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二年級看圖訓(xùn)練小雞過河
導(dǎo)語：看圖寫話的畫面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們在引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫面的同時(shí)，通過向孩子提問問題讓孩子充分發(fā)揮自己的想像力，讓畫面變得生動(dòng)鮮活起來。下面是小編整理的一些關(guān)于一年級的看圖寫話作文，請大家認(rèn)真閱讀!
【小雞過河作文1】
一天早上，小雞和小鴨在比賽跑。小雞的腳小又有力，所以小雞跑在前面，小鴨的腳寬跑起來觸地面積大所以跑在后面。
小雞在前面得意地說：“來追我呀，慢鴨子。”說著轉(zhuǎn)過頭做個(gè)鬼臉跑遠(yuǎn)了。小鴨在后面吞吞吐吐地說：“等等我行嗎?”小雞跑在前面得意洋洋的說： “比賽的時(shí)候是不能等的要不就不比了。”忽然小雞停了下來，原來有一條河擋住了它的去路，小鴨在后面發(fā)奮地往終點(diǎn)跑，看到小雞停下來開心極了。小雞看見小鴨趕過來了不管什么就跳進(jìn)河里，結(jié)果小雞喝了幾口水，就要沉下去的時(shí)候，小鴨聞聲趕來拉了小雞一下這樣小雞才死里逃生。
【小雞過河作文2】
美美是個(gè)很愛美的小雞，她很喜歡對岸山上的各種小花。
一天，她決定去對岸山上采花。來到了岸邊，她愣住了：她不會(huì)游泳，怎么過河呢?這時(shí)，她碰見了鴨阿姨，就問鴨阿姨：“鴨阿姨，我想過河去對岸的山上采花，但我不會(huì)游泳，你教我游泳吧。”鴨阿姨說：“游泳可不是一下子能學(xué)好的，我們想想其它辦法吧。”
于是，鴨阿姨找到了一塊木板，對美美說：“木板可以浮在水里，你站在木板上，我就可以送你過河了。”“真的?我試試。”美美感覺有點(diǎn)害怕。
在鴨阿姨的鼓勵(lì)下，美美小心翼翼地站到了木板上面，果然能浮著。在鴨阿姨的幫助下，美美和鴨阿姨順利地到達(dá)對岸。
美美在山上采了好多美麗的小花，高興極了!
【小雞過河作文3】
有一天早上，陽光明媚。小雞來到河邊，看見河對岸小草和鮮花長得這么美麗，心想：我會(huì)游泳該多好啊!正在這時(shí)，小鴨走過來問：“小雞干嘛發(fā)呆呢?”小雞說：“我想去河對岸捉蟲子，小鴨你能幫我過河嗎?”小鴨說：“這簡單，我?guī)氵^河。”于是小鴨很快找到一塊木板，對小鴨說：“瞧，這就是過河的小船。”小雞有點(diǎn)害怕，小鴨說：“你不用怕，我和你一起過河。”于是小雞跳上木板跟著小鴨游過去。一路上，它們有說有笑，小雞忘記了害怕，順利地游到了河對岸。
【小雞過河作文4】
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只小鴨子悠閑地在河邊散步。突然發(fā)現(xiàn)眼前有一只美麗的小公雞，它連忙過去打招呼：“你好小公雞，我家在河對岸。我想請你到我家來玩，好嗎?”“好的。可是我不會(huì)游泳呀!”小公雞著急地回答。“這可怎么辦呢?”“我有辦法了。你看，那邊有一塊木板，你站在上面就可以飄過去了。我去準(zhǔn)備一下。”小鴨說。小公雞聽了高興得差點(diǎn)飛起來。小鴨子和小公雞兩位好朋友一路上說說笑笑地朝小鴨子家的方向前進(jìn)。它們一起歡呼：“我們終于渡過了這條小河!”
【小雞過河作文5】
一天，陽光明媚，萬里無云。小雞和小鴨相約來到河邊玩。就在它們玩得起勁的時(shí)候，小雞的目光轉(zhuǎn)向了身旁的湖水里。小雞對小鴨說：“我想下水玩玩，可是 我怕被水淹死。”小鴨聽 了小雞的話說：“我來想辦法。”
只見小鴨隨手拿起身后一塊木板說：“木板可以漂浮在水面上，你站在上面就不會(huì)掉下來了。”小雞說：“真的嗎?“不信你試試，我來扶著你，你不用怕。”小鴨說。小鴨把木板放在水面上，然后小雞站在木板上，小雞終于實(shí)現(xiàn)了自己的 愿望。“謝謝你的幫助，我的好伙伴。”小雞站在木板上高興地說。
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