園,發(fā)現(xiàn)校園的每一層樓都換上了花紅柳綠的新衣裳,這是怎么回事?我趕緊上樓,想看看我們的教室會變成什么樣?

          我走進教室,第一眼看到的就是我的課桌。不過,這課桌竟然是彩色的,五彩繽紛的,就連椅子也是這樣!看得我眼花繚亂。當(dāng)我走到我的座位時,發(fā)現(xiàn)課桌的顏色變了,再往旁邊看看,其他同學(xué)的課桌也變色了。這時,我的桌面上出現(xiàn)了幾個大字:觸摸我,開空調(diào)。我趕快觸摸了一下桌面,一陣輕涼風(fēng)撲面而來,嗬,真是又清新又涼爽呀!

          過了一會兒,同學(xué)們也都陸續(xù)來到教室,等同學(xué)們都到齊了,教室里響起了一陣優(yōu)美的音樂。隨著動聽的音樂,我發(fā)現(xiàn)教室飛起來了,我連忙跑到窗邊,“哇!”神奇的事情發(fā)生了,我們的教室竟然長了翅膀!我趕忙把同學(xué)們也叫過來,一起見證這神奇的一幕,大家都覺得太不可思議了。

          教室像直升機一樣飛呀飛,飛呀飛。它載著我們飛進了大森林,在一扇大木門前緩緩降落下來。木門“吱呀”一聲被打開了,開門的不正是我們的老師嗎?老師走過來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天我們就在美麗的大自然里上課。"我們歡呼雀躍起來。一群小動物被招引來了,它們用友善的小眼神望著我們,又用可愛的身體輕輕蹭著我們,甭提多親切了,還有的沖著我們歡叫著,好像在說:“你們好,咱們做好朋友吧!"

          又過了一會兒,上課鈴聲響起了,隨后又響起了一段音樂,上課了,我還在想這是怎么回事,能讓教室這么神奇,難道是有許多小精靈,用魔法創(chuàng)造的這一切嗎?

          下課后,我們呼吸著新鮮的'空氣,在大森林里采蘑菇、玩捉迷藏,和小動物們一起唱歌、跳舞,快樂無比。我喜歡我們神奇的教室,我期待明天它能帶給我們更多的意想不到……

        二年級優(yōu)秀作文 篇2

          我的媽媽是個“護花使者”。她不僅以實際行動愛護花草,而且還常常教育我愛護小區(qū)的一花一草。

          一次,媽媽帶我在小區(qū)里散步。突然,我看見一只美麗的黃蝴蝶從眼前飛過,就情不自禁地追了上去。蝴蝶飛進草叢里,我也義無反顧地追到草叢里,慌亂中把花草踩彎了一大片。媽媽發(fā)現(xiàn)后,急忙打召喚我:“哎呀,你踩著花草了!”聽到媽媽包含心痛的喊聲,我羞愧地低下頭,立刻走出草叢。這是媽媽走過去,小心翼翼地扶起那些被我踩彎的花草?吹綃寢屵@樣,我也走過去學(xué)著媽媽的樣子將花草重新扶正,媽媽欣慰地笑了。

          事后,媽媽語重心長地對我說:“愛護花草,人人有責(zé)。以后千萬別再踐踏花草了,它們也會痛的!”聽了媽媽的話,我恍然大悟:那些花草和人類一樣,也是生命的,應(yīng)該呵護,不應(yīng)踐踏!

          從那以后,我也立志像媽媽一樣,做個“護花使者”,愛惜生命中的一花一草。

        二年級優(yōu)秀作文 篇3

          勤奮的很,每次家務(wù)活都是他干。有一次我覺得爸爸辛苦的很,每天上班回家,爸爸總是跟我搶著活做,媽媽卻在看電視。一次我和爸爸媽媽出去游玩。爸爸的東西都給我了,而自己卻吃露水。我覺得我的爸爸非常非常的偉大,以后我一定要報答爸爸,讓他度過一個美好的時光!

        二年級優(yōu)秀作文 篇4

          給爸爸媽媽一個驚喜,是我由來已久的愿望。昨天,我終于實現(xiàn)了這個愿望。星期三,我校組織去秋游。老師說秋游可以挖白薯和花生。平時都是爸爸媽媽給我買東西,今天我可以用我自己的勞動獲得“財富”。

          早上,我們七點鐘準(zhǔn)時出發(fā)。到了那里,我們先去了大興的一個采摘園進行拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是為了鍛煉我們機智、勇敢、靈活等能力,還培養(yǎng)我們團結(jié)、互助、進取的精神。我們二年級三班雖然進行的拓展訓(xùn)練項目少,但我們玩得卻很開心。

          到了采摘的時候,我們高興得不得了。都爭先恐后地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧,伸手使勁一拔,一串串珍珠項鏈一樣的花生就展現(xiàn)在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來,裝進袋子里。不一會兒,同學(xué)們就像一群餓極了的蝗蟲把花生地里的花生“吃”得一干二凈。

          很快,我們又跑到白薯地里。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒,指甲里全是土,我們也不在乎。白薯有的很小,像我的小拇指;有的很大,需要幾個人互相幫助才能拔出來。農(nóng)民伯伯的勞動果實就這樣被我們“剝奪”了。

          我們每個人都滿載而歸;氐郊依铮腋吲d地捧著我采來的花生和白薯,向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道:“真好吃,真好吃!”看見爸爸媽媽高興,我也高興。

          快睡覺了,我還在給媽媽講勞動的快樂。媽媽說:“我的女兒長大了,懂事了,知道了只有勞動才能獲得幸福的道理!

          我?guī)е簧淼钠v甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……

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