小學(xué)二年級看圖寫話一張照片（通用19篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級看圖寫話一張照片，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇1
一天，小剛和哥哥去公園游玩。
走到一片草地旁，哥哥說，小剛我來幫你照張相吧。小剛就在哥哥的面前擺了幾個POSE。哥哥正準(zhǔn)備按快門了，小剛忽然扭頭就跑開了。
原來不遠處有個小妹妹不小心摔倒在地上。原來小剛是跑過去把她扶了起來。哥哥趕緊拿相機把這個情景給拍了下來。并且表揚小剛是個樂于助人的小朋友。
這張照片哥哥一直保存著，后來爸爸、媽媽也表揚了小剛是個尊老愛幼的孩子。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇2
今天，晴空萬里，陽光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的好，因為爸爸要帶他去公園照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺就來到了公園里。
這里風(fēng)景優(yōu)美，你看，柳樹搖著嫩綠地枝條，像一位姑娘搖著她那綠色的長發(fā)在跳舞;藍藍的天上飄著朵朵白云，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，還有的像幾只小雞在啄米……好玩極了!
爸爸帶著小寧來到一個花壇前，想給他拍一張照片留作紀(jì)念，他雙手背后，面帶微笑地看著鏡頭，爸爸剛要按下照相機的快門，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看著小寧，心想：小寧要去干什么?我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來是小紅在玩的時候不小心摔倒了，她捂著屁股，都站不起來了，小寧蹲下來，扶著小紅的胳膊，轉(zhuǎn)過頭對爸爸說：“爸爸，小紅摔倒了，您給我們一起照一張照片吧!”爸爸微笑著點了點頭。于是，小寧和小紅擺好姿勢，爸爸舉起相機拍了一張照片，拍完后，小寧便雙手扶起小紅，和爸爸一起把她送回了家。
回到家后，爸爸問小寧：“小寧，你覺得這張照片是不是很美麗?”“當(dāng)然了，因為這代表著關(guān)愛和友誼!”
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇3
這是一個陽光明媚的早晨，小明在校門口的公園里讓叔叔給自己拍照留念來記下這個鳥語花香的春天。擺好了相機，小明也擺好了姿勢，就差按下快門鍵了。突然，小明不知為何向另一邊奔去。
原來是一個小妹妹一不小心踩著石子摔倒了，小明趕緊扶起了小妹妹，一邊安慰她一邊幫她拍干凈身上的灰塵，叔叔看見了，拍了拍腦門，一下子把這個場面拍了下來。雖然畫面與原先期望的有不同，但同樣不都是鳥語花香而又溫馨的春天么?
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇4
一天，小明和爸爸去公園里玩。
一走進公園大門口，就看到花壇里有許多花朵芳香撲鼻，有紅的、黃的、紫的、藍的，五顏六色好看極了!
爸爸說：“小明這兒的風(fēng)景不錯你站在這花壇前我給你拍張照片。”小明說：“好的�！�
突然，小明跑走了，爸爸說：“小明照片還沒拍好呢，你去干嘛呢?”
原來，小明看見一個小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快門，拍下了小明助人為樂的那一幕。
照片洗出來了爸爸看著照片說：“這里的風(fēng)景美，小明的心靈更美。”小明聽了心里美滋滋的。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇5
你們知道這張照片是在哪里拍的嗎？是在瘦西湖的蓮花橋上呢。
那是一個陽光和煦的夏天，我們祖孫三人來到了揚州瘦西湖，走在蓮花橋上，欣賞著這秀美的湖景，打算拍一張留作紀(jì)念，可是我不是喜歡拍照，眼睛看著別處，而媽媽在每一張照片里都笑得十分開心，因為她心里裝滿了快樂，外婆心里也是美滋滋的，樂開了花，因為這是她第一次去旅游，哪能不開心呢？最后一張終于拍好了，我也開心的笑了，接下來去看白塔嘍！
我之所以喜歡這張照片，是因為每當(dāng)我看到這張照片時，都會陷入美好的'回憶中。其實生活中的趣事很多，只要你留心觀察生活，那你的生活就會變得豐富多彩啦！
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇6
秋風(fēng)散葉，涼涼爽爽，炎熱的夏天過去了。小明和爸爸秋游去，郊外風(fēng)景如畫，爸爸拿出專業(yè)級單反相機，叫小明擺好姿勢，準(zhǔn)備開啟狂拍模式。
“咔嚓咔嚓”一張兩張……突然，鏡頭里的小明不見了，爸爸還在納悶兒子怎么跑了。爸爸跟過去看到事情的經(jīng)過，原來有一個小妹妹摔倒了，小明想去扶她。
小妹妹摔倒在地，眼淚像斷了線的珠子似的。小明趕緊伸出雙手把小妹妹扶了起來。
爸爸想：那么有愛的一幕怎能錯過呢。于是拿起相機拍下了一張難忘的照片。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇7
一個春光明媚的早晨，小明和爸爸來到公園里拍照。到了公園里，爸爸?jǐn)[好了相機，小明也擺了一個帥氣的姿勢，正當(dāng)爸爸要拍照的時候，小明卻跑走了。爸爸覺得非常的奇怪，就跟著他跑了過去。爸爸看到小明非常讓人感動的一幕，于是拿起相機咔嚓地拍了一張照片。
爸爸為什么那么感動呢？原來有一位小妹妹找不到媽媽了，而且她的腳受傷了，正坐在地上嗚嗚地哭呢？小明聽到了哭聲連忙跑過去把那位小妹妹扶起來，問小妹妹：“為什么哭呢？”小妹妹說：“我找不到媽媽了，你能不能幫我找媽媽呢？”小明說：“行啊！”
最后小明和爸爸還幫這位妹妹找到了她媽媽，小明今天真是干了一件大好事呀！
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇8
周末，和風(fēng)日麗，爸爸帶著小明去森林公園玩。他們找了一個美麗的地方停了下來，原來爸爸想給小明拍張照。于是小明擺了一個漂亮的姿勢，爸爸正準(zhǔn)備按下快門時，小明突然想旁邊的空地跑去。原來是一個小女孩摔倒了，小明一邊把她扶起來一邊問：“小妹妹，你沒事吧？”小女孩拍拍身上的土，笑著說：“謝謝你大哥哥。”莫名其妙跟過來的爸爸看見這一幕，不禁笑著說：“這個姿勢可比剛才擺的姿勢有意義”他舉起相機，把這個難得的瞬間拍了下來。
不知不覺，已經(jīng)是中午了，爸爸和小明開開心心回家了，今天真是有意義的一次親子游。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇9
一天，陽光明媚，爸爸帶著小明去公園里游玩拍照。小明站在風(fēng)景如畫的景點準(zhǔn)備拍照。這時，他看見了一個小女孩摔倒了，他急急忙忙地跑去扶那個女孩。
小明說：“你有沒有受傷?”小女孩說：“我沒事，謝謝你哥哥。”爸爸急忙舉起相機拍下了這令人感動的鏡頭。過了幾天，爸爸拿著那天游玩洗出的照片回到家，那張扶著小女孩的照片顯得格外漂亮，小明說：“這真是一張珍貴的照片�！�
我們真應(yīng)該以小明為榜樣，樂于助人。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇10
陽光燦爛的一天，小明和爸爸出去旅游。小明想讓爸爸幫她拍一張最美的照片，他一會兒擺造型，一會兒找美麗的風(fēng)景，可是一直沒找到自己感覺最美的照片。最后他們終于找到一個地方，小明擺好了姿勢，爸爸拿著相機倒數(shù)，還沒數(shù)到三，小明突然就跑開了。爸爸大聲喊到：“小明，你要去哪里啊？”爸爸想：一定是他有找到其他風(fēng)景了吧，我快去看看吧。于是爸爸追了上去。
追上一看，原來是小明看見了一個小女孩摔倒受傷了，他跑上前對小女孩說：“你還站得起來嗎？我扶你吧�！毙∨⒏屑さ卣f：“謝謝你�！边@時，爸爸趕緊拿起相機，把這個場景拍了下來。原來最美的照片在這里，照片上樂于助人的情景就是最美的呀！
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇11
爸爸一直想拍一張最美的照片，于是他帶著小明一起去公園尋找。到了公園，他們找啊找，一會兒覺得花兒美，一會兒覺得草地美，終于，他們選了一個風(fēng)景拍照。爸爸讓小明擺好姿勢，拿起相機數(shù)到：“一、二……”還沒等爸爸?jǐn)?shù)到三，小明一聲不吭地跑了。爸爸覺得很奇怪，向小明喊：“你去哪里�。俊毙∶鳑]有回答，跑得更快了。于是爸爸就跟著小明跑去。
原來呀，小明是去扶一個摔倒的小女孩呀！小明蹲下來對小女孩說：“你沒事吧！”小女孩說：“沒事�！本驮谶@時候，爸爸舉起相機把這個畫面拍了下來。今天爸爸和小明拍了一張最最美的照片。這張照片上是小明扶小女孩的情景。原來助人為樂才是最美的！
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇12
一天，爸爸和小明一起去旅游。
他們來到了公園里，小明看見美麗的風(fēng)景心想：這兒太美了，我要拍一張美麗的照片。于是，他對爸爸說：“我想在這兒拍照可以嗎？”爸爸說：“沒問題，我一定會拍得很美的�！庇谑�，小明立刻選好了場景，擺好了姿勢，讓爸爸來拍。爸爸拿起相機，喊到：“三，二……”還沒數(shù)到一，小明就跑了。爸爸說：“你去哪兒啊？”小明根本來不及回答，繼續(xù)跑。爸爸想：他這是怎么了，要去哪里呢？我也快去看看吧！于是爸爸跟著跑了過去，沒想到小明跑到一個小女孩面前停下了。原來小女孩摔倒了，小明要去幫助她呢。看到這里，爸爸“咔嚓”一聲拍了張照，把這個場景記錄了下來。
最后，他們在這個美麗的地方留下了最美的照片，那就是助人為樂的精神！
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇13
有一天，小明來到一個美麗的城市拍照。他的媽媽還特地請來了攝影師幫忙拍一張最美的照片。他們選擇了一個美麗的風(fēng)景，小明舉著手，面帶微笑。攝影師也擺好了姿勢準(zhǔn)備照相。
突然，小明一聲不吭地跑開了，攝影師感到非常奇怪，心想：為什么不拍照了呢？他要去哪兒��？于是，攝影師追了上去，想看個究竟。
原來，在不遠處有個小女孩摔倒了，疼得坐在地上哇哇大哭，小明看見了，跑上前去扶她。小明把小女孩扶了起來，說：“別哭了，哪里摔疼了嗎？要小心點哦�！毙∨⒉敛裂蹨I，笑著說：“謝謝你！”
多么感人的畫面。攝影師趁這個瞬間，“咔嚓”一聲拍了張照，他開心地說：“這才是最美的照片呀！”
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇14
星期天早上，小明看見窗外的高樓大廈心想：這么美麗的風(fēng)景。我要把它拍下來留作紀(jì)念。于是他請爸爸幫忙拍一張紀(jì)念照。小明擺好了姿勢，等著爸爸拍。爸爸拿起相機，正準(zhǔn)備把這個美麗的風(fēng)景記錄下來，突然，爸爸發(fā)現(xiàn)小明從相機里消失了。爸爸感到很奇怪，放下相機發(fā)現(xiàn)小明向遠處跑去，“發(fā)生什么事了呢？”爸爸自言自語道，但是還是忍不住跟上前看個究竟。
爸爸跑過去一看，原來，剛才有個小女孩摔倒了，小明發(fā)現(xiàn)了，想要去把小女孩扶起來，都忘記了自己在照相呢。就在這時，爸爸“咔嚓”一聲就把這個場景拍了下來，嘴里還感嘆到：“這才是最美的照片�。 �
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇15
星期六早上，小明在公園里玩，他想要拍一張最美的照片。于是他找來找去，終于找到一個自己最喜歡的景色了。小明擺好了姿勢，爸爸也拿起了相機準(zhǔn)備拍照。爸爸倒數(shù)“三二一！”突然，小明跑開了，爸爸很疑惑：發(fā)生什么事了，為什么不照了呢？這是要去哪兒��？
爸爸跟著跑了過去一看，原來小明要去幫助摔倒的麗麗��！只見小明扶起麗麗說：“你沒事吧，我扶你起來�！丙慃愋χ卮穑骸爸x謝你�！卑职趾敛华q豫，馬上拿起了相機拍了下來。爸爸說：“這才是最美的照片呀！”
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇16
今天，小明和爸爸一起去公園拍照。小明擺好了姿勢，爸爸舉起相機準(zhǔn)備拍。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)相機框里的小明不見了，放下相機一看，小明不知為什么跑開了。爸爸心想：他要去哪里？難道是找到了更漂亮的地方？爸爸好奇地跟過去看。
原來，是遠處有個小女孩摔倒了，小明看見了急忙去把小女孩扶了起來，小女孩感激地對小明說：“謝謝你�！卑职挚吹搅诉@個畫面，立刻又拿起了相機，“咔嚓”一聲照了一張照片。照片上正是小明幫助小女孩的故事。所以，這才是他們今天拍到的最美的照片，助人為樂才是最美的風(fēng)景。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇17
一個天氣晴朗的周末，爸爸帶著心愛的相機和明明一起去一個景區(qū)游玩。逛到一個地方，爸爸停下來說：“你看這里的建筑很有特色，我們拍張照留念吧！”明明聽完愉快地擺了個帥氣的姿勢。
正當(dāng)爸爸舉起相機準(zhǔn)備拍照時，忽然耳邊傳來了一聲尖叫聲：“��！”明明轉(zhuǎn)頭一看，一個小女孩摔倒在地，大聲哭了起來�？礃幼右欢ê芴郏磉呌譀]有大人。
明明趕快跑過去，輕聲問：“你受傷了嗎？別哭，別哭，我扶你起來�！闭f著，明明伸手扶著小女孩。這時候爸爸舉起相機“咔嚓”一聲，把這感人的畫面定格在相機里。
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇18
今天，天氣晴朗，爸爸帶著小明去公園玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，爸爸對小明說：“我們來拍張照片吧！”小明愉快地答應(yīng)了，并且擺了一個很酷的姿勢。
就在爸爸要按下快門的時候，小明卻突然跑開了。爸爸轉(zhuǎn)頭一看，原來是有一個小女孩摔倒了，小明是要過去把她扶起來。就在小明扶起小女孩的瞬間，爸爸用手機拍下了這個有意義的時刻，小女孩對小名說：“謝謝你，小哥哥！”
回家后，爸爸把這張照片貼在小明的房間里面，然后對小明說：“今天你做的很棒！樂于助人是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚光大。”
小學(xué)二年級看圖寫話一張照片 篇19
今天的天氣真好呀，藍藍的天空白云飄。爸爸帶著相機和小明一起去公園玩。小明拉著爸爸走到了一座美麗的建筑前，小明說：“爸爸，你給我拍張照唄�！卑职终f“好��！”正當(dāng)爸爸剛要按下快門時，小明卻跑開了，原來有一個小朋友坐在地板上哇哇大哭，聽起來可傷心了。小明跑到了那個小朋友的身旁，并幫她拍了拍衣服，輕輕地把她扶了起來。小明問：”小朋友，你沒摔疼吧？“小朋友說：“我沒有摔疼，謝謝你扶我起來，大哥哥。”
這時，爸爸趁機把整個場面拍了下來。爸爸對小明說：“我想我們該回家了。”小明跟著爸爸去把照片洗了出來，哼著歌兒開心地回家了。
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