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      2. 二年級優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-15 13:08:02 二年級作文 我要投稿

        有關(guān)二年級優(yōu)秀作文4篇

          在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)二年級優(yōu)秀作文4篇

        二年級優(yōu)秀作文 篇1

          “離下課還有5分鐘了!”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數(shù)學老師似乎也聽見了“通訊員”的消息,輕輕瞥了一眼教室后墻上的時鐘,又加快了語速,急匆匆地為我們講解著最后一道難題。同學們大多數(shù)可都按耐不住了,他們一會兒瞄瞄手表,一會兒看看同學,一會兒望望走廊,還不時地與身邊的同學竊竊私語,心中滿是焦急。有的同學“唰唰”地認真寫著什么,可別以為他們是在記課堂筆記,其實是在寫小紙條呢!就在這些同學們都在焦急等待時,還有幾個同學正用書本擋著臉呼呼大睡呢,亮晶晶的液體從嘴角流溢出,在課桌上流淌。他們的同桌心里可不好受,紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動,以防受到威脅。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學們夢寐以求的下課鈴終于響起了。數(shù)學老師好像無奈地宣布:“下課!”教室里一下子沸騰了起來,許多同學如同惡狼看見了肥羊,風馳電掣般沖出了教室,而留在教室里的同學們則像小貓咪一樣,乖乖地寫著作業(yè)。

          你瞧,教室外的同學們可真快樂!有的同學在走廊里玩游戲,有的同學在操場上踢足球,有的同學在沙坑里比賽攀爬,有的同學躲在廁所里吃辣條……同學們都生龍活虎,好不自在,一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。

          你看,留在教室里的同學們也不遜色。幾個好朋友聚在一起,喋喋不休地聊著趣事見聞,時而捧著肚子發(fā)出一陣爆笑聲。其他同學守在座位上奮筆疾書,筆飛速地在作業(yè)本上滑動著,使人眼花繚亂。

          別光說同學,不如我們一起去看看辛苦的老師們,課間又在做什么?我的班主任正坐在講臺前,鼻梁上架著一副眼睛,手握紅筆認真地批改著我們的作業(yè),神情專注得我們都不舍得去打擾她;而辦公室里,老師們有的批改作業(yè),有的在一起聊天,有的在和同學談話,有的在樓道里接聽電話。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起,同學們紛紛皺起了眉頭。唉,這次響起的可是上課鈴。教室外的同學們都從四面八方趕回了教室,大口大口地喘著氣;教室里的同學們也都放下了手中的紙筆,準備好了要用的課本,數(shù)學老師捧著一大疊作業(yè)走回了辦公室,語文老師神情嚴肅地走進了教室。同學們的心中真是又想哭,又生氣啊!聽著隔壁班同學下樓上體育課的歡呼聲,瞄著窗外操場上那些歡快自在的身影,我們都充滿了羨慕!真希望每節(jié)課都是體育課,語數(shù)英什么的統(tǒng)統(tǒng)消失!

          不過,現(xiàn)在看來這是不可能的,我們還是認真聽課為好,畢竟學習是為了自己。

        二年級優(yōu)秀作文 篇2

          今天,爸爸帶著我和表哥、媽媽、小姨、叔叔一起到余杭漂流。雖然天氣很熱,但是我們還是想去玩。一大早就來到余杭仙山谷漂流的地方。

          首先,我爸爸去買票,我和哥哥在旁邊商店一人買一把打水槍當時我和哥哥很開心。爸爸買好票,我們一起排隊穿上救生衣,戴上安全帽,坐上大巴車,來到漂流的頂端。我和哥哥迫不及待的坐上充氣船。

          我和爸爸、媽媽,一坐上船,船像飛的一般往下沖去,我們身上的衣服全濕了,船里灌滿了水,我趕緊拿下帽子把船里的水往外瓦。來漂流的人實在太多啦!河里的船一個挨著一個,每個船里都坐上1-3人。在漂流中無論是認識的還是不認識的,大家都潑來潑去,熱鬧極了。我和哥哥不停的用打水槍打來打去,開心極了。接著又來到一個下坡船又灌滿了水,就這樣一個接著一個坡往下沖去。

          總計漂流了三小時,我們上了岸。換好衣服高高興興的回去了。

        二年級優(yōu)秀作文 篇3

          每次的小記者活動我都非常期待。今天的活動是“蘭臺小令史”。首先,王老師給我們介紹了一下什么是“蘭臺”什么是“令史”,蘭臺就是放檔案的桌子,有差不多一米四高的長方形桌子,而管理檔案、編寫檔案的人就是令史。介紹完這些,問我們最早的檔案館在什么年代?最早的檔案是什么樣子的?我國著名的檔案館在哪里?小朋友們都很踴躍的回答,見識到小朋友們的知識量都很豐富,而我什么都不知道,看來以后要多看各種各樣的課外書,開闊自己的視野。

          最后的環(huán)節(jié),是老師讓我們寫上自己的夢想,可以在這里存放,20年后拿著身份證來查找。我想:過了20年,我都30歲了!我會是什么樣子了?還會記得今天嗎?我邊想邊寫,讓現(xiàn)在的自己跟20年后的自己對話,寫完后我就小心翼翼地把它裝進信封,寫上自己名字,等待20年后的自己來拆封。

          最后王老師說要帶我們?nèi)讉地方參觀。我非常的高興,急忙排到隊伍里去。我們?nèi)タ戳恕秮硎霞易V》和《古譜》,讓我看到古時候的書籍是這個樣子的,書寫格式跟現(xiàn)代完全不一樣。然后就去查閱大廳啦!我非常的興奮!因為能看到爸爸媽媽的結(jié)婚照?吹搅私Y(jié)婚照,我忽然覺得,爸爸媽媽那時候結(jié)婚似乎比現(xiàn)在還老!現(xiàn)在反而變年輕了!

          !今天的活動太好玩了,既見識得了一些關(guān)于檔案的知識,還看到了爸爸媽媽的結(jié)婚照!很充實的一下午。

        二年級優(yōu)秀作文 篇4

          清明小假期,陽光明媚,天氣很晴朗,我們準備去日照的植物園玩。一路上我的心情格外的好,通往日照的路四通八達,我看見路旁有很多彎彎的小松樹,高大的樓房。

          進入植物園,首先映入眼簾的是這里的人真多呀,各種各樣的花草樹木,嫩綠的小草在春風的吹拂下向我微微點頭,叫不出名的小花羞答答的向我笑著,樹木的枝條隨風舞動,好像在對我說:“歡迎你,來到我的家園。”

          順著人流觀賞,我看見植物園里最美的要數(shù)郁金香。它們有的含苞待放,有的.一片片、一叢叢的競相開放。顏色也多種多樣,有紅的、粉的、黃的、紫的、白的、橙紅的……紅的象火,粉的像霞,白的像雪,非常艷麗,人們都情不自禁的停下腳步仔細端詳,拍下美麗的瞬間,我最喜歡橙紅色的,橙紅色的郁金香在陽光的照射下發(fā)出金色的光芒,光彩奪目,惹得小蜜蜂在他們上方飛來飛去,也吸引了畫畫的小朋友們在此寫生。

          再繼續(xù)游覽,我還看見了二月蘭、梅花,都很好看。經(jīng)過一大片干枯的蘆葦叢,雖然是枯萎的的但在這萬物泛綠之中也很好看,又是另外的一種美景,在這里留下了我的笑聲。我看見小河里有很多小魚和大石頭,大石頭一塊接著一塊連接起來,就像一座大石橋,河邊的沙灘上有聚集了很多小朋友在放風箏。

          到了中午太陽高照的時候,我們一家人戀戀不舍的離開了植物園,今天我玩得真高興、真開心呀!

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