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二年級(jí)作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文1
意外，太意外了，像是被天上掉下的餡餅砸到了似的。我的作文《獨(dú)一無(wú)二的我》獲得了中國(guó)新國(guó)風(fēng)雜志社《中國(guó)青少年優(yōu)秀作品選》的金獎(jiǎng)，還被編入了《靜聽(tīng)花開(kāi)》，同時(shí)我還被批準(zhǔn)加入了中國(guó)新國(guó)風(fēng)青少年作家協(xié)會(huì)。你說(shuō)，我能不蒙，不暈嗎？
好事來(lái)得太突然了。那還是期末考試的前幾天，老師突然給了我一個(gè)信封，說(shuō)是北京寄來(lái)的。因?yàn)轳R上要上課了，沒(méi)來(lái)得及看，就把這封信裝進(jìn)了書(shū)包。放學(xué)回家一看，是中國(guó)新國(guó)風(fēng)雜志社寄來(lái)的《入編通知書(shū)》和《中國(guó)新國(guó)風(fēng)青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員登記表》�！度刖幫ㄖ獣�(shū)》上說(shuō)我的作文《獨(dú)一無(wú)二的我》，經(jīng)提名、初評(píng)、復(fù)評(píng)，被評(píng)為銀獎(jiǎng)。我和我姥爺都有些詫異。我們并沒(méi)有給新國(guó)風(fēng)雜志社投稿，這銀獎(jiǎng)是不是來(lái)得有點(diǎn)蹊蹺。姥爺經(jīng)過(guò)反復(fù)查證落實(shí)，原來(lái)新國(guó)風(fēng)雜志社是從《小學(xué)生優(yōu)秀》上選取的。這回我信了，因?yàn)楸緦W(xué)期我在《小學(xué)生優(yōu)秀》上發(fā)表了40篇作文。姥爺當(dāng)即決定到北京參加頒獎(jiǎng)會(huì)。
7月22日也就是北京特大暴雨的第二天上午，頒獎(jiǎng)會(huì)在北京中礎(chǔ)賓館舉行。意外又發(fā)生了，我竟然不是銀獎(jiǎng)而是金獎(jiǎng)，兩個(gè)金獎(jiǎng)獲得者之一。當(dāng)主持人張德坤爺爺宣布：金獎(jiǎng)于越，作品《獨(dú)一無(wú)二的我》時(shí)，我的嘴張得大大的、眼睛瞪得大大的，似乎驚呆了，真的不敢相信，像是在做夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的，又怎么從著名作家峭巖爺爺?shù)氖种薪舆^(guò)水晶獎(jiǎng)杯的，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得臉上火辣辣的、心臟怦怦地快要跳出嗓子眼，那高興的心情真的無(wú)法表達(dá)。此時(shí)我看了一下臺(tái)下，姥爺、媽媽和姥姥都在使勁地為我鼓掌，他們的眼睛里都飽含著幸福的淚水。
頒獎(jiǎng)之后，著名作家峭巖爺爺和丁慨然爺爺，與我們這些獲獎(jiǎng)的小作者互動(dòng)，給我們講述他們的成功歷程。峭巖爺爺是部隊(duì)作家，他是從戰(zhàn)士做起的，非常了不起。其中，他的一句話令我永生難忘：我付出的汗水可以漂起船。峭巖爺爺是在告訴我們，沒(méi)有付出是不會(huì)有回報(bào)的。此時(shí)，我想起了宋朝大作家王安石尋找生花筆的故事。王安石是在寫(xiě)禿了998支毛筆后才發(fā)現(xiàn)自己文思如潮涌，行筆如云，才找到了真正的生花筆。我雖然得了金獎(jiǎng)，了大不起是小荷才露尖尖角。這次與大師們的面對(duì)面，我才真正明白，只有多讀書(shū)、多練筆，堅(jiān)持不懈地奮斗，才能找到真正的生花筆，才能實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)想。
二年級(jí)作文2
春天來(lái)了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，綿綿的細(xì)雨喚醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了五顏六色的報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。
春天來(lái)了，刮起了春風(fēng)，燕子在空中你追我趕地飛翔，大雁排成了人字形從南方飛回來(lái)了。一根根小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，露出了尖尖的小腦袋。柳枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的芽苞，像小姑娘的小辮子，在隨風(fēng)飄舞。
桃樹(shù)的枝頭上露出了許多粉紅色的花朵，有的張開(kāi)了美麗的花瓣，小蜜蜂正在花叢中采蜜呢。一個(gè)個(gè)小朋友拿著各式各樣的風(fēng)箏在郊外的草地上放風(fēng)箏。
��！春天真美啊！我愛(ài)春天。
二年級(jí)作文3
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一年中最隆重、最盛大的節(jié)日。
今年的春節(jié)更令人留戀。除夕晚上吃年夜飯，飯菜真多啊!雞、鴨、魚(yú)、肉樣樣都有。還有許多好吃的呢!真是香極了，飯菜很快吃完了,我們迫不及待的將電視換到了cctv-1。
春晚開(kāi)始了，節(jié)目真多呀!有相聲、小品、魔術(shù)、雜技、歌舞表演，最好看的是魔術(shù)變臉，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，讓我們時(shí)而全神貫注時(shí)而捧腹大笑。
夜里12點(diǎn)了，我們?nèi)シ呕ㄅ诹�，各種煙花在天空中綻放，那聲音組成了一首歡快的歌兒。你看，有的像天女散花;有的像點(diǎn)點(diǎn)碎金;還有的像彩虹一樣發(fā)出五顏六色的光……“嗖……” 幾個(gè)鉆天猴像流星一樣劃過(guò)天際。漆黑的夜空頓時(shí)“掛”上了“彩燈”，將一切照的如同白晝。我也忍不住放了一個(gè)，“咝……”小花飛上了天空，像一朵盛開(kāi)在天際的七色彩蓮，黃、紅、紫、藍(lán)、綠、白七個(gè)顏色在空中回旋，好美。我被美麗的夜空吸引住了。
二年級(jí)作文4
地球這樣我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們帶給著生存的資源和條件。我們這樣地球的主人，我們要像善待自我一樣去保護(hù)它。
誰(shuí)不想讓自我的家園變得更完美，更漂亮？然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，然后各種五花八門(mén)的生活垃圾越來(lái)越多，其中大多數(shù)垃圾都這樣會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚�，那么將�?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)將垃圾分類(lèi)。
我國(guó)于20xx年6月1日起實(shí)行“限塑令”，這一做法，使我國(guó)每年節(jié)省三千七百萬(wàn)桶石油。塑料袋，這種東西對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)再普通但這樣了，但這樣你明白嗎，塑料袋卻這樣污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅僅消耗了超多資源，而且還需要500年的時(shí)光才能被自然分解。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用塑料袋。
最近在哥本哈根召開(kāi)的全球氣候變化大會(huì)使我們?cè)僖淮吻庙懥司�。雖然最終未能到達(dá)預(yù)定的'效果，但這樣如果我們沒(méi)有做到，開(kāi)再大的會(huì)議也只這樣形同虛設(shè)。會(huì)議上說(shuō)，此刻全球平均氣溫正逐漸升高，大部分冰山已經(jīng)開(kāi)始融化。如果再這樣下去，那么世界將被水淹沒(méi)。此刻的全球平均氣溫較以前已經(jīng)升高了1。1℃，別看只這樣小小的1。1℃，可這這樣“全球平均氣溫”啊！如果全球平均氣溫升高4℃，那么北極和南極的氣溫將升高16℃，到那時(shí)，北極和南極也能夠看到大樹(shù)了。你想一想，到那時(shí)，世界將會(huì)成為什么樣？
其實(shí)導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙瓦@樣我們?nèi)祟?lèi)。據(jù)研究，我們每一天使用的電器或其他東西會(huì)排放超多的二氧化碳，而二氧化碳卻這樣使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會(huì)隨之減少。汽車(chē)尾氣中也內(nèi)含超多的二氧化碳，應(yīng)隨時(shí)提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時(shí)，應(yīng)乘坐地鐵或公共汽車(chē)，盡量少開(kāi)私家車(chē)，這樣能減少超多二氧化碳的排放。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用電器，少開(kāi)私家車(chē)上班或旅行。
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，這樣我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就能夠創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界！
二年級(jí)作文5
我是一個(gè)以賣(mài)炭為生的老翁，整日在終南山伐薪燒炭。因?yàn)閯谧鲗?shí)在太辛苦了，以致我的兩鬢已過(guò)早地斑白，皺紋也一天深似一天，雙手也變得黑黑的、糙糙的，看起來(lái)特別地衰老。
賣(mài)炭得來(lái)的錢(qián)，勉強(qiáng)夠維持目前的生活。雖然，此時(shí)我身上的衣衫十分單薄，可我還是盼著天氣快些冷起來(lái)，甚至越冷越好，因?yàn)槿绻鞖馀偷脑�，我辛辛苦苦燒出�?lái)的炭就賣(mài)不出去了。
也許是老天可憐我吧，就在今天，天上忽然飄起了雪花，而且一夜之間，就有一尺厚了。太好了，我終于有賺錢(qián)的希望了！
第二天，我早早起來(lái)，連飯都沒(méi)顧得上吃，裝了滿滿的一車(chē)炭，然后趕緊駕著炭車(chē)來(lái)到集市上。很快就到了正午，我已經(jīng)饑腸轆轆，牛也困乏了。陽(yáng)光照耀著，積雪漸漸地化了，車(chē)子便陷在了泥中。我就這樣耐心地等著，希望有人來(lái)買(mǎi)我的炭。在我的期盼中來(lái)了一個(gè)買(mǎi)家，可問(wèn)問(wèn)價(jià)就走開(kāi)了。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)人，我心里高興極了，以為這次炭一定可以賣(mài)出去了，沒(méi)成想那人卻是問(wèn)路的，真是令人失望啊！
正當(dāng)我嘆氣的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來(lái)了兩個(gè)騎著高頭大馬的人，走近了，我看見(jiàn)一個(gè)人穿著黃衣，一個(gè)人穿著白衣。當(dāng)他們走到我的炭車(chē)旁時(shí)，便停了下來(lái)，說(shuō)要買(mǎi)我的炭，還自稱是皇宮里的人，并讀了手中拿著的敕文。這下可把我高興壞了，既然是皇宮里的人買(mǎi)我的炭，那炭的價(jià)格一定會(huì)很高的，我也就能賺到好多錢(qián)了。剛想到這，那兩個(gè)人又重新上馬，并命令我把牛車(chē)趕向北，即奔向皇宮。
我當(dāng)然是毫不怠慢，趕著牛車(chē)很快就來(lái)到了宮里。我那車(chē)炭有一千多斤，卸下了炭，兩個(gè)宮使讓我在原地等著，說(shuō)是給我拿錢(qián)。我在心里反復(fù)盤(pán)算著這些錢(qián)的用途時(shí)，宮使回來(lái)了，可我卻沒(méi)見(jiàn)到錢(qián)，他們只給我拿來(lái)了半匹紅綃和一丈綾。我一見(jiàn)，便馬上和他們爭(zhēng)辯起來(lái)，這一車(chē)炭怎么就值這么點(diǎn)東西呢？幾個(gè)士兵上前拉住我，大聲呵斥：快走吧，老頭！這些東西你嫌少，那你就什么也得不到了，趕緊拉著你的牛車(chē)走人吧！話說(shuō)到這個(gè)地步了，我也不得不帶著東西離開(kāi)了。
回家的路上，我一直在想，這以后的生活該怎么辦？我們一家人靠什么活呀！我一個(gè)小小老百姓，該找誰(shuí)去評(píng)理呀？
二年級(jí)作文6
期盼已久的“六一”兒童節(jié)又到了。一大早，太陽(yáng)公公就露出了笑臉，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛也特別高興，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！同學(xué)們穿著漂亮的衣服，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，看著被裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。
伴隨著輕快舒緩的音樂(lè)，我們來(lái)到操場(chǎng)上觀看“六一”文藝表演。我們班表演的是歌伴舞《荷塘月色》，全班的女同學(xué)翩翩起舞，我盡情地歌唱。當(dāng)我們表演完的時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！其它班的同學(xué)也都表演了精彩的節(jié)目。
文藝匯演結(jié)束后，朱校長(zhǎng)為我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我們班得到了很多獎(jiǎng)狀，老師還告訴我們：我們班獲得了“優(yōu)秀班集體稱號(hào)”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
我們唱著、跳著、鬧著、笑著……要是天天都是兒童節(jié)，那該有多好呀！
二年級(jí)作文7
當(dāng)我們每天都在為了生計(jì)而奔波的時(shí)候，其實(shí)我們已經(jīng)成長(zhǎng)了。
——題記
已經(jīng)忘記是怎樣從一個(gè)整天嘻嘻哈哈，束著高高馬尾，眼神天真，好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無(wú)聞，甚至越來(lái)越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，背影孤單，一切的一切都是成長(zhǎng)。
那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在自己生命中出現(xiàn)過(guò)的人，我相信多半已經(jīng)忘記，亦或許記憶猶存，人面全非…那些被門(mén)擋住的誓言好似還在風(fēng)中飄遙，那些單薄的背影卻漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。那些純真的笑臉，稚氣的臉龐卻只能從陳舊的畢業(yè)照和泛黃的同學(xué)錄里回憶起。
中學(xué)之前還是孩童，好多事大都記不太清。中學(xué)時(shí)代同樣也是個(gè)樸素年代，但流行的元素也開(kāi)始慢慢襲來(lái)，順理成章的將要改變長(zhǎng)久以來(lái)的風(fēng)氣……中學(xué)時(shí)代的男生是豆蔻年華里的一道美麗風(fēng)景，同樣也是匆匆過(guò)客。那時(shí)候的少年膜拜偶像，膜拜那些遙遠(yuǎn)距離的明星，到處都能夠聞到一股流行的氣息…
記憶里那個(gè)總愛(ài)穿白衣的少年，那個(gè)我曾經(jīng)深深仰慕的少年，那個(gè)我曾經(jīng)偷偷注視過(guò)的少年，那個(gè)曾經(jīng)在梔子花開(kāi)的季節(jié)對(duì)我微笑的少年。梔子花開(kāi)了又謝，謝了會(huì)再開(kāi)，然而人兒早已遠(yuǎn)去……花季年月里更多的還是懵懂，我們抬頭看看天，笑笑就過(guò)去了……
后來(lái)雨季歲月里似乎越來(lái)越在乎友情，同窗之情，室友之情…青春的日子里哪怕是傷痕它都是明媚的。花開(kāi)花落盡歡顏，曲終人散終離別。梔子花開(kāi)，淡淡清香，純純情誼，這一次是為夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)方…抬頭看看天，微笑著流淚，二十歲的年華在不遠(yuǎn)處召喚……
再后來(lái)便是查找電話簿，刪除，確定…一切變得從容、淡定，干脆。偶爾也會(huì)打開(kāi)查看好友動(dòng)態(tài)，看看日志，看看心情。只是快樂(lè)的、悲傷的，再不會(huì)牽動(dòng)自己了…陌生的城市，繁華的街道，無(wú)處安放的青春都會(huì)隨著時(shí)間而變得釋?xiě)�，直到新事物代替舊事物……
而現(xiàn)在突然變得懷舊，無(wú)緣無(wú)故就會(huì)懷念那些過(guò)去了的事，久而久之變得獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候想想生活其實(shí)就是這樣，人和人到最后終究分散。
歸根到底是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也是一種幸福吧！
二年級(jí)作文8
今天是六一兒童節(jié)，早上起來(lái)媽媽帶我乘車(chē)來(lái)到運(yùn)河邊，在那里有一家名叫陶一天的店。
這是一家做陶藝的店，也是我每次放假最喜歡去玩的地方之一。走進(jìn)店里我先看了一圈挑中了一個(gè)杯子的模型，接著店里的叔叔就給了我兩條泥條，他讓我把這兩條泥條放在轉(zhuǎn)盤(pán)上一圈一圈的盤(pán)起來(lái)，讓我用一根小的竹尺把盤(pán)起來(lái)的泥條里外刮平整，用左手幫忙墊在里面右手用竹尺慢慢的把陶泥刮高成型，然后用一個(gè)刷子轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)把外形拋光潔。接著又用了一點(diǎn)陶泥做了杯子的手柄然后黏在一起，我還做了一個(gè)小兔子和一個(gè)小貓，在叔叔的幫助下把兩個(gè)小動(dòng)物黏在了手柄和杯口上。接下來(lái)就是拿著吹風(fēng)機(jī)把做好的杯子吹干后拿到涂色區(qū)上色，我選了黃色作為杯子的主色，小白兔跟小貓分別用了粉色和藍(lán)色，整整花了一個(gè)多小時(shí)總算做完了。
等半個(gè)月后我就可以拿到自己做的杯子喝水了，今天的節(jié)日過(guò)的真有意思，我很開(kāi)心!
二年級(jí)作文9
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我就上六年級(jí)了，還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。
今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是我們?cè)谛W(xué)階段過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)，特殊但卻有意義，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)我們是在家里過(guò)的，我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物，送給老師，當(dāng)然，我也不例外，我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師，這個(gè)禮物雖然沒(méi)那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)，那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。
早上我早早的就起來(lái)了，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會(huì)寫(xiě)，我左思右想，還是想不起來(lái)，算了，亂寫(xiě)吧，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)這樣的念頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，一種猶豫感從我的腦海里閃過(guò)，“這可不行啊，今天可是教師節(jié)啊，如果我寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個(gè)好禮物啊!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到，說(shuō)完，我打消了這個(gè)念頭，先留個(gè)空吧，等爸爸回來(lái)再教我吧!九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝，可我的作業(yè)還有一大半都沒(méi)有寫(xiě)完，我要趕緊寫(xiě)啊，寫(xiě)啊寫(xiě)，終于把數(shù)學(xué)給寫(xiě)完了，我的心里突然覺(jué)得好輕松啊，再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，還不錯(cuò)嘛，希望老師可以滿意。寫(xiě)完了數(shù)學(xué)，該寫(xiě)英語(yǔ)了，我拿出了英語(yǔ)抄寫(xiě)本，抄寫(xiě)六個(gè)單詞，老師說(shuō)要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但后來(lái)還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿了一種喜悅感。接下來(lái)到寫(xiě)作文了，一提到作文我的腦子就會(huì)情不自禁的痛起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)我的弱項(xiàng)，這可怎么辦啊?俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，首先是題目，題目寫(xiě)什么好呢?我想啊想，終于想起來(lái)了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個(gè)難題給突破。
晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節(jié)，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)，飯桌上有說(shuō)有笑的，今年的教師節(jié)，雖然是在家里過(guò)的，但卻有深刻的意義。
今年的教師節(jié)，我送了一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對(duì)老師們說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)!
二年級(jí)作文10
夏日的陽(yáng)光燦爛而耀眼。妖妖微瞇著眼，側(cè)過(guò)身偷偷打量著夏煜。
夏煜就坐在窗邊，純純的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他白皙得幾乎透明的臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛投下一片陰影，英挺的鼻梁落下完美的輪廓——
好美的一個(gè)男孩��！
妖妖不止一次在心里這樣贊美著夏煜。雖然已經(jīng)同窗一年，可礙于羞澀，妖妖始終不敢太靠近他，只是在角落里偷偷注視著他，看著他認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子，看著他皺眉思索的樣子，看著他展顏開(kāi)笑的樣子，也看著，他和別的女生講話的樣子。
唉！要是我能和他成為朋友就好了。
妖妖趴在桌上嘆著氣。想著與他來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，然后便笑自己想象力豐富，一改剛才的不快，直笑得前仰后合。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。
這節(jié)體育課，老師大發(fā)慈悲，讓學(xué)生們自由活動(dòng)。妖妖抱著膝，獨(dú)自一人坐在樹(shù)蔭的長(zhǎng)椅上，癡癡地看著夏煜在籃球場(chǎng)上瀟灑自如的身影。一場(chǎng)籃球賽打完，夏煜似乎很是疲憊，他在同伴耳邊說(shuō)了句什么，轉(zhuǎn)身便朝妖妖走來(lái)。
“怦怦怦——”妖妖的心要跳出了胸膛。她屏著氣，睜大雙眼，看著夏煜慢慢走近。
一步，兩步，三步——
終于，夏煜走近，坐到了長(zhǎng)椅的另一端。妖妖的臉已經(jīng)紅成了豬肝，她捂住臉，從指縫里偷偷看著夏煜。夏煜注意到了她，微微一笑，拿起水大口大口地喝起來(lái)。妖妖本來(lái)想對(duì)他說(shuō)好多話的，可真正接近了，卻只字難出。
夏煜喝完了水，用手撥弄著額前的劉海，妖妖看到了他額上密密的汗珠，鼓足了勇氣，慢慢地掏出了餐巾紙。
“夏煜，老師叫你去辦公室?guī)兔�。”同班的阿杰大嗓門(mén)地叫著，妖妖剛伸出的手又縮了回去。
“知道了�！毕撵侠砹死硪路鹕肀硨�(duì)著妖妖，走遠(yuǎn)了。
唉，妖妖又一次嘆息。她總算看清了她和夏煜之間的距離�？赡怯衷趺礃幽�？她還是默默喜歡著他，想著能變得和他一樣優(yōu)秀。
于是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，妖妖不再對(duì)著夏煜發(fā)呆，她很努力地學(xué)習(xí)，一心向上。慢慢地，夏煜的影子在學(xué)習(xí)的忙碌中逐漸變淡、變淡，最后消失。
初三，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，班主任選了妖妖和夏煜搭檔主持，妖妖已不再羞澀，她微笑著向夏煜伸出手，“祝我們合作愉快。”
此刻，面對(duì)著夏煜，她心情平淡。那份純純的暗戀也早在不知不覺(jué)中變成了她和他之間友誼的開(kāi)端。
二年級(jí)作文11
科學(xué)現(xiàn)象——“放電”
晚上，姥姥鍛煉身體回來(lái)，伸手遞給我手套，可是我剛碰到姥姥的手，“哇，有電！”我的手有種麻麻的刺痛感，這是為什么？是什么讓我“放電”？我聘請(qǐng)媽媽當(dāng)顧問(wèn)，一同尋找原因。
媽媽并沒(méi)有著急著給我尋找答案，而是到衛(wèi)生間拿了一把梳子出來(lái)，然后竟梳起頭發(fā)來(lái)。媽媽怎么了？我剛想問(wèn)原因，忽然又看到神奇的一幕——媽媽的頭發(fā)飄起來(lái)了！
“兒子，看到了嗎？頭發(fā)飄起來(lái)和你‘放電’都是一種生活中的物理現(xiàn)象，叫做靜電�！眿寢尳o我解釋著。
“靜電？為什么我會(huì)帶電？我怎么會(huì)沒(méi)事？電不是很危險(xiǎn)嗎？”我有點(diǎn)糊涂。
“在干燥的秋天和冬天，我們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂；拉金屬類(lèi)的門(mén)把手，水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電，都是體內(nèi)靜電對(duì)外“放電”的結(jié)果。不會(huì)有任何危險(xiǎn)！”
為了再加深了解這種物理現(xiàn)象，我又翻出科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)，找到相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)——“蝴蝶飛飛”。
道具：塑料板一塊（塑料吸管也可以），面巾紙，一個(gè)塑料袋。
步驟：
1、從塑料袋上剪下形狀與蝴蝶相似的一塊塑料片。
2、用面巾紙充分摩擦“蝴蝶”和塑料墊。
3、把“蝴蝶”放到半空中，在它下面拿著塑料墊輕輕晃動(dòng)，“蝴蝶”就會(huì)在半空中飛舞起來(lái)。
為什么？——蝴蝶形塑料片和塑料墊被面巾紙摩擦后，都聚集了大量的一種叫負(fù)電荷的東西，因此就會(huì)使它們之間產(chǎn)生很大的排斥力（就像梳子梳頭發(fā)一樣）。輕盈的“蝴蝶”于是就隨著塑料墊子的晃動(dòng)，輕輕的飛舞起來(lái)。
媽媽?zhuān)哼@些身邊看似神奇的物理現(xiàn)象，只要讓孩子們用自己的小手親自嘗試，做一做這些科學(xué)小游戲，其實(shí)根本不用高深的技巧，復(fù)雜的道具，只要利用小小的科學(xué)原理，每個(gè)孩子都能創(chuàng)造讓人眼前一亮的奇跡。
二年級(jí)作文12
我有一個(gè)好朋友，她叫“笑笑”。她和我一起在三小上學(xué)，而且我們還是同班同學(xué)，所以我們放學(xué)經(jīng)常一起回家。
她今年八歲，她有一張圓圓的臉，淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是一個(gè)十分美麗的女孩。這個(gè)十分美麗的女孩就是我最好的朋友。
一次，數(shù)學(xué)課后的音樂(lè)課要開(kāi)始了，可是我忘記帶音樂(lè)書(shū)了，我正在著急該怎么辦的時(shí)候，笑笑把她的音樂(lè)書(shū)慢慢地移到了我的面前，給我解決了一個(gè)大麻煩。
所以，我覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。也從這以后，我們成為了很好的朋友。
每天下課后，我們總在一起玩。有時(shí)候玩石頭剪刀布，我每次都贏她，有時(shí)候一起跳繩，有時(shí)一起……每次放學(xué)回家的路上，我和她都喜歡閉著眼睛走路，每次不是撞墻就是撞樹(shù)，這次又是“呀，好痛呀”……
我喜歡和這個(gè)好朋友一起玩。我喜歡這個(gè)叫笑笑的美麗的女孩子。
二年級(jí)作文13
今天，媽媽帶著我去戴老師家學(xué)作文。來(lái)到老師家，老師發(fā)給我們本子，就開(kāi)始學(xué)了。
今天的任務(wù)是寫(xiě)《放風(fēng)箏》作文，老師在黑板上寫(xiě)上“放風(fēng)箏”的方法，并要求我們說(shuō)一說(shuō)。我不假思索地說(shuō)：“放風(fēng)箏的竅門(mén)是一拉一放�！崩蠋熅桶阉鼘�(xiě)在黑板上，我心里美滋滋的。接著又問(wèn)我們?cè)诜棚L(fēng)箏的過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么有趣的事，我們說(shuō)了很多，比如：兩只牛形風(fēng)箏撞來(lái)撞去，好像在“斗牛”。老師把所有的趣事都寫(xiě)在黑板上，然后再叫我們開(kāi)始寫(xiě)。
由于老師在課上指導(dǎo)得很仔細(xì)，所以我寫(xiě)起文章來(lái)得心應(yīng)手，不一會(huì)兒功夫就完成了。我把寫(xiě)好的文章給老師修改，老師時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而表?yè)P(yáng)我?guī)拙洌瑫r(shí)而指導(dǎo)我把句子寫(xiě)得更美。我心里比吃了蜜還要甜。
今天的收獲真不少！
二年級(jí)作文14
20xx年匆匆的來(lái)了!過(guò)年嘍，希望大家快快樂(lè)樂(lè)!和和美美!
我坐在椅子上正在發(fā)呆呢，在想些什么呢?告訴你吧，我在想過(guò)年時(shí)的一天......
那天爸爸說(shuō)要去奶奶家拜年，我聽(tīng)后就甭提有多高興了!咦?還愣著干什么，趕快出發(fā)!在途中我可是手舞足蹈，樂(lè)不可之!不一會(huì)兒來(lái)到了奶奶家，一開(kāi)門(mén)，我的第一件事就是拜年了，他們第一個(gè)事情就是給我紅包，嘿嘿!你看把我樂(lè)的，當(dāng)然每一次發(fā)紅包的時(shí)候我都要說(shuō):"謝謝!"這次也不例外，有人會(huì)說(shuō)為什么必需要說(shuō)呢?第一是禮貌，第二是爸爸說(shuō)的，每次別人給你東西時(shí)就要說(shuō)謝謝!如果我沒(méi)說(shuō)的話，那我老爸可要"大發(fā)雷霆"了!相反的話，那我可就要"恭喜發(fā)財(cái)"了，如:一次一個(gè)阿姨給我買(mǎi)了零食和飲料，在高興之下我忘記說(shuō)謝謝，到后來(lái)我老爸把我狠"K"了一頓!害的我啊，那是吃不好，穿不好，睡也甭說(shuō)了，我那是相當(dāng)?shù)姑?
問(wèn)完好，進(jìn)了門(mén)后!一看!哇塞!真是一回大團(tuán)圓啊，哥哥，姐姐，弟弟......紛紛向我涌來(lái)，第一句話就是":你這回收紅包收了多少錢(qián)呀?"(暈)每年都是這一套，能換點(diǎn)新的不?
一眨眼的工夫就要吃年飯了，我還沒(méi)吃之前那可是文質(zhì)彬彬，相當(dāng)禮貌，整的一個(gè)"秀才形"!可一開(kāi)始吃，那我的文質(zhì)彬彬與"秀才形"就會(huì)不翼而飛了，這不，你瞧，我左看右看，上看下看，突然眼前一下豁然開(kāi)朗!看到了我的最?lèi)?ài)--"牛肉"了，我?jiàn)A起它狼吞虎咽了起來(lái)......現(xiàn)在回想起來(lái)腦海里只有11個(gè)字--"我的一世英明毀于一旦了!"
年飯還沒(méi)吃一會(huì)兒，就完了，正當(dāng)我在回味那美味佳肴時(shí)，"春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)"開(kāi)始了，我便立刻把那些"牛肉"呀，"龍蝦"呀，"羊肉"呀等等佳肴通通拋到九霄云外去了!
節(jié)目接二連三的過(guò)去了，最令我喜歡的非趙本山演的"說(shuō)事兒"莫屬了，看的時(shí)候我都要笑掉大牙了!對(duì)了不是還跟兩只大熊貓起了名字嗎?我先還以為是志明、安康呢!可沒(méi)想到竟然是團(tuán)團(tuán)圓圓!這俗氣的名字，我最不喜歡了!(哎!民眾的眼睛是雪亮的!也怪不得他們啊!)
對(duì)了說(shuō)著說(shuō)著，都忘記了大家呢!在此我希望大家年年有余!萬(wàn)事如意!新年快樂(lè)!!!
二年級(jí)作文15
今天，我在家。突然，覺(jué)得天越來(lái)越暗，接著下了一場(chǎng)雨。我連忙跑去和母親說(shuō)：“下雨啦，下雨啦！”母親說(shuō)：“那是春雨”我馬上跑去窗旁，看那雨中的風(fēng)景。
啊，看那在雨中的行人，撐起了五顏六色的傘，像一朵朵花兒一樣，在雨中綻放，水靈靈的，嬌艷欲滴。還有那小燕子，在空中緩緩地飛著，不時(shí)拍拍翅膀，晃晃頭，它在開(kāi)開(kāi)心心地洗澡呢。春雨使它精神更飽滿，更有活力。還有遠(yuǎn)處的山，啊，就像一個(gè)站在雨中的巨人。朦朦朧朧，春雨給它穿上漂亮的大衣。還有種在泥土里的種子，我想：春雨一下完，它可能就發(fā)芽了。
春雨像春姑娘的線，要把大地縫成綠色的。
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